Проект «Все работы хороши Профессии моих родителей»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Полное название проекта:

«Все работы хороши. Профессии моих родителей»

Автор проекта:

Братчева Е.А. Сарычева Т.В, Морозова И.В., Пирогова Н.А, музыкальный руководитель.

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители, логопед, музыкальный руководитель.

Город, представивший проект:

г. Саратов

Адрес организации:

410035, г. Саратов,  ул. Батавина, д. 15

Телефон:

(8452) 36 -  15 - 37

Вид, тип проекта:

Долгосрочный

Цель, направление деятельности:

Восполнить знания детей о профессиях через знакомство детей с профессиями их родителей.

Краткое содержание проекта:

В старшем дошкольном возрасте  особое значение для полноценного развития детской личности приобретает    дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания проекта  «Профессии наших родителей». Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Место проведения:

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №183» Ленинского района  г. Саратова

Сроки проведения:

01.02.2022-01.05.2022

Количество участников проекта:

Дети – 11 чел., родители – 11 чел.

Воспитатели 5 чел.

Возраст детей:

5 - 7 лет

Форма проведения:

Групповая, индивидуальная, групповая

Ожидаемый результат:

Для детей: Вызвать интерес к окружающему миру. Расширить у детей знания о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей). Поручить детям посильные трудовые обязанности дома, в детском саду, нести ответственность за их выполнение.

Для педагогов:  Проект направлен на воспитывать ценностное отношение к труду
других людей и его результатам.
- Воспитывать чувство ответственности,
значимости своего труда для других детей и
взрослых, участвовавших в совместном труде;
- Вовлекать родителей в проектную деятельность с
целью укрепления детско-родительских
отношений.
- Подобрать художественную литературу (стихи,
рассказы, загадки, пословицы), плакаты,
иллюстрации, фотографии.
- Установить связь с родителями для проведения
беседы о профессиях родителей.
- Подобрать материалы и игрушки для сюжетно-
ролевых игр.

Для родителей: Составление плана работы над проектом. Изготовление странички для фотокниги.
Беседы с детьми о своей профессии.
- Рассказы о разнообразии профессий
родителей.
- Сбор информации и материала о
разных профессиях.
- Мастер-класс с детьми в группе
детского сада.

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

Деятельность родителей

Подгото-вительный этап

1.работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

2.Состовление паспорта проекта, формулировка цели задач, составление плана основного этапа проекта.

3.Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

4.Подбор  дидактически , подвижных и СРИ  игр.

Дидактические  игры « Пицца», «Торт» «Все знают  кто,я», «Компот»,      

Сюжетно-ролевые игры  «Кафе»

Рассказы родителей и других взрослых о своей профессии.

Целевые экскурсии.

Чтение художественной литературы.

В интернете.

Просмотр телепередач

Практический этап

 Оформление выставки  уголка кафе      « Сытый лис»

Оформление выставки рисунки « Профессии родителей»

Подготовка детей к проекту раздача ролей.(журналист, повар, кассир, администратор, посудомойка, официант., посетитель.

Рисунки на тему «Профессии родителей»

Ходили на экскурсию.

Пекли печенье, готовили салат.

Изготовление поделок вместе с родителями  «Кулинарная книга»

Разучивание стихов,                           скороговорок, речевых разминок, чистоговорок.

Проводят беседы о разных профессиях.

Читают детям рекомендованную литературу.

Беседуют по прочитанному.

Изготовление домашней выпечки с детьми дома.

Играют в дидактическую игру: «Загадки и отгадки»

На прогулках с детьми наблюдают за разными профессиями людей.

Полное название проекта:

«Все работы хороши. Профессии моих родителей»

Автор проекта:

Братчева Е.А. Сарычева Т.В, Морозова И.В., Пирогова Н.А, музыкальный руководитель.

Участники проекта:

Дети, воспитатели, родители, логопед, музыкальный руководитель.

Город, представивший проект:

г. Саратов

Адрес организации:

410035, г. Саратов,  ул. Батавина, д. 15

Телефон:

(8452) 36 -  15 - 37

Вид, тип проекта:

Долгосрочный

Цель, направление деятельности:

Восполнить знания детей о профессиях через знакомство детей с профессиями их родителей.

Краткое содержание проекта:

В старшем дошкольном возрасте  особое значение для полноценного развития детской личности приобретает    дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания проекта  «Профессии наших родителей». Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Место проведения:

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №183» Ленинского района  г. Саратова

Сроки проведения:

01.02.2022-01.05.2022

Количество участников проекта:

Дети – 11 чел., родители – 11 чел.

Воспитатели 5 чел.

Возраст детей:

5 - 7 лет

Форма проведения:

Групповая, индивидуальная, групповая

Ожидаемый результат:

Для детей: Вызвать интерес к окружающему миру. Расширить у детей знания о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей). Поручить детям посильные трудовые обязанности дома, в детском саду, нести ответственность за их выполнение.

Для педагогов:  Проект направлен на воспитывать ценностное отношение к труду
других людей и его результатам.
- Воспитывать чувство ответственности,
значимости своего труда для других детей и
взрослых, участвовавших в совместном труде;
- Вовлекать родителей в проектную деятельность с
целью укрепления детско-родительских
отношений.
- Подобрать художественную литературу (стихи,
рассказы, загадки, пословицы), плакаты,
иллюстрации, фотографии.
- Установить связь с родителями для проведения
беседы о профессиях родителей.
- Подобрать материалы и игрушки для сюжетно-
ролевых игр.

Для родителей: Составление плана работы над проектом. Изготовление странички для фотокниги.
Беседы с детьми о своей профессии.
- Рассказы о разнообразии профессий
родителей.
- Сбор информации и материала о
разных профессиях.
- Мастер-класс с детьми в группе
детского сада.

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

Деятельность родителей

Подгото-вительный этап

1.работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

2.Состовление паспорта проекта, формулировка цели задач, составление плана основного этапа проекта.

3.Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

4.Подбор  дидактически , подвижных и СРИ  игр.

Дидактические  игры « Пицца», «Торт» «Все знают  кто,я», «Компот»,      

Сюжетно-ролевые игры  «Кафе»

Рассказы родителей и других взрослых о своей профессии.

Целевые экскурсии.

Чтение художественной литературы.

В интернете.

Просмотр телепередач

Практический этап

 Оформление выставки  уголка кафе      « Сытый лис»

Оформление выставки рисунки « Профессии родителей»

Подготовка детей к проекту раздача ролей.(журналист, повар, кассир, администратор, посудомойка, официант., посетитель.

Рисунки на тему «Профессии родителей»

Ходили на экскурсию.

Пекли печенье, готовили салат.

Изготовление поделок вместе с родителями  «Кулинарная книга»

Разучивание стихов,                           скороговорок, речевых разминок, чистоговорок.

Проводят беседы о разных профессиях.

Читают детям рекомендованную литературу.

Беседуют по прочитанному.

Изготовление домашней выпечки с детьми дома.

Играют в дидактическую игру: «Загадки и отгадки»

На прогулках с детьми наблюдают за разными профессиями людей.