НОД "Чем красная русская изба"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№22 «Золотая рыбка» город Дубна Московская область

Конспект непосредственной образовательной деятельности по социально коммуникативному развитию на тему

«Чем красна русская изба»

для детей старшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель высшей

квалификационной категории

Смирнова Юлия Анатольевна

ДУБНА

2022

Цель:

• Познакомить детей подготовительной группы  с элементами материальной культуры, включающие  в себя знакомство  с предметами  старинного  быта,  орудиями труда, традициями русского народа   с помощью технологии музейной педагогики.

Задачи: 

• Воспитательная:  

• Воспитывать у детей интерес к русской национальной культуре, народным традициям и творчеству, желание бережно хранить наследие культуры своего народа.

• Образовательные:

• Формировать представление об особенностях жизни, народного быта и обычаях на Руси
• Способствовать общему развитию дошкольников, прививая любовь к Родине (русской культуре)
• Обогащать духовный мир детей.

• Развивающие:

• Расширять словарный запас по теме, объяснить значение слов: рубель, чугунок, коромысло, самовар, ухват, ложки, трещетки, рушник.                                   
• Расширять знания и представления детей о народных играх.
• Обогащать словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками.
• Развивать логическое мышление, внимание.                                                       

Используемые педагогические технологии:
Элементы музейной технологии, игровой технологии.

Материалы и оборудование: русский народный костюм, презентация, ноутбук, интер-активная доска, записи русских народных песен, предметы русского быта (деревянные ложки, чугунок, самовар, ухват, макет русской печки, вёдра, коромысла, рубель, рушник, скатерть).

Ход занятия:

Знакомство с детьми.

Добрый день. Меня зовут Юлия Анатольевна, я воспитатель. Сегодня я предлагаю вам позаниматься со мной.

Вы любите играть? Я предлагаю вам поиграть в старинную русскую игру «Передай платочек».

Под музыкальное сопровождение проводиться малоподвижная игра (текст «Передай платочек, как зовут тебя дружочек?»)

Замечательно, теперь мы с вами познакомились.

А вы хотели бы отправиться в прошлое, когда жили ваши прабабушки и прадедушки и были они в то время совсем маленькими? (ответы детей).

Я хочу вас пригласить в музей русского быта. Вы когда нибудь были в музее? Чтобы попасть в музей, необходимы билеты.

Детям раздаются билеты.

Отправляемся на экскурсию?

Послушайте стихотворение

Русь деревянная, края дорогие

Здесь издавна русские люди живут,

Они прославляют жилища родные,

Раздольные русские песни поют.

Знаете, почему раньше Русь называли деревянной?

Потому что, почти всё было сделано из дерева: дома, посуда, мебель, игрушки,самая необходимая утварь, музыкальные инструменты.  

Отгадайте загадку:

Стоит жилище,

Деревянные бочища,

Внутри печь да дрова

Это русская… (изба).

На экране изображение избы.

Посмотрите, вот в таких избах жили люди. Избы строили из срубленных деревьев, на берегах рек, чтобы всегда был доступ к воде.

«Гость на порог — хозяину радость»-говорили на Руси.

«Мир, вам, люди дорогие, вы явились в добрый час»

К гостям всегда были очень уважительны. И я вас приглашаю в избу, будьте как дома, проходите, присаживайтесь.

«Сядем рядком, да поговорим ладком».

Ребята, а как вы думаете, что самое главное в деревенской избе? (ответы детей)

Послушайте(загадка про печь):

Дрова кушает,
Зубов не имеет,
Телом своим,
Весь дом греет!

На Руси говорили «Без печи, и изба не изба», «Печь-это сердце дома».

Как вы думаете, а для чего в избе печь?

Печка в доме была источником тепла. На печи спали малые дети и старики.В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги, блины. Сушили одежду и обувь, а так же грибы, ягоды, травы, в ней даже мылись. Не зря в старину говорили:

«Печь нам - мать родная».

«Не красна изба углами, а красна пирогами». 

 Чем топили печь? (Дровами) 

Посмотрите, какие интересные необычные предметы перед вами, сейчас мы с ними познакомимся.

Отгадайте загадку:

Он как круглая кастрюля,

Он чумазый, не чистюля.

Где там, в печке уголёк,

Кашу сварит…(чугунок)

Это чугунок. Он незаменим был в хозяйстве. По весу он тяжёлый, сделан из чугуна, особого вида металла, который мог выдержать любой огонь, не трескался и не бился.

Чтобы в печь чугунок поставить и из печи достать, нужно изловчиться и смекалку приложить.

Посмотрите на этот предмет: это ухват, он всегда стоял у русской печи. Как думаете, для чего он служил и как им пользоваться?

Варианты ответов детей. 

А вот посмотрите: чугунок и ухват будто созданы друг для друга. Без ухвата хозяйка не смогла приготовить пищу для семьи.

Демонстрация под муз.сопровождение. Дать возможность попробовать 1-3 детям.

        А вот еще одна загадка:

Стоит толстячок, подбоченивши бочок!

Шипит и кипит, всем чай пить велит

Что же это? Самовар

Русский народ очень любит чай, а особенно из самовара. Много поговорок сложено

«Самовар кипит, уходить не велит», «Чай попьешь-до ста лет доживешь». А вы любите чай? Повторяйте за мной.

Динамичная пауза «Самовар»

Но, чтобы чаю попить, в начале нужно воды наносить. В деревнях воду брали из реки или колодца. В чем воду можно наносить? (ответы детей). Правильно, в ведрах. А чтобы

Было легче ведра тяжелые носить использовали коромысло.

Демонстрацияпод муз.сопровождение. Дать возможность попробовать 1-3 детям.

В любой русской семье у каждого была своя ложка, которую вырезали из дерева. Деревянной ложкой было удобно есть и она не нагревалась.  И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит».

Ложкой не только ели, на ложках можно было играть и их часто использовали как музыкальный инструмент, играли на них и пускались в пляс.

Демонстрация игры на ложках под муз.сопровождение

Народ наш русский работящий и веселый! И работает с душой и отдыхать умел широко, с размахом.

Посмотрите, какие музыкальные инструменты были раньше.

Демонстрация трещетки, ложки, свистульки, дудочка, балалайка.

Хотите поиграем и попляшем?

Есть у меня для вас ложки не простые,

а деревянные, расписные! 

Ну-ка добры молодцы и красны девицы,

вставайте в кружок, поиграем, потешимся.

Дети играют на ложках и трещетках под музыкальное сопровождение.

Понравилось вам, ребята?

Какой из старинных предметов быта вам больше всего понравился? Почему?

Как вы думаете, важно хранить старинные вещи? Зачем нам предметы старины?

Вам понравилась экскурсия в музей?

(ответы детей)

Старинные вещи нужны, чтобы сохранить традиции-уметь передавать истории будущим поколениям.

Сюрпризный момент.

Я хочу вам подарить ложки, чтобы в вашей группе тоже были старинные предметы.

Мне было с вами очень приятно заниматься и я спешу передать вам русскую старин-ную   традицию   пить чай с баранками (в свободное время попьёте чай  и вспомните наше занятие).

Детям предлагается посмотреть другие экспонаты музея.