Путешествие в прошлое стула.
рабочая программа по окружающему миру (младшая группа)

 Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Путешествие в прошлое стула».

Цель: Дать детям понятие о том, что человек создает предметы для своей жизни (ориентироваться в прошлом и настоящем стула).

Использованные материалы: Презентация на интерактивной доске с картинками(камень, бревно, пень, скамейка, табурет, стул).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, на чем вы сидите?

Дети: на стуле

Воспитатель: Правильно, на стуле. А сейчас послушайте рассказ о прошло стула.

-Как-то раз люди возвращались с охоты и решили присесть в лесу на бревно, отдохнуть. И люди поняли, что удобнее сидеть на бревне. Так они принесли бревно к костру. Давайте узнаем что же было дальше.

- Как-то раз человек нашел в лесу пенек, присел на него и понял, что пенек лучше чем бревно. На нем можно сидеть одному. Так у людей появились пенечки. Шло время люди становились умнее.

- У людей появились избы и они придумали скамейки. Скамейки были длинные. На них сидело несколько людей. И люди стали жить семьями. И скамейки казались им неудобными.

Физкультминутка «Найди свой домик»

-Люди придумали табурет. Ставили они их где угодно. Но человеку и это было мало, он двигался развивался дальше. Человек прибил с боков табурета дощечки, и получился стул. Люди на стуле не только сидели, но и отдыхали. Вот такая история нашего стула.

Воспитатель: Молодцы ребята внимательно меня слушали. А теперь мы с вами поиграем в игру.

Д/и «Угадай мебель»

Воспитатель на интерактивной доске показывает изображения различной мебели. Каждый ребенок называет предмет мебели изображенный на картинке.