Путешествие в прошлое. История возникновения детских садов.
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Давным – давно детских садов не было . В богатых семьях за детьми смотрели няни или гувернантки .

Слайд 2

В бедных семьях детей брали с собой на работу ,

Слайд 3

или оставляли со стариками .

Слайд 4

Когда дети становились чуть постарше , их оставляли дома одних .

Слайд 5

Название «Детский сад» пришло из Германии, его придумал немецкий педагог Вильгельм Фрёбель . Им же было создано первое учреждение для игр и занятий детей младшего возраста . Он указывал на сходство детей с растениями, требующими умелого и тщательного ухода, а воспитательниц называл «садовницами». Он утверждал , что дети — цветы жизни, за которыми необходимо тщательно ухаживать, а выращивать их должны садовницы.

Слайд 6

Ребенок от природы наделен многими талантами, которые при умелом и грамотном подходе можно и нужно развивать. Так, малыш в обязательном порядке должен получить дошкольную подготовку, чтобы выявить свои исключительные индивидуальные природные данные и начать их совершенствовать.

Слайд 7

Через некоторое время в крохотном деревянном домике на Васильевском острове в Петербурге, открывается первый детский сад.

Слайд 8

Детям предоставлялась возможность играть и заниматься «по своему вкусу», но при постоянном надзоре воспитательницы , которых называли «садовницами» . Но плата за детский сад была очень высокой .

Слайд 9

Поэтому стали организовывать бесплатные детские сады для нуждающихся жителей .

Слайд 11

Спустя некоторое время в России стало появляться множество детских садов для различных слоев населения. Каждый родитель мог получить место для своего ребенка

Слайд 12

Утро детей начиналось с утренней зарядки. Затем шли развивающие уроки: малышей учили вырезать из бумаги, лепить из глины, рисовать .

Слайд 13

Обязательным было общение с животными. Во многих детсадах жили кошки и стояли аквариумы - дети учились взаимодействовать с живой природой.

Слайд 14

Во время войны не всех детей смогли эвакуировать , поэтому некоторые садики продолжали работать

Слайд 15

После войны выросло количество детских садов , взрослым необходимо было восстанавливать страну

Слайд 16

Уходя на работу , родители были уверены: малыш сыт, переодет, он под присмотром воспитательницы. Его научат читать и писать, он вылепит из подручных материалов кривую, но невероятно дорогую материнскому сердцу поделку, и торжественно вручит ее на каком-нибудь домашнем празднестве.

Слайд 17

На сегодняшний день в нашей стране построено огромное количество детских садов . В каждом из них оборудованы игровые комнаты, раздевалки и санузлы ; обустроены залы для музыкальных и физкультурных занятий, медицинский кабинет, помещения для творческих занятий. Благоустроены площадки для прогулок .