Проект "Моя малая Родина"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Фонарик»

Комплексно-тематический проект

 в подготовительной  группе на

тему: «Моя малая Родина».

Воспитатель: Турусова Т.В.

Щенникова А.Л.

Матвеева Е.В.

Саяногорск, 2022

      Удовлетворить детскую любознательность, не подавив при развития интереса к знаниям о малой Родине, сформировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о Родине, привить первые навыки активности и самостоятельность мышления – важные задачи работы с детьми дошкольного возраста.

    Высокая эмоциональная отзывчивость детей позволяет активно формировать нравственно-патриотические ценности. Даёт ценный опыт при общении со сверстниками и взрослыми.

Введение

Тип проекта: краткосрочный

По тематике: информационно- творческий.

По числу участников: групповой.

По времени проведения: краткосрочный (с14.11 по 18.11.2022г.)

Участники проекта: дети, воспитатели, логопед, родители.

Актуальность.  Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка. В последние годы идёт переосмысление сущности патриотического воспитания, при этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.

Цель:    Осуществление комплексного подхода к формированию духовности, нравственно- патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Воспитание чувства любви и гордости к своей малой Родине.

Задачи:     -Расширять представления об истории посёлка, о природе и населении родного края.

                   - Развивать любознательность, наблюдательность, коммуникативную компетентность.

                   - Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу.

                   - Воспитывать желание поделится знаниями друг с другом.

                - Развивать познавательные способности детей.

                - Вовлечь детей  в творческо-поисковую деятельность.

Предполагаемый результат:  Сплочение участников проектной деятельности. Формирование у воспитанников интереса к истории своего посёлка. Формирование личностных качеств: доброта, отзывчивость, любознательность, гордость за свой край, свою малую Родину

Выявление проблемы: Недостаточный уровень знаний у детей по теме «Моя малая Родина». Умение делать выводы и отвечать на вопросы полными предложениями. В ходе беседы у детей возникало множество вопросов. Ответы на эти вопросы дошкольники получали в процессе работы.

Первый этап – подготовительный

Создать условия для реализации проектной деятельности творческо-информационного типа:

1. Выявить знания детей по теме:

2. Создать познавательную копилку по теме проекта:

• Приобрести книги и энциклопедии о животных и пополнить ими книжный уголок в группе.
• Создать картотеку стихотворений, пословиц и поговорок о Родине.
• Пополнить иллюстрационный материал.
• Планирование совместной деятельности:

• Разработка содержания всего воспитательно - образовательного процесса по теме проекта «Моя малая Родина»;
• Организация развивающей, познавательной, предметной среды;
• Определение направлений поисковой и практической деятельности детей и родителей.

Сотрудничество педагогов с родителями:

• изучение литературы
• беседы о Родине
• просмотр телепередач
• участие в фотовыставке.

Организация деятельности детей и родителей: Фотовыставка «Мой посёлок»

\

Второй этап – практический

Что было проведено:

Третий этап – заключительный

Презентация проекта перед воспитателями, родителями и воспитанниками.

1. Выставка детских работ, выполненных во время НОД, по теме проекта «Моя малая Родина».
2. Фотовыставка «Моя малая Родина»

Результаты проекта:

Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к своей стране, но и способствует формированию подлинно гражданско- патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека- гражданина своей страны. Проект показал необходимость дальней шей работы в данном направлении.