Исследовательский проект В младшей группе «Волшебница - соль»
презентация по окружающему миру
Актуальность:
Ребенок по своей натуре – исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление детей наблюдать и экспериментировать с успехом проявляется в поисковой деятельности. В ходе исследовательской работы дети выяснят, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
volshebnitsa_-_sol.pptx | 1.18 МБ |
doklad_oleynik_volshebnitsa_sol.docx | 16.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность: Ребенок по своей натуре – исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление детей наблюдать и экспериментировать с успехом проявляется в поисковой деятельности. В ходе исследовательской работы дети выяснят, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол. Цель проекта: Формировать представление о соли как необходимом для человека продукте.
Задачи: 1. Выяснить: что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся. 2. Стимулировать познавательный интерес ребёнка: исследовать свойства и качества, разновидности соли опытным путём, в группе вырастить кристаллы соли. 3. Побуждать ребёнка ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определять последовательность действий, прогнозировать результат, радоваться процессу и результату. 4. Развивать творческие способности, воображение, любознательность, коммуникативные навыки. 5. Воспитывать доброжелательное отношение к профессиям соляной промышленности.
Этапы реализации проекта: I. Подготовительный этап Подбор методической литературы для педагога. Подбор и оформление демонстрационного материала для детей.
II. Основной этап Изучение с детьми познавательной и научной литературы. Беседы с детьми по данной тематике. Разучивание поговорок и пословиц о соли. Исследование соли и её свойств. Знакомство с её разновидностями. Изготовление поделок из солёного теста, рисование солью. Опытно-экспериментальная деятельность «Изучение свойств и качеств соли».
III. Заключительный этап Презентация проекта «Необыкновенное - рядом». Подведение итогов реализации проекта.
Практическая часть: Опыт № 1 «Соль хрустит» Дети насыпали в блюдечко соль и стали надавливать на неё сухой ложкой, после чего они услышали хрустящие звуки. Они сравнили их с ходьбой по снегу в морозный день. Вывод: Соль как и снег состоит из кристаллов. Поэтому при надавливании ложкой на соль её кристаллы трутся друг о друга и мы слышим хруст.
Опыт № 2 «Соль растворяется в воде» Для опыта мы взяли прозрачный стакан с водой, насыпали соль в воду и стали наблюдать. Вывод: При взаимодействии с водой соль растворяется.
Опыт № 3 «Соль в холодной и горячей воде» Взяли два прозрачных стакана: один с холодной водой, другой с горячей. Насыпали в оба стакана по три ложки соли и хорошо размешали. Вывод: Мы увидели, что в стакане с горячей водой, соль растворилась быстрее. Чем выше температура воды, тем быстрее растворяется соль.
Опыт № 4 «Выращивание кристаллов» Чтобы вырастить кристаллы соли, мы налили в чашку тёплой воды, насыпали соли. В чашку опустили ниточку. Через несколько дней мы заметили, что вода из чашки стала испаряться, а ниточка и дно чашечки покрылись кубиками соли. Это кристаллы.
III. Заключительный этап Выводы: В ходе исследовательской работы дети выяснили, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол. Узнали много нового об особенностях соли, ее свойствах и качествах.
Список литературы: Воронкевич О.А. «Добро пожаловать в экологию». Санкт-Петербург, 2007 г. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. «Неизведанное рядом» М., 2006 г. Детская энциклопедия «Всё обо всём». Иванова А.И. «Живая экология» М., 2006 г. Шорыгина Т.А. «Зеленые сказки» М., 2005 г. 6. www . oproduktah.com Спасибо за внимание.
Предварительный просмотр:
1 слайд
Вашему вниманию представлен Исследовательский проект «Волшебница - соль»
2 слайд
Актуальность:
Ребенок по своей натуре – исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление детей наблюдать и экспериментировать с успехом проявляется в поисковой деятельности. В ходе исследовательской работы дети выяснят, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол.
Цель проекта:
Формировать представление о соли как необходимом для человека продукте.
3 слайд
Задачи:
1. Выяснить: что такое соль, какая бывает соль, откуда она берётся.
2. Стимулировать познавательный интерес ребёнка: исследовать свойства и качества, разновидности соли опытным путём, в группе вырастить кристаллы соли.
3. Побуждать ребёнка ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, определять последовательность действий, прогнозировать результат, радоваться процессу и результату.
4. Развивать творческие способности, воображение, любознательность, коммуникативные навыки.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к профессиям соляной промышленности.
4 слайд
Этапы реализации проекта:
I. Подготовительный этап
Подбор методической литературы для педагога.
Подбор и оформление демонстрационного материала для детей.
5 слайд
II. Основной этап
Изучение с детьми познавательной и научной литературы.
Беседы с детьми по данной тематике.
Разучивание поговорок и пословиц о соли.
Исследование соли и её свойств. Знакомство с её разновидностями.
Изготовление поделок из солёного теста, рисование солью.
Опытно-экспериментальная деятельность «Изучение свойств и качеств соли».
6 слайд
III. Заключительный этап
Презентация проекта «Необыкновенное - рядом».
Подведение итогов реализации проекта.
7 слайд
Практическая часть:
Опыт № 1
«Соль хрустит»
Дети насыпали в блюдечко соль и стали надавливать на неё сухой ложкой, после чего они услышали хрустящие звуки. Они сравнили их с ходьбой по снегу в морозный день.
Вывод: Соль как и снег состоит из кристаллов. Поэтому при надавливании ложкой на соль её кристаллы трутся друг о друга и мы слышим хруст.
8 слайд
Опыт № 2
«Соль растворяется в воде»
Для опыта мы взяли прозрачный стакан с водой, насыпали соль в воду и стали наблюдать.
Вывод: При взаимодействии с водой соль растворяется.
9 слайд
Опыт № 3
«Соль в холодной и горячей воде»
Взяли два прозрачных стакана: один с холодной водой, другой с горячей. Насыпали в оба стакана по три ложки соли и хорошо размешали.
Вывод:
Мы увидели, что в стакане с горячей водой, соль растворилась быстрее. Чем выше температура воды, тем быстрее растворяется соль.
10 слайд
Опыт № 4
«Выращивание кристаллов»
Чтобы вырастить кристаллы соли, мы налили в чашку тёплой воды, насыпали соли. В чашку опустили ниточку. Через несколько дней мы заметили, что вода из чашки стала испаряться, а ниточка и дно чашечки покрылись кубиками соли. Это кристаллы.
11 слайд
III. Заключительный этап
Выводы:
В ходе исследовательской работы дети выяснили, что такое соль и каким образом она попадает на наш стол. Узнали много нового об особенностях соли, ее свойствах и качествах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект для младшей группы "Волшебница - Вода"
Образовательный проект "Познавательное развитие" (ознакомление с неживой природой)...
Познавательно- исследовательский проект в старшей группе "Волшебница - вода"
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно...
Краткосрочный проект в младшей группе "Волшебница вода"
В процессе исследовательской деятельности, игры и практических опытов с водой у детей формируются познавательные способности; развивается умение устанавливать простейшие взаимосвязи в природе; формиру...
Исследовательский проект в младшей группе «Волшебница - соль»
Ребенок по своей натуре – исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление детей наблюдать и экспериментировать с успехом проявляется в поисковой деятел...
Творческо-исследовательский проект в подготовительной группе «Волшебница бумага».
Окружающая действительность предстаёт перед ребёнком во всём её многообразии: природа, человек, рукотворный мир и т. д. Помочь познать окружающий мир, сформировать не потребительское, а созидател...
Исследовательский проект в младшей группе «Волшебница - соль»
Цель проекта:Формировать представление о соли как необходимом для человека продукте....
Детский исследовательский проект в старшей группе "Волшебница соль"
Проект старшая группа...