конспект занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

«Путешествие в огород к бабе Маше»

Цель: создать условия для формирования представлений у детей об осенних изменениях в природе.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с осенними признаками природы, научить узнавать овощи по внешним признакам.

Развивающие: развивать познавательную деятельность, способствовать развитию внимания, памяти и речевой деятельности.

Воспитательные: воспитывать у детей такие качества, как сострадание, сопереживание, воспитывать положительное отношение к труду.

Оборудование: наглядный материал, демонстрационный материал.

Предварительная работа: наблюдение за природными явлениями, прочтение стихотворения «Хозяйка однажды с базара пришла…», игра «Чудесный мешочек»

Форма организации работы на занятии : групповая

Ход ООД

Деятельность воспитателя Деятельность детей

1. Вводная часть, мотивация

Воспитатель -Ребята, посмотрите сколько гостей к нам пришло сегодня! Давайте все дружно улыбнемся и поздороваемся! Дети входят в зал, улыбаются и здороваются с гостями рассаживаются по местам.

Слышится стук в дверь. Входит старенькая бабушка:

Бабушка -Здравствуйте, детишки!

Дети здороваются.

Бабушка: Меня зовут бабушка Маша. Вырос у меня урожай на грядках, а убрать некому! Спинка болит, а помощников нет у меня!

Воспитатель: -Предлагаю отправиться в путешествие к бабушке Маше в гости и помочь ей! Поможем бабушке!

Ответ детей: да

Воспитатель: На улице осень, надо одеться потеплее.

Физкультминутка «Идем на прогулку»

Мы снимаем тапочки,

Надеваем шапочки,

Шарфики, штанишки,

Сапоги , пальтишки ,

Надеваем курточки-

Готовы для прогулки!

 Ехать далеко, садимся в автобус (из стульчиков). Чтобы было веселей, споем песенку!

Ребята занимают места в автобусе, имитируют покачивание при езде и поют песенку.

2. Основная часть

Воспитатель: -

-Мы приехали! Выходим из автобуса!

Ребята прошел дождь и появилась лужа. Нам нужно перепрыгнуть через нее. Осенью часто идут дожди, и появляются лужи!

-А еще дует холодный ветер! Хотите поиграть в игру «Дует ветер!»?

Ветер дует нам в лицо…

Взмахи руками перед лицом.

Закачалось деревцо.

Наклоны туловища слева направо,

 Ветерок все тише, тише,

руки медленно опустить вниз.

Деревце всё выше, выше.

Руки поднять вверх, подняться на носках.

 Дети подходят к грядкам, где «растут» помидоры, огурцы, морковь, капуста.

Бабушка Маша: - Это мой огород. На нем есть грядки с овощами. (показывает на грядки, дети называют овощи)

Бабушка Маша: - На этой грядке растут…

Ребенок: - Помидоры.

Бабушка Маша: - На этой грядке растут…

Ребенок: - Огурцы.

Бабушка Маша: - На этой грядке растут…

Ребенок: - Морковь.

Бабушка Маша: - На этой грядке растут…

Ребенок:- капуста.

Бабушка Маша : - Возьмите корзиночки. Когда я скажу: - раз, два, три, овощи собери! Вы берете по одному овощу и кладете в корзиночку.

(Дети под музыку собирают овощи.)

-Ребята, в этом году выросло много капусты! Хотите посолить её?

Выполняется игра малой подвижности «Солим капусту!»

Капуста"

Мы капусту рубим, рубим,

(движения прямыми ладонями вверх-вниз)

Мы морковку трём, трём,

(потереть кулак одной руки о кулак другой)

Мы капусту солим, солим,

(пальцы сложить в щепотку,солим)

Мы капусту жмём, жмём,

(сжимать и разжимать кулаки)

А потом и в рот кладем. Ам!

(сложенные щепоткой пальцы правой и левой руки поочередно подносим ко рту)

Вкусная капуста

(поглаживают животик)

- Спасибо, ребятки, вы мне очень помогли!

До свидания, ребята! Приезжайте еще ко мне в гости!

Воспитатель:

До свидания, бабушка Маша! А нам пора возвращаться! Садимся в автобус, возвращаемся в детский сад. Поехали!

-Вот мы и вернулись! Веселое получилось путешествие! А вам что больше всего понравилось? Молодцы! Что же, наше путешествие закончилось, говорим нашим гостям «До свидания»!