Паспорт проекта "Красная книга"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тема проекта

Заповедные страницы Красной книги

Возраст детей

5-6 лет

Вид проекта

Познавательно-информационный

Актуальность проекта

11 января празднуется День заповедников и национальных парков в  России.

В этот день мы с детьми затронули тему исчезающих видов животных и где о них можно узнать, после проведенной беседы выяснилось, что 6% детей что-то слышали о понятии Красная книга, 10% детей разговаривали с родителями о животных находящихся в ней. 1% детей хорошо осведомлены в этой теме. 15% детей знают некоторые вымирающие виды животных. 68% детей ничего не слышали о Красной книге.

Адресация проекта

Старшая группа

Практическая значимость

Принимая участие в проекте, дети узнают о историю возникновения красной книги, смогут назвать некоторых животных, занесенных в Красную книгу; смогут устанавливать взаимосвязь между деятельностью человека и вымиранием диких животных.

Проблемная ситуация

Как узнать о пользе Красной книги в нашей жизни? Как узнать о исчезающих видах растений и животных России?

Чем можно помочь в составлении страниц Красной книги? Как бережно относиться к природе?

Участники проекта

Воспитанники, родители, воспитатель (привлеченные специалисты)

Цель проекта

Создание  информационного стенда о Красной книге, через поиск информации о истории возникновения Красной книги,  размещения на ней истории, животных, видах исчезающих растений и животных, взаимосвязь между деятельностью человека и вымиранием диких животных, включающая фотографии мероприятий, проведённых в ходе проекта.

Проблемный вопрос

Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды растений и животных в России?

Задачи проекта

Задачи для детей:

Расспросить родителей о мороженном;

Узнать о истории возникновения Красной книги из беседы с воспитателем;

Узнать о исчезающих видах растений и животных;

Узнать о важности Красной книги;

Узнать о правилах бережного отношения к животными;

Провести исследование полезных качеств Красной книги;

Разместить на информационном стенде полученную информацию о Красной книге совместно с воспитателем.

Поучаствовать в создании информационного стенда.

Задачи для родителей:

Рассказать детям о истории возникновения Красной книги, исчезающих видах растений и животных, полезных качеств Красной книги;

Вместе с детьми обсудить правила бережного отношения к животными;

Принять с детьми участие в исследовании полезных качеств Красной книги;

Сделать фотографии о изучении страниц Красной книги.

Поучаствовать в создании информационного стенда.

Задачи для воспитателей

Создать информационный стенд о Красной книге;

Подобрать информацию о истории возникновения Красной книги, исчезающих видах растений и животных, полезных качеств Красной книги.

Разработать для беседы презентацию по теме.

Разработать конспект беседы о исчезающих видах растений и животных.

Провести беседу о исчезающих видах растений и животных.

Составить вместе с детьми правила бережного отношения к животными.

Разработать алгоритм исследовании полезных качеств Красной книги и зафиксировать его описание;

Разместить информацию на информационном стенде.

Подготовить презентацию информационного стенда на родительском собрании.

Продукт проекта

Информационный стенд

Практическая значимость проекта

Все участники проекта узнают о особенностях Красной книги, о пользе Красной книги, создадут правила бережного отношения к животными.

Будет создана презентация о станицах Красной книги.

Будет создан конспект беседы о исчезающих видах растений и животных.

Будет создан алгоритм исследования и его подробное описание, презентация информационного стенда на родительском собрании.

Результаты проекта будут  опубликованы на странице сайта группы и на информационном стенде.

Сроки реализации

Краткосрочный с 12.02- 26.02.2021г. (2 недели)

Ресурсы

Человеческие: мамы, папы, бабушки, дедушки, воспитатель.

Информационные: Интернет ресурсы, Красная книга.

Сайт группы, мессенджеры (WhatsApp, Viber)

Материально-технические: Интернет, компьютер.

Финансовые: -

Особенности проекта

Проект пророчен к празднику «День заповедников и национальных парков в  России 11 января». Формат проведения (очно;  беседа о исчезающих видах растений и животных;  составление правил  бережного отношения к животными;  исследование пользы красной книги в нашей жизни, размещение в группе информационного стенда о Красной книге; привлечение человеческих, информационных, материально-технических ресурсов).

Итоги проекта

Создан информационный стенд. Дети знают о исчезающих видах растений и животных, о пользе красной книги в нашей жизни; получили опыт исследования полезных свойств мороженого и зафиксировать его описание.

Подведены итоги на родительском собрании.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

12.02

Проведение опроса детей.

Создание информационного стенда;

Оповещение о проекте через мессенджеры и объявление на сайте группы.

Интернет

Отсутствие Интернета,

Не все родители имеют мессенджеры.

(Размещении информации  в буклетах и на стенде группы).

Родители извещены о проекте и знают о мероприятиях проекта.

13.02

Подбор информации о истории возникновения Красной книги, о исчезающих видах растений и животных, пользе Красной книги.

Разработка конспект беседы, исследования, презентации о важности Красной книги.

Компьютер, принтер, интернет.

Отсутствие Интернета, закончилась бумага и краска в принтере.

Дети могут болеть

(заранее приобретаются расходные материалы, заправляется принтер, регистрация в библиотеке и подбор литературы по теме.)

Информационные тексты о истории возникновения Красной книги, исчезающих видах растений и животных, пользе.

Конспект и презентация для беседы «Мы- друзья природы».

Алгоритм исследования и его подробное описание.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

15.02

Утро, беседа.

Беседа «Мы-друзья природы

Воспитатель, дети

Дети знают, о истории возникновения Красной книги, о исчезающих видах растений и животных,

о пользе Красной книги.

17.02

Вечер, свободная деятельность

Составление правил бережного отношения к животными;

Воспитатель, дети.

Дети знают правила бережного отношения к животными;

20.02

Вечер, свободная деятельность

Исследование полезных качеств Красной книги

Воспитатель, дети

Дети знают как действовать по алгоритму, как фиксировать результаты исследования, знают о полезных качествах Красной книги

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

26.02

Проведение итогового опроса детей.

Презентация информационного стенда на родительском собрании

Родители  участвуют в корректировке информационного стенда

Оформление документации проекта размещение на сайте детского сада.

Участники проекта знают о истории возникновения Красной книги, составлены правил бережного отношения к животными; исследование полезных качеств Красной книги,

Информационный стенд оформлен

Оформлена документация  проекта

Количественные показатели

75% детей самостоятельно рассказали о Красной книге и правилах, 25% детей, требовались подсказки.

85% родителей приняли участие в мероприятиях.

Выступление на родительском собрании,

Выступление на педсовете

Размещение на сайте итогов проекта на сайте детского сада

Публикация в электронных журналах.

Участие в конкурсе проектов.