Проект: «Все профессии важны - все профессии нужны!" для детей старшего возраста
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное  образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №10 "Росинка" города Белореченска

муниципального образования Белореченский район

Проект:

«Все профессии важны - все профессии нужны!"

для детей старшего возраста

Разработала и провела:

воспитатель Уколова Мария Валерьевна

Белореченск 2018г

Паспорт проекта: «Все профессии важны - все профессии нужны!»

Вид  проекта: познавательный, творческий

Тип проекта: долгосрочный

Сроки реализации: 6 месяцев (10.09.2018г –   2.03.2019 г)

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели,  родители

Актуальность проекта:

Мир профессий – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Очень важно  познакомить дошкольников с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессиональная деятельность. Знакомство детей с профессиями,  нужно  начинать с семьи: с работы мамы и папы, бабушки и дедушки.

Формирование представлений детей о мире труда  – это необходимый процесс, который актуален в современном обществе. Бережное отношение к труду, умение работать в коллективе – это качества, которые необходимо воспитывать в юном поколении.

Рассказы детям о профессиях расширяют  кругозор, у них проявляется интерес к окружающему миру, воспитывается уважение  труду других людей.

Детский сад является  первой ступенью в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о работе родителей, ценности каждого труда, его значимости, развитию доказательной речи.

Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие  познавательных интересов мальчиков и девочек.

 В старшем дошкольном возрасте огромное значение для разностороннего развития  личности ребёнка приобретает дальнейшее приобщение к  взрослому миру и созданных их трудом предметов. Поэтому и возникла идея создания данного проекта.

 Правильный выбор профессии - определяет жизненный успех!

Цель проекта: Формирование представлений дошкольников о профессиональной деятельности людей, предпосылок выбора профессии в будущем

Задачи проекта:

Воспитательные:

-Воспитывать   интерес  и уважение к людям разных профессий, к труду и его результатам;

-Поощрять желание выполнять трудовые поручения, принимать участие в коллективном труде;

-Стимулировать любознательность и наблюдательность, инициативу.

Образовательные:

- Углублять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях;

-Расширять осведомленность детей о сферах человеческой деятельности, представления об их значимости для жизни ребенка, его семьи, общества в целом;

 -Представлять детям целостный взгляд на человека труда: ответственность, аккуратность, добросовестность, помогают создавать разные материалы и духовные ценности;

- Расширять кругозор, активизировать словарь.

Развивающие:

--Развивать эмоционально-ценностное отношение к своему труду, труду других людей

--Развивать любознательность и познавательную мотивацию;

 - Развивать коммуникативные навыки;

- Развивать связную речь, творческие способности, мелкую моторику рук;

-Развивать образное и пространственное мышление, воображение, память;

-Развивать физические качества, ловкость, выносливость.

 Формы реализации проекта:

-чтение и заучивание художественной литературы по теме;

-рассматривание и обсуждение по теме;

-продуктивные виды деятельности;

-игровая деятельность: подвижные и спортивные, строительные и конструктивные, дидактические, сюжетно-ролевые, развивающие, творческие игры и упражнения;

-беседы и ООД с детьми;

-игровые и проблемные ситуации;

-культурно - досуговая деятельность;

-целевые прогулки и наблюдения;

-речевое творчество;

-выставки;

-совместные виды деятельности детей и родителей;

-самостоятельная деятельность детей;

-работа с родителями: консультации, анкетирование, беседа-обсуждение, памятки, задания для родителей;

-консультация для воспитателей.

Ресурсное обеспечение проекта:

-предметно-пространственная развивающая среда;

-методическая литература;

-художественная литература;

-средства ИКТ;

-родительский уголок.

Условия реализации:

Организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОО, выступающей в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности дошкольника, обеспечивающая эмоциональное благополучие детей и отвечающая их интересам, потребностям, желаниям.

Осуществление коммуникативно-диалоговой основы взаимоотношений дошкольников с взрослыми и сверстниками как аспект личностного развития ребенка при регулярной включенности игры в образовательный процесс ДОУ и семьи.

Создание единого ценностно-смыслового сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов обеспечения социальной успешности детей.

 Реализация проекта:

Ожидаемые результаты:

Дети:

- Расширение и систематизация представлений дошкольников о мире профессий, их общественной значимости, орудиях труда, трудовых действиях;

 -Сформированы  представления о востребованных в обществе профессиях;

- Проявление желания выполнять трудовые поручения, принимать участие в коллективном труде;

-Развитие самостоятельности, активности, творческих способностей;

-Проявление желания отражать полученные впечатления в продуктивной деятельности;

-Активизация речи: дети задают вопросы, вступают в диалог,  рассуждают о  мире профессий, своей будущей профессии, составляют творческие рассказы;

-Обогащение словарного запаса по данной теме.

Родители:

- Вовлечение родителей в педагогический процесс и жизнь группы;

- Повышение компетентности родителей в важности ознакомления дошкольников с миром профессий;

-Активизация совместной деятельности семьи и детского сада в вопросах трудового воспитания;

Педагоги:

-Создание доброжелательной  творческой атмосферы между воспитанниками и родителями;

-Повышение интереса к участию в проектной деятельности.

Продукты проекта:

1.Тематические альбомы: «Профессии нашей семьи», «Место работы моих родителей»

2. Дидактическая игра: «Такие разные профессии!»

3.Создание макета: «Город профессий»

4.Лэпбук: «Удивительные профессии»

5.Творческие работы по теме: «Профессии»

6.Папка-передвижка: «Все профессии нужны, все профессии важны»

7 .Видеоролик: «Интервью детей»: «Кем  я стану, когда вырасту?»

Анализ работы над проектом

Результаты свидетельствуют о позитивных изменениях в представлениях детей о профессиональной деятельности человека (о  конкретных трудовых процессах, понимание ценности труда людей разных профессий, умение переносить знания о содержании и структуре труда взрослых на собственную трудовую деятельность, понимание значимости своего труда).

В ходе реализации проекта ярко проявилась такая форма работы, как совместная, партнерская деятельность воспитателей, детей и родителей. Родители получили немаловажный опыт, который поможет в успешной адаптации детей к обучению в школе.

Выводы:

-Дети родители и педагоги приняли активное участие в творческом коллективном деле: «Калейдоскоп профессий», где силами родителей были подготовлены рекламные листы и рассказы о своих видах деятельности, а дети совместно с родителями и педагогами подготовили стихи, рассказы, сценки о своей будущей профессии

-Очень интересно прошло совместное мероприятие с Белореченской детской библиотекой: «Все работы хороши - выбирай на вкус!», где дети познакомились с книгами и энциклопедиями о профессиях, приняли участие в викторинах, расширили представления о мире труда

- Мамами и папами  были организованы мастер-классы на тему: Расскажи о своей профессии: «Секреты парикмахера», «Полицейские на страже порядка»», «Важная профессия  медсестры», «Встреча с ветераном ВОВ»

- Разработаны и реализованы совместные с родителями маршруты выходного дня на предприятия города, где работают родители: «Библиотека», «Салон красоты», «Пожарная часть», «Спортивная школа»

На совместном детско-родительском мероприятии: «Все профессии важны - все профессии нужны!»,  родители показали важность и значимость любого труда .