Конспект НОД в младшей группе «Лето».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Цель – уточнение представлений детей о времени года «лето».
Задачи:
1. Уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето». Закрепить знания детей о временах года, их признаках. Формировать фонематическое восприятие и правильное звукопроизношение. Продолжать учить изображать простой сюжет, рисовать нетрадиционно ладошками. Закреплять навыки работы гуашью.
2. Развивать мышление, память, наблюдательность. Развивать общую и мелкую моторику.
3. Воспитывать любознательность, умение слушать друг друга, интерес к изобразительной деятельности.
Словарь:время года, осень, зима, весна, лето, жара, река, трава, цветы, ягоды, фрукты, насекомые.
солнечная, теплая, жаркая, легкая (одежда).
светить, греть, припекать, загорать, купаться, ходить, бегать, прыгать.
Оборудование: сюжетные картинки («Времена года», «Признаки времен года»), листы бумаги А 4, гуашь, салфетки, клеенки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД в младшей группе «Лето».
Цель – уточнение представлений детей о времени года «лето».
Задачи:
1. Уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето». Закрепить знания детей о временах года, их признаках. Формировать фонематическое восприятие и правильное звукопроизношение. Продолжать учить изображать простой сюжет, рисовать нетрадиционно ладошками. Закреплять навыки работы гуашью.
2. Развивать мышление, память, наблюдательность. Развивать общую и мелкую моторику.
3. Воспитывать любознательность, умение слушать друг друга, интерес к изобразительной деятельности.
Словарь:время года, осень, зима, весна, лето, жара, река, трава, цветы, ягоды, фрукты, насекомые.
солнечная, теплая, жаркая, легкая (одежда).
светить, греть, припекать, загорать, купаться, ходить, бегать, прыгать.
Оборудование: сюжетные картинки («Времена года», «Признаки времен года»), листы бумаги А 4, гуашь, салфетки, клеенки.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Ребята посмотрите, кто к нам пришёл. Правильно это кукла Даша она хотела пойти на природу в лес, но не знает как там себя вести. Мы ей сможем помочь?
Дети: Да
Воспитатель: Даша сиди и слушай, что будут говорить и отвечать наши дети.
2. Беседа.
Воспитатель: Ребята вы мне сказали, что любимое время года лето, скажите почему? (можно купаться, загорать, устраивать пик –ник итд.)
Давайте, повторим какие времена года у нас есть.
Воспитатель: Все времена года идут друг за другом, строго в определённом порядке. Давайте вспомним, что бывает летом.
Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета.
Летом солнце… сильнее светит.
Летом становится… жарко.
Люди носят … лёгкую одежду.
Летом распускаются… цветы.
Летом на лугах появляются… насекомые.
Летом спеют… ягоды, фрукты.
Летом люди… загорают, купаются.
Воспитатель: А давайте мы с вами представим, что мы пошли с вами в лес как мы будем себя вести? Что возьмём на пик –кик? Куда денем мусор?
3. Динамическая пауза.
Воспитатель: А вы любите ходить летом на речку? (Ответы детей). Хорошо летом на реке. Солнышко греет, а речка течёт, песенку поёт: «Ссс…». Споём песенку водички. Ой, а кто это над ухом пищит? «Ззз…» Комар летит. Споем песенку комара. Комары улетели, пора и погулять.
Летом дети плавают, Дети имитируют движения.
Бегают, гуляют. Бег на месте.
Летом дети прыгают, Прыжки.
А после – отдыхают. Присесть.
Летом дети в лес идут. Ходьба на месте.
Что там только ни найдут! Развести руки в стороны.
Справа зреет земляника, Наклоны вправо.
Слева – сладкая черника. Наклоны вправо.
Летом хорошо в лесу, Хлопки в ладоши.
Но увидели осу. Пальцы сложить в щепоть, произнести «ж-ж-ж».
Быстро – быстро побежали, Бег по кругу.
Очень сильно все устали. Присесть.
Физ минутка
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
4. Продуктивная деятельность.
Воспитатель предлагает детям нарисовать летний лес. Нетрадиционно формой. Ладошками.
5. Итог.
Какое время года вы нарисовали? Что увидели дети в лесу?
Ребята, дети наши молодцы они Даше всё рассказали. Теперь Даша знает как вести себя на природе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/13/picture-306111-1607857809.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности во 2 младшей группе "Летят, летят снежинки".
Мое первое открытое занятие, которое я показала с моими воспитанниками для коллег....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/22/picture-940470-1503421353.jpg)
Конспект развлечения в младшей группе «Лето, прощай!»
Воспитание бережного отношения к природе, способствовать развитию у детей эмоциональной отзывчивости, создание радостного, доброго настроения....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/05/picture-1054322-1536171948.jpg)
Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе «Лети, лети, ракета»
Конспект НОД по аппликации во 2 младшей группе «Лети, лети, ракета»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/21/picture-731240-1597984156.jpg)
конспект летнего развлечения в средней и младшей группе "Лето, ах лето!"
этот материал будет полезен для воспитателей...
План-конспект в младшей группе "Лети, лети снежок"
Конспект занятия в младшей группе по рисованию «Лети, лети снежок»Цель: Учить детей рисовать «тычком». Прививать интерес к рисованию....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/27/picture-1420883-1672140062.jpg)
Конспект занятия первой младшей группе «Лето»
Цель: Уточнить знание детей о времени года «лето».Задачи:Уточнить знание детей о времени года «Лето», расширить словарный запас.Развивать мышление, память, наблюдательност...
Конспект прогулки в младшей группе «Лето познавательное – лето развлекательное»
Цель: Закрепление знаний детей о времени года: лето, его особенностях.Задачи:Обучающие:- Расширять представления о летних изменениях в природе: жарко, яркое солнце, цветут цветы.Развивающие:-Развивать...