Технологическая карта ООД Познавательное развитие Старшая группа Развитие познавательного интереса к природе родного края.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Технологическая карта

организованной  образовательной деятельности

Образовательная область «Познавательное развитие»

/старшая группа/

Тема: «Как Дед Мороз весну встречал»

Цель:  создание условий для развития  познавательного интереса к природе родного края.

Программные задачи:

1. Расширение представлений о родном крае. Познакомить с приметами  кубанской весны. Закрепить знания о животном и растительном мире кубанских лесов.

2. Развивать память,  внимание,  мышление, речь.  

3. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, есть у меня для Вас сюрприз. Выставляет на стол игрушку Деда Мороза. Не забыли еще, как зовут этого доброго Дедушку? Неспроста он здесь появился. Дед Мороз этот не простой, Кубанский. Мы же с вами на Кубани живем? Вот и Дед Мороз у нас Кубанский, еще не успел уехать в свой снежный и морозный Великий Устюг. Задержался у нас на Кубани. А знаете почему? Отгадайте загадку? (Загадка про весну)

Воспитатель: правильно ребята весна пришла, и решил Дед Мороз хоть одним глазком на весну посмотреть.

Воспитатель рассказывает детям сказку./Рассказ сопровождается показом иллюстраций/

Сказка

Прилетела красавица Весна на лебединых крыльях, - и вот стало шумно в лесу! Снег рушится, бегут-журчат ручьи, льдинки в них позванивают, в ветвях ветер насвистывает. И птицы - птицы щебечут, поют-заливают, ни днем, ни ночью покоя не знают!

/Аудио запись: «Звуки природы, весеннего леса»/

А Дед Мороз недалеко ушел, - он все слышит.

"То ли дело, - думает, - при мне было. Тишина в лесу, только деревья покряхтывают.; Поди, всем надоел весенний-то гам. Будут рады теперь, коли вернусь". Пробрался ночью в лес,  и спрятался  под темной елью.

Вот зорька занялась.

И слышит Дед Мороз: бежит по лесу Заяц, притоптывает, в голос кричит.

 /Воспитатель выставляет иллюстрации зайца/

"Плохо пришлось Заиньке, - думает Дед Мороз. - Снег-то, почитай, весь сошел, земля серая, а он беленький, - всяк его видит-ловит. .

Глядь - выскочил Заяц на тропочку. Только он уж не белый: серый Заяц.

За ним товарищи - такие же серые зайцы. Кричат, притоптывают, один через другого скачут.

Дед Мороз и рукава развел:

- Что такое Весна делает! Заяц товарищей со всего леса созвал. Верещит. Чехарду затеял - совсем страх потерял!

Проскакали мимо веселые зайцы.

Присмотрелся Дед Мороз и увидел,  в траве  хоронятся малыши-зайчата. Мать-зайчиха подарила им жизнь, разок накормила жирным, вкусным молочком и отправилась восвояси. Хочешь жить – умей вертеться. Вот зайчатам и приходится принимать какие-то решения, чтобы выжить. Собьются они в одну кучу и высматривают что-то.

Дома родного у них нет. Глянь – другая зайчиха мимо пронеслась. Мимо – да не совсем так. Сначала она остановилась, покормила чужих зайчат молоком, и лишь потом отправилась по своим делам. Зайчихи — щедрые, малую заячью братию накормят.

Дед Мороз удивился и дальше отправился.

      Идет по лесу Медведь. Тощий.

"Каково-то тебе, косолапый? - думает Дед Мороз. - Небось плачешь по берлоге своей? Спал бы да спал в ней - и голода бы не знал".

А Медведь остановился, когтями из земли какие-то корешки выкопал, - жует, похрюкивает от удовольствия: видать, сладкие на вкус корешки-то.

Дед Мороз опять удивился

- Что ты скажешь, - и этот Весне рад! Никто по мне, да по зиме не тужит...

Пойду и спрошу, чем Весна всех с ума свела?

И пошел Дед Мороз  Весну разыскивать.

А красавица Весна сама ему навстречу идет, вся в цветах разноцветных, вся в солнечном золоте. Говорит ему свирельным голосом:

- Что, Дед Мороз? На пляски да песни наши пришел поглядеть? Или напугать кого задумал?

- Напугаешь вас!.. - кряхтит Дед Мороз. - Зайцы - и те  нынче страх потеряли.

Зайчихи, словно кукушки своих детей побросали, накормили только разок и убежали. А малыши сидят одни, в траве, так их любой зверь найдет./Возмутился Дед Мороз.

А Весна смеется: «Ничего-то ты Дед Мороз не знаешь. Зайчиха вовсе не  кукушка, а бросает своих детей потому, что…. (А вы ребята знаете, почему зайчиха бросает своих детенышей? /Дети рассуждают/)

Весна: Так она их оберегает. У маленьких зайчат на лапках нет пахучего следа, они не пахнут. Сидят зайчата гурьбой, и не может их учуять ни лиса-лисонька, ни серый волк. А если бы мать-зайчиха осталась с ними, то по её пахучим следам лесные хищники давно бы обнаружили заячье семейство.

Чуть подрастут молодые зайчата, им мама уже не нужна. Ни своя, ни чужая. Молодая травка – лучшее лакомство.

Дед Мороз удивился: «Вот так дела!» А почему Весна все тебе радуются?

- А ты сам их спроси, чему они радуются. Заиграла песню и с песней полетела над лесом, над лесом в зеленой дымке.

Отыскал Дед Мороз Зайца:

- Ты чему рад?

- Весне, Дедушка. Рад теплу, солнцу рад, травке шелковой. Ведь всю зиму зеленого росточка не видел, все осинки ободрал, горькую кору глодал. А травка-то сладенька.

Отыскал Дед Мороз Медведя:

- А ты чему рад?

Медведь застыдился, лапой закрылся, шепчет:

- Цветочкам я, Дедушка, рад...

- Ох-ох, насмешил, ох, распотешил! Красным девушкам впору цветам радоваться, не тебе, косолапому. Веночки из них, что ли, плести будешь? Я тебе - хочешь? - мешок цветов накидаю, всю землю ими покрою. Все беленькие - один к одному.

И ну трясти рукавом. А из рукава у него снежинки, снежинки, снежинки, - и закрутилась метелица хлопьями.

Медведь говорит:

- Нет, старик! Твои цветы мертвые, не пахнут они и глаз не радуют. А у Весны-красавицы каждый малый цветочек - радость светлая, каждый счастье сулит. Ты придешь - зиму лютую с собой приведешь. А Весна идет - красно лето за собой ведет. Каждый малый цветочек ее мед в себе копит, каждый летом ягоду нам обещает.

Помолчал Медведь и опять лапой закрылся.

- М мы, - шепчет, - медведи-то, большие сластены! Я зимой в берлоге сплю, снег да лед надо мной, а сны мне все про сладкое снятся: про мед, да про ягоды.

- Ну, - сказал Дед Мороз, - коли уж ты, лохматый, о сладком мечтаешь, так мне и впрямь у вас делать нечего.

Вздохнул Дед Мороз и ушел в свой далекий Великий Устюг.

Медведь тоже отправился восвояси, а на лесной  тропинке цветочки стали появляться.

Угадайте ребята, какие.

Загадки о цветах. Воспитатель предлагает ребятам собрать на полянке цветы. Проводится физ.минутка. Дети отгадывают загадки.

Воспитатель вспоминает с детьми приметы весны.