Конспект занятия "Травка Пупавка".
материал по окружающему миру (старшая группа)

Цель: пщзнакомить с произведением Травка  Пупавка". Дать детям представление о разных растениях, подвести к пониманию того, как каждое растениеи по своему, интересно, об их приспособлении к среде.                                                                                                                                                                            Задачи:

- закрепить знания детей о растениях.

-развивать логическое мышление; развивать познавательный интерес к природе родного края.

- воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней: воспитывать умение слушать ответы детей, дополнять их.

Материал: произведение "Травка  Пупавка", иллюстрации растений.

Вводная часть: ребята я хочу вас познакомить с произведением "Травка Пупавка". Чтение произведения. Ребята вам понравилось произведение? О каких, растениях говорится в рассказе? (травка Пупавка, репейник, мак, одуванчик).

Основная часть: давайте поговорим о каждом растении. Есть такая травка Пупавка (дети впервые узнали о таком растении). Я немного расскажу вам об этом растении. Пупавка - многолетнее травянистое растение, характерным отличием растения является его чпецифический запах. Расти это растение, предпочитает на открытом солнце. Цветет с июля по август. Давайте вспомним, как написано в рассказе о Пупавке (с помощью воспитателя вспоминаем, что написано в рассказе о Пупавке). Показываю иллюстрацию растеия. Подводим к пониманию детей, какое интересное растение и как оно приспособилось к среде.

Физкультминутка: вместе по лесу идем, не спешим, не отстаем. Вот выходим мы на луг. (ходьба на месте). Тысяча цветов вокруг! (потягивание - руки в стороны). Вот ромашка, василек, Медуница, кашка, клевер. Растилается ковер. И направо и налево (наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот - правой ступни левой руки). К небу ручки протянули, Позвоночник растянули. (потягиание - руки вверх). Отдохнуть мы все успели, и на место снова сели (дети садятся).

Ребята давайте вспомним, о каких растениях еще говорится в рассказе, (показываю иллюстрации расений, немного о них рассказываю). Репейник - собирательное назаие различных растений, обладающих колючими и цепкими плодами, пристающими к телу и одежде. Эти колючие плоды епляются к одежде, к шкуре животных. В этих плодах находятся детки Репейника (семена). Подводим детей к пониманию того, как Репейник приспособилс к среде. Удивительный факт, что невзрачное на первый взгляд растение, которое мы привыкли считать сорняком, его листья являются лечебным средством.  Мак - травянистое, однолетнее растение, листья крупные, очередные, серозеленые. Цветки - красного, пурпурного, белого или розового цвета. Цветет мак, с апреля по июль. Плоды созревают в августе - сентябре. В плодах находятся детки мака (семена). Подводим детей к пониманию того, как мак приспособился к среде.  

Заключительная часть: еще в рассказе говорится об одуванчике. Но об этом растении мы с вами поговорим на другом занятии, я вам прочитаю произведение об одуванчике. В конце занятия мы подводим детей к пониманию того, что растение интересно по своему и как эти растения приспособились к среде.