кружковая работа
материал по окружающему миру (старшая группа)
Предварительный просмотр:
План работы
Кружка «Экспериментаторы»
Воспитатель: Кулькова
Сентябрь | «Мир бумаги». Цель: Познакомить с различными видами бумаги (салфеточная, писчая, оберточная, чертежная); формировать умение сравнивать качественные характеристики и свойства бумаги. | «Мир ткани». Цель. Познакомить с различными видами тканей; помочь понять, что свойства материала обусловливают способ его употребления | Наряды куклы Тани. Цель. Познакомить с разными видами тканей, помочь выяснить отдельные свойства (впитываемость); побудить устанавливать причинно-следственные связи использование тканей и временем года. | Легкая пластмасса. Цель Помочь определить свойства пластмассы (гладкая, шероховатая), изделий из пластмассы. |
Октябрь | Опыт с металлом и пластмассой. Цель: Сравнивать способность тонуть металлических и пластмассовых предметов | Представления о магнитах, полюсах. Цель: Раскрыть понятие полюсов магнита, помочь определить, какая часть магнита сильнее притягивает металлические предметы | Путешествие в мир стеклянных вещей. Цель: Познакомить со стеклянной посудой, с процессом ее изготовления, активизировать познавательную деятельность; | Меня зовут Стеклянчик. Цель: Познакомить с производством фарфора; научить сравнивать свойства стекла и фарфора, узнавать предметы из стекла и фарфора; активизировать познавательную деятельность |
Ноябрь | « Свойства воздуха». Цель: Установить, окружает ли нас воздух и как его обнаружить. Определить поток воздуха в помещении. Познакомить детей со свойствами воздуха | « Воздух сжимается». Цель. Продолжать знакомить детей со свойствами воздуха | «.Воздух расширяется Цель. Продемонстрировать, как воздух расширяется при нагревании и выталкивает воду из сосуда (самодельный термометр). | Может ли растение дышать. Цель: Выявит потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений |
Декабрь | «Живая вода» Цель. Познакомить детей с со свойствами воды | «Испарение» Цель: Познакомить детей с превращениями воды из жидкого в газообразное состояние и обратно в жидкое | Агрегатные состояния воды» Цель: Доказать, что состояние воды зависит от температуры воздуха и находится в трех состояниях: жидком – вода; твердом – снег, лед; газообразном – пар. | Вода при замерзании расширяется» Цель Выяснить, как снег сохраняет тепло. Защитные свойства снега. Доказать, что вода при замерзании расширяется. |
Январь | Термометр. Как работает термометр» Цель: Посмотреть, как работает термометр | Зависимость таяния снега от температуры» Цель: Подвести детей к пониманию зависимости состояния снега (льда) от температуры воздуха. Чем выше температура, тем быстрее растает снег | В мире электричества» Цель: Познакомить детей с понятиями «электричество», «электрический ток», формировать основы безопасности при взаимодействии с электричеством | » Для чего корешки?» Цель: Доказать, что корешок растения всасывает воду; уточнить функцию корней растений; установить взаимосвязь строения и функций растения |
Февраль | Нужен ли корешкам воздух? Цель. Помочь выявить причину потребности растения в рыхлении; доказать, что растение дышит всеми частями | Земля – наша кормилица. Цель: Дать представления о том, что почва – верхний слой земли; познакомит с составом почвы | Что выделяет растение?» Цель: Установить, что растение выделяет кислород. Понять необходимость дыхания для растений рисунка и доводить замысел до конца | Во всех ли листьях есть питание?» Цель: Установить наличие в листьях питания для растений. |
Март | Как увидеть движение воды через корешки? Цель: Доказать, что корешок растения всасывает воду, уточнить функцию корней растения, установить взаимосвязь строения и функции | « Где лучше расти?»». Цель. Установить необходимость почвы для жизни растений, влияние качества почвы на рост и развитее растений, выделить почвы, разные по составу | Кому лучше?» Цель Выделить благоприятные условия для роста и развития растений, обосновать зависимость растений от почвы.( вода, свет, тепло | Как влияет солнце на растение» Цель: Установить необходимость солнечного освещения для роста растений. Как влияет солнце на растение |
Апрель | .« Песок, глина – наши помощники. ». Цель: Уточнить представления о свойствах песка и глины | Песчаный конус. Цель: Помочь определить, может ли песок двигаться | Рассеянный песок» Цель. Установить свойство рассеянного песка. | Как образуется тень» Цель: Понять, как образуется тень, ее зависимость от источника света и предмета, их взаимоположения |
Май | «Парафин» Цель: познакомить детей со строением свечи и свойством парафина – плавлением. | «Разные отражения». Цель: Помочь понять, что отражение возникает на гладких, блестящих поверхностях, и не только при свете. | Определение пищи на вкус. Цель: Развивать способность определять пищу на вкус (не глядя на нее). | Итоговое Цель: Подвести итоги экспериментательной деятельности. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/27/picture-189587-1359291702.jpg)
Перспективный план работы по кружковой работе «Обучение игре городки»
Разработка кружковой работы по обучение детей старшего дошкольного возраста русской народной игре "Городки"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/16/picture-197972-1366133925.jpg)
ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО КРУЖКОВОЙ РАБОТЕ «В СТРАНЕ ШАХМАТ»
Представлен годовой план работы по кружковой работе "В стране шахмат" с целями обучения на год, подробным описанием занятий на год обучения...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/12/picture-177230-1357977193.jpg)
Непосредственно-образовательная деятельность для родителей по работе кружка "Волшебная мастерская" на тему "Одуванчиковая сказка" (открытое занятие по кружковой работе)
Конструирование весенних цветов - одуванчиков....
Перспективный план работы по кружковой работе в первой младшей группе на тему «Пластилиновая мозайка»
планирование на год. самообразование...
Из опыта работы "Формирование духовно-нравственных чувств у старших дошкольников на традициях отечественной культуры в процессе кружковой работы"
Большую работу по воспитанию у детей духовно-нравственных чувств важно начинать с самых ранних лет. Возрождение духовности, обращение к национальным и культурно - историческим традициям, я...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/01/picture-694966-1446330341.jpg)
Развитие одаренности детей дошкольного возраста через кружковую работу фольклорного ансамбля "Веснушки" (Из опыта работы)
Выявление одаренных детей по средством кружковой работы и дальнейшее их развитие....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/24/picture-759367-1456327425.jpg)
Кружковая работа «Калейдоскоп». в 1- ой младшей группе по сенсорному развитию Перспективное планирование кружковой работы на 2015 – 2016 г.
кружковая работа по сенсорному воспитанию 1 младшая ...