КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «СОЛНЫШКО»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Тема занятия: «Тонет-не тонет».
Цель: знакомить детей с качествами предметов (мяч, камень), легкие в воде плавают, тяжёлые тонут.
Задачи:
- развивать наблюдательность, любознательность;
- формировать элементарную исследовательскую деятельность и экспериментирование;
- развивать интерес к окружающему миру;
- пополнять словарный запас;
- развивать внимание, мышление, речь;
- доставлять детям радость.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.36 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 1 «ЛАСТОЧКА»
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЮ
В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «СОЛНЫШКО»
Воспитатель: Богданович Т.С.
г. Елизово
2020 г.
Тема занятия: «Тонет-не тонет».
Цель: знакомить детей с качествами предметов (мяч, камень), легкие в воде плавают, тяжёлые тонут.
Задачи:
- развивать наблюдательность, любознательность;
- формировать элементарную исследовательскую деятельность и экспериментирование;
- развивать интерес к окружающему миру;
- пополнять словарный запас;
- развивать внимание, мышление, речь;
- доставлять детям радость.
Материалы, инструменты, оборудование:
- кукла Таня;
- мини бассейн, наполненный водой;
- резиновые мячи по количеству детей;
- камушки по количеству детей;
- стихотворение А.Л.Барто «Наша Таня».
Ход занятия:
Дети заходят в группу из спальни и садятся на стульчики, перед ними стоит мини бассейн с водой. Из раздевалки слышится чей-то сильный плач. Воспитатель выносит куклу.
Воспитатель: как тебя зовут? Почему ты плачешь?
Кукла: меня зовут кукла Таня. Мой мяч упал в речку и утонул, теперь у меня нет мяча. Поэтому я плачу.
Воспитатель: ребята как вы думаете, Танин мяч утонул или нет?
Ответы детей.
Воспитатель: сейчас мы с вами это проверим. У меня есть мячики, давайте мы с вами поместим их в наш мини бассейн и посмотрим, что будет, утонут наши мячи или нет.
Воспитатель с куклой Таней раздают детям мячи.
Воспитатель спрашивает у нескольких детей цвет мяча.
Ответы детей.
Воспитатель зовёт детей к бассейну, чтобы опустить в него мячи.
Дети кладут мячи в бассейн.
Воспитатель: ребята утонули наши мячики или нет? Ответы детей. Что произошло с нашими мячами? Ответы детей.
Воспитатель говорит: «мячи не утонули».
Кукла Таня: где же тогда мой мяч?
Воспитатель даёт кукле мяч и предлагает поместить его тоже в бассейн с водой.
Воспитатель: твой мяч упал в водоём, но он не утонул. Самой в водоём за мячом залезать нельзя, надо попросить взрослых.
Воспитатель: ребята, давайте кукле Тане расскажем стихотворение А.Л.Барто «Наша Таня». Дети с воспитателем рассказывают стихотворение.
Кукла Таня благодарит детей за стих.
Кукла Таня: ребята у меня есть камушки, я их собрала, когда гуляла около речке. Предлагаю опустить камушки в воду и посмотреть, будут ли они плавать рядом с нашими мячиками.
Воспитатель и кукла Таня раздают детям по камушку.
Дети подходят к бассейну и опускают камушки в воду.
Воспитатель: что произошло с камушками? Камушки утонули?
Ответы детей.
Воспитатель делает заключение: камушки тяжёлые они утонули, а мячики лёгкие они остались плавать на поверхности.
Воспитатель спрашивает у нескольких детей: что произошло с камушками? Что произошло с мячиками? Ответы детей.
Воспитатель с детьми дарит Тане новый мяч.
Кукла Таня благодарит и прощается с детьми.
Воспитатель: кто к нам сегодня приходил? Что у неё произошло? Мячик утонул у куклы Тани? Камушки утонули?
Воспитатель: хвалит детей. Занятие окончено.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/06/picture-309249-1381032987.jpg)
Конспект интегрированного занятия НОД в первой младшей группе «В гости к солнышку»
Цель: Развивать речь детей, используя художественное слово.Задачи:Развивающие задачи: развивать речь детей, обогащая словарь; развивать разнообразные виды движений в процессе двигательной активности; ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/21/picture-451721-1405966978.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей первой младшей группы"Солнышко".
Конспект интегрированного занятия.Первая младшая группа.Тема:"Солнышко".Задачи: -закреплять знание цвета (жёлтый, формы (круг, знание количества предметов( "один" и "много") ;-продолжать учить замыкат...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/07/picture-871837-1491587185.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей первой младшей группы на тему «В гостях у солнышка»
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие. Виды детской деятельности:...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/31/picture-886982-1485884815.jpg)
Конспект открытого занятия «Зимушка - зима» (первая младшая группа).
Цель: сформировать у детей первые представления о зиме. Задачи:• Познакомить детей с признаками зимы• Дать детям представления о свойствах снега• Ввести в активный словарь слово «з...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/01/picture-954441-1506859796.jpg)
Конспект открытого занятия НОД в первой младшей группе «Вместе сеем семена – грядка будет зелена»
В рамках марафона "Педмастерство", в нашем детском саду каждый педагог представил свою разработку интегрированных занятий в разных областях ОД. Мной была представлена работа в пе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/05/picture-1064404-1538758929.jpg)
Конспект открытого занятия по рисованию в младшей группе.Тема: "Светит солнышко".
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ1. Учить передавать образ солнышка в рисунке.2. Развивать умения и навыки рисования красками.3. Учить рисовать предмет круглой формы в центре листа и лучи прямыми мазками.4...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/28/picture-1115416-1711607443.jpg)
Конспект интегрированного занятия с детьми первой младшей группы «В поисках Солнышка»
Сформирование у детей элементарных представлений о природе, привлечение детей к совместной игровой деятельности для развития познавательной активности....