Конспект образовательной деятельности "Город счастья" (права детей)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект

образовательной деятельности

для детей старшего возраста

Тема: «Город счастья»

(права ребёнка)

                                                                                     Выполнила: Н.Е.Галанскова

Цель: Продолжать работу по формированию элементарных навыков правового сознания дошкольников.

Задачи:

• Обобщить знания детей об их правах и обязанностях.
• Развивать умение детей рассуждать, сопоставлять, делать выводы.
• Способствовать развитию правовому мировоззрения и нравственных представлений.
• Воспитывать самоуважение и уважение к другим людям.

Материал: иллюстрации к статьям Конвенции прав ребёнка, кроссворд, мультфильм «Смешарики. Азбука прав ребёнка», игра «Разрешается - запрещается», аудиозапись к физкультминутке, раскраски «Мои права».

Предварительная работа:

• Игровые беседы с целью изучения статей Конвенции о правах ребёнка.
• Рассматривание иллюстраций.
• Рисование на темы «Моя семья», «Я с мамой (папой) иду по улице».
• Чтение художественной литературы.
• Заучивание стихотворений, пословиц.
• Дидактические игры «Всем советуем дружить», «Хорошо - плохо».

Ход:

Воспитатель:  Люди появились на Земле давным - давно, тысячи лет назад. Тогда же и появились и главные вопросы: что могут делать люди и что не могут? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что имеют право и на что не имеют? Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы. В результате появилась книга «Всеобщая декларация прав человека», в которой записано все, что люди должны делать, чтобы жить в мире и согласии. Но эту книгу взрослые написали для себя. А заботясь о детях, написали вторую книгу «Конвенция о правах ребенка». И сегодня мы с вами поговорим о правах детей.

Лишь появится ребенок

И дышать начнет едва,

У него уже с пеленок

Очень веские права.

Он имеет право жить,

Развиваться и дружить,

И иметь просторный дом

Видеть тихий мирный сон.

Быть веселым и здоровым

Восхищаться чем-то новым

И любить и быть любим.

Он на свете не один!

(раздаётся стук в дверь и входит  Незнайка)

Незнайка: Здравствуйте, ребята, я вас хочу пригласить в замечательный город с необычным названием город Счастья. Хотите побывать в этом городе? Тогда в дорогу! А вот и первая улица нашего замечательного города. И называется она "Улица красивых имен".

Дин-дон, дин-дон,

По улице ходил огромный слон, 
Ну, а наша детвора начала игру в слова. 
Раз, два, три, не зевай - имена называй. 
Да не просто называй, а - ласково:

Игра "Назови своё имя ласково"

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, если в нашем городе есть такая улица, какое право детей на ней соблюдается? (право на имя).

(выставляется картинка)

Незнайка: А мы переходим на следующую улицу. Если кто-то из жителей нашего города заболеет, то он приходит сюда. И это - улица Здоровья.

Воспитатель: Ребята, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Дети: Заниматься физкультурой, делать зарядку, чистить зубы, гулять на свежем воздухе.

Воспитатель: Давайте покажем, как мы занимаемся физкультурой.

Физкультминутка.

Воспитатель: Как хорошо, что все вы  заботитесь о здоровье. Скажите, какое право детей соблюдается на этой улице? (право на медицинское обслуживание).

(выставляется картинка)

Незнайка:  Мы с вами пришли к улице Семьи. Что же такое семья? (ответы детей). Семья объединяет родных: родителей детей, бабушек и дедушек, братьев и сестёр. Всё это - наши родные, родственники.

Помните, счастливы дети тогда,
Когда у каждого ребёнка - семья!

Воспитатель: Какое право детей соблюдается на этой улице? (право на семью)

(выставляется картинка)

Воспитатель: А какие ещё права имеют дети? (право на образование; право на отдых и развлечения; все дети равны, независимо от расы и национальности; право детей-инвалидов на заботу и образование; право от жестокого обращения).

(выставляются картинки)

Незнайка: Я хочу поиграть с вами. Игра называется «Разрешается - запрещается».

Игра «Разрешается - запрещается»

Вот в углу стоит мальчонок,

Плачет, надрывается

Бить, наказывать ребёнка

Строго запрещается!

С мамой дети должны жить

Ей цветы всегда дарить

Это разрешается!

Эта грань обозначает

Мать с ребёнком разлучают

Это запрещается!

Рисовать и петь, учится

Если заболел – лечится

Это разрешается!

Этот трудится ребёнок

Мало у него силёнок,

Ноги подгибаются

В детстве тяжкая работа

Строго запрещается!

Вместе дружно в мире жить

С разными детьми дружить

Это разрешается!

Воспитатель: Ребята, вспомните и назовите сказки, в которых обижали героев. Какие права нарушались?

Дети:  право на медицинское обслуживание – «Айболит»

             право жить в семье – «Гуси - лебеди», «Маша и медведь», «Волк и козлята»

             право на жилище – «Три поросёнка», «Заюшкина избушка», «Теремок»

             жестокое обращение – «Буратино»

Воспитатель: Молодцы, ребята. А вы умеете отгадывать кроссворды? Давайте попробуем отгадать вот этот кроссворд. Здесь спряталось название документа, который защищает права детей. Вы будите твечать на вопросы, а Незнайка вписывать ответы.

Кроссворд.

1. Злой, человек с длинной бородой, который жестоко обращался с детьми? (Карабас)
2. Как называется сказка, в которой медведь лишил зверей жилища? («Теремок»)
3. Мальчик, который стремился много узнать? (Незнайка)
4. Животное, посягавшее на жизнь Красной Шапочки и её бабушки? (волк)
5. Гуси, которые похитили сына у родителей? (лебеди)
6. Деревянный человечек, который защищал права детей? (Буратино)
7. Муха, которую хотели лишить свободы? (Цокотуха)
8. Добрый дедушка, который лечил зверей? (Айболит)
9. Кого лиса выгнала из  своего жилища? (заяц)

Воспитатель: Как называется документ, защищающий права детей?

Дети: Конвенция.

Незнайка: Я для вас принёс  мультфильм «Азбука прав ребёнка». Давайте его посмотрим.

                                 Мультфильм «Смешарики. Азбука прав ребёнка».

1 ребенок: Город счастья, ты один на свете,
                   Где всем управляют маленькие дети.
                   Здесь всегда спокойно, солнечно, тепло,
                   Тому, кто живёт здесь - очень повезло!
                   И очень рада детвора,

Что здесь защищают детские права!

2 ребенок: Пусть, наконец, узнает каждый 
                  И расскажет всем, всем, всем. 
                  Что ребёнок - тоже человек, 
                  Только маленький совсем.

Незнайка: Как быстро пролетел день в городе Счастья: Вам понравилось в нём? Чтобы надолго запомнить этот день, я дарю вам в группу  улыбающееся солнышко. Во все времена люди всё самое хорошее и доброе сравнивали с солнцем.

Воспитатель: Ребята, в каждом человеке живёт солнце - это то добро, которое мы дарим людям. И ничего, что вы ещё маленькие, солнце в вас может быть самое большое. Семья, в которой любим ребёнок - это маленький город счастья, наполненный взаимопониманием, добром, уверенностью в завтрашнем дне.

Незнайка: А вам, ребята, на память о нашем путешествии я дарю раскраски «Мои права».

Незнайка прощается и уходит.