Занятие по окружающему миру "Весна наступает"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Этапы

Содержание

Мотивация:

-Ребята, сегодня перед нашей дверью я нашла посылку. Очень удивилась, от кого посылка? Когда открыла, то увидела много разных вещей и письмо. Послушайте, что в нем написано.

«Здравствуйте ребята. Наступила весна. Но зима не хочет покидать территорию, на которой она хозяйничала. Помогите мне, ребята. Если вы знаете приметы весны, если вы об этом расскажете, то весна нас услышит и с каждым днем станет все теплее и теплее. И вы сможете прийти ко мне в лес погулять, полюбоваться его красотой. В посылке много разных заданий для вас, я надеюсь, вы с ними справитесь. Старичок Лесовичок»

-О чем просит нас Старичек Лесовичок? Ребята, поможем Старичку Лесовичку?

Постановка цели:

Сегодня мы будем выполнять задания которые нам приготовил Старичек Лисовичек

Совместная работа:

-Ребята послушайте какое замечательное стихотворение спрятано в конверте.

Чтение стихотворения И. Никитина «Полюбуйся: весна наступает»

Воспитатель открывает конверт с 1 заданием: «Экологический микрофон. Расскажи о весне».

-Вам нужно сказать в микрофон одно предложение о весне, но каждое предложение должно начинаться со слова: «Весной…» (Например: «Весной ярко светит солнце» и т.д.)

-Молодцы! Ну что, откроем конверт со 2 заданием.

Воспитатель открывает конверт со 2 заданием: «Отгадай загадки»

-Ребята в конверте загадки, вам нужно их отгадать!

Дует теплый южный ветер.

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (Март.)

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел? (Апрель.)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Птицы первые летят.

Гром грохочет, угадай

Что за месяц это? (Май.)

Дети повторяют все месяцы весны.

-Молодцы! Все ребята знают весенние месяцы!

Воспитатель открывает 3 задание: Кто мячик в руки возьмет, тот слово красивое о весне назовет, чтобы она шагала быстрее по лесу.

-Ребята вам нужно мячик передать друг другу, и сказать по одному слову отвечая на вопрос Весна какая?

-Правильно, ребята. Весна бывает разная. Мы ее всегда ждем с нетерпением. А теперь предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка

Март сосульки свесил с крыши (Дети идут по кругу, взявшись за руки.)

И капелью зазвенел. (Хлопают в ладоши.)

Солнце в небе выше, выше (Поднимают руки вверх.)

Все хлопочут, много дел. (Наклоны вправо, влево.)

Скоро снег совсем растает (Приседание.)

Выйдут в поле трактора. (Руки на пояс, топают ногами.)

Черный грач весну встречает (Шагаем, высоко поднимая колени.)

Громкой песней кра-кра-кра. (Машем «крыльями».)

-Что еще лежит в посылке?

Открывает задание 4 «Найди ошибку?»

 Я буду вам называть приметы весны, слушайте внимательно, я могу ошибаться, а вы должны сказать что лишнее?

- Тает снег, улетают в теплые края перелетные птицы, начинается капель, появляются проталины. (Весной перелетные птицы не улетают в теплые края, а прилетают к нам.)

- Распускается верба, начинается на реках ледоход, трещат сильные морозы, расцветает мать-и-мачеха. (Весной морозы не трещат, а бывают только заморозки.)

- Набухают почки, созревают яблоки, появляются проталины, грачи начинают строить гнезда. (Я блоки созревают не весной, а летом и осенью.)

- Ярко светит солнце, белка делает запасы на зиму, бегут ручьи. (Белка делает запасы осенью.)

-Молодцы справились со всеми заданиями. Ребята, а как Старичок Лесовичок узнает, правильно ли мы выполнили все задания?  - Ответы детей

-Смотрите, здесь лежат пустые листы и цветные карандаши. Как вы думаете зачем они? – Ответы детей

Самостоятельная работа:

Я предлагаю вам отразить впечатления о весенних явлениях в природе с помощью карандашей, и отправить наши рисунки Лесовичку.

Рефлексия:

Молодцы! Я уверенна что вы правильно справились со всеми заданиями. О чем мы сегодня говорили на занятии? Что было легко, а что трудно?

Литература:

О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Подготовительная к школе группа. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019