Познавательное занятие для детей старших групп
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий познавательного занятия в старших группах

Задачи: Познакомить детей с творчествами русских поэтов; развивать экологические знания про лес, про деревья.

Материалы: Слайды с изображениями разных видов леса, картины с изображениями отдельно стоящих деревьев: берёза, дуб, липа, рябина, сосна.

Содержание занятия

   Дети стоят у экрана полукругом. Звучит фонограмма леса. Воспитатель  читает детям  загадку про лес:

 Богатырь стоит богат,

 Угощает всех ребят:

 Ваню — земляникой,

Таню — костяникой,

 Машеньку — орешком,

 Петю — сыроежкой,

 Катеньку — малинкой,

 Васю — хворостинкой. (Лес)

    Кто скажет, что такое лес? Кто его опишет?  (Ответы.) Да, там растут деревья, разные-разные; там грибы, ягоды, трава. Там птички поют. Ещё там водятся разные животные. Сегодня мы с вами поговорим о лесе, о деревьях.

    На экране появляется слайд  с изображением соснового бора. Ребята, в чём особенность этого леса?  Да, тут растут одни сосны. Если в лесу растут одни сосны, то такой лес называется сосновый « бор». Там всегда сумрачно, тихо, торжественно. И грибы здесь растут – боровики (показ на экране).  Кто из вас бывал в таком лесу?  (Ответы.) Если в лесу растут одни берёзы – это берёзовый лес (смена слайда), березняк. Какой он, берёзовый лес?  (Ответы.) Да, берёзовый лес светлый, весёлый, прозрачный. Берёзка - весёлое дерево.  А каких грибов там много?  (Ответы.)  Конечно, подберёзовиков!  (Смена слайда) Бывает такой лес, где растут одни дубы, то такой лес называется дубрава.  Здесь можно встретить  грузди дубовые  (показ слайда).  Есть лес с интересным названием кедрач. Кто уже догадался,  какие деревья здесь растут? (Ответы.) Кедр очень ценное дерево.  На нём растут вкусные и полезные орехи -  кедр (Показ слайда).

     Ну, а если в лесу растут разные деревья – и ель, и берёза, и дуб, и липа, и орешник, и…  Какие деревья вы можете ещё назвать? (Ответы.) Такой лес называется « смешанный», потому что все деревья там растут вперемешку. (Показ слайда) И грибы тут растут, конечно,  разные.  Назовите их. Молодцы, ребята, грибов  вы знаете.

    Физкультминутка «По тропинке в лес шагаем»

По тропинке в лес шагаем ходьба, высоко поднимая колени

Ножки выше поднимаем.

На пути у нас ручей проходят по бревнышку

Ты его преодолей!

Мы по бревнышку пройдем

И в ручей не упадем!

Впереди у нас болото перепрыгивают по кочкам

Упасть в него нам не охота.

Мы по кочкам, прыг да скок

Вот и попали мы в лесок! разводим руки в стороны

Лес красивый, славный лес,

Запах тайны и чудес! дыхательные упражнения под звуки леса

    А теперь ребята, садитесь на стульчики (выставляет картину с берёзой). Сейчас мы послушаем стихи про деревья. Давайте послушаем, как описывает Токмакова И.П. берёзу в своём стихотворении.

 Если б дали березке расческу,

 Изменила б березка причёску:

 В речку, как в зеркало, глядя,

Расчесала бы кудрявые пряди,

 И вошло б у неё в привычку

 По утрам заплетать косичку.

    С чем сравнивает поэт ветви берёзы? (Ответы детей.)  А вот что ещё  пишет Токмакова И.  про сосну (вывешивает следующую картину).

 Сосны до неба хотят дорасти,
Небо ветвями хотят подмести,
Чтобы в течение года
Ясной стояла погода.

    Какие строки  в этом стихотворении вам понравились и  рассказывают об особенностях этого дерева?  (Ответы детей.)  

Воспитатель меняет картину - вывешивает картину дуба. Послушайте стих Надежды Субботиной о дубе.

Могучий, сильный, вековой
Дуб в лесу стоит большой.
Листья тихо шелестят,
Желуди под ним лежат.
Шепчет дивная дубрава.
Вон березки те, что справа,
Гнутся ветки их в поклоне.
Только дуб тот непреклонен.

      Как вы думаете, почему ветки берёз гнутся в поклоне перед дубом? (Ответы детей.)  

   Послушайте, что пишет  Самуил Маршак про липу  (вывешивает картину).

Выросла я, липка,
Тоненькой и гибкой.
Не ломай меня!

Медоносным цветом
Зацвету я летом.
Береги меня.

В полдень подо мною
Спрячешься от зноя.
Вырасти меня.

Я тебя листвою
От дождя укрою.
Поливай меня.

Вместе, друг мой милый,
Наберемся силы.
Ты люби меня.

А дождёшься срока,
Выйдешь в мир широкий
Не забудь меня!

   Что вам захотелось делать, ребята,  услышав эти строки? (Ответы детей.)   Красненькую ягодку

 Мне дала рябина

Думал я, что сладкую,

 А она — как хина.

 То ли эта ягодка

Просто не дозрела,

 То ль рябина хитрая,

 Подшутить хотела.

 (  Воспитатель меняет картину). Да, рябина шутница: Ягоды у неё красивые, так и просятся в рот, а если попробуешь, горькие и вправду как хина. Они не ядовитые, но лучше их  до заморозков не брать.

    Ребята, вам было интересно слушать стихи про деревья?   Если у вас есть желание ещё послушать, мы можем ещё собраться для чтения  и продолжить в другой раз и поговорить о других деревьях .