Конспект по ознакомлению с окружающим миром с детьми второй младшей группе «Мама кошка и котята»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Действия воспитателя

Действия детей

1 Часть (приветствие):

-Здравствуйте ребята. Сегодня я приглашаю вас в гости. А чтобы узнать к кому мы пойдём в гости надо отгадать загадку?

Дети, послушайте загадку.

Мягкие лапки, а в лапках цап – царапки?

2 часть (основная): 

Да сегодня мы пойдём в гости к кошке.

Посмотрите на экран (появляется картина «Кошка с котятами»).

А кошка не одна. С кем она?

Да, это её детки – котята.

- Посмотрите на маму кошку. Какая она?

Да, дети, мама кошка большая.

Давайте рассмотрим кошку и назовём части тела.

 пушистая, красивая.

 У кошки пушистая шёрстка и есть лапки. Правильно.

- А что кошка делает с помощью лап?

Правильно, ловит мышей.

Кошка сидит, смотрит. На кого смотрит кошка, за кем она наблюдает?

Да, дети, кошка наблюдает за своими котятами.

 Сколько котят у мамы кошки?

Посмотрите, какие котята маленькие и пушистые.  Покажите, какие они маленькие (показывают).

Как мяукают котята?

Ребята, посмотрите, что делает этот котёнок? (показывает).

 Что делает другой котёнок?

Да, дети, этот котёнок ест – лакает молочко язычком.

А что делает вот этот котёнок?

Да, он маленький и спит рядом со своей мамой.

Кошка с котятами живёт дома. За ними ухаживает хозяйка. Она их кормит, поит, вычёсывает. Мама кошка большая и любит охотиться на мышей.

Давайте с вами поиграем в игру «Кот и мыши». Вы будете мышами, а я сейчас надену шапочку и превращусь в кота. Кот будет ловить мышей. Старайтесь быть ловкими, не попадайтесь коту.

Мышки в норочках сидят,

Мышки в щелочки глядят.

(«Кот» сидит на стуле в углу зала, «мыши» закрывают ладонями лицо и подсматривают, выглядывая из-за них.)

Ой, как много мышек тут,

Коготками пол скребут. («Скребут» ноготками пол.)

Тише, мыши, серый кот!

Он вас всех подстережет! (Грозят друг другу пальцем.)

Вот проснулся Васька-кот,

Разбежался хоровод! («Кот» бегает за мышками: Мяу - мяу-мяу! Мышки убегают в домики).

Игра проводиться 2 раза.

Вдруг слышится мяуканье кошки – игрушки.

Ой, кто-то мяукает (открывает дверь, там игрушка котёнок).

Как вы думаете, как попал сюда котёнок?

Давайте его покормим.  Что любят котята?

3 часть (заключительная):

Давайте дадим ему молочка и споём для него ласковую песенку:

Киска к деткам подошла молочка просила

Молочка просила - мяу говорила:

Мяу, мяу, мяу говорила

Угостили молочком, кисонька поела.

Кисонька поела, песенку запела:

Мур, мур, мур, песенку запела.

Дети, посмотрите – наш котёнок наелся, согрелся и сладко так уснул. Давайте положим маленького котёночка на коврик, а сами потихоньку, чтобы его не разбудить, пойдём собираться на прогулку.

- Дети здороваются.

- Кошка!

С котятами.

Большая

Голова, глаза, уши, нос, туловище, хвост и лапы.

Ловит мышей.

За котятами.

Много.

Дети жестами показывают, какие котята маленькие.

Мяу-мяу.

Играет с нитками.

Ест.

Спит.

Пошёл гулять и заблудился и не нашёл свой дом. Он замёрз.

Рыбу, мясо, корм, молоко.

Дети вместе с воспитателем проговаривают потешку.