Квест "По улицам родного города"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект открытого мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: учитель - логопед Бадмаева Л.Б.

Квест «По улицам родного города»

Цель: расширять и закреплять представления детей о родном городе.

Задачи:

Оборудование  и материалы:

Ход квеста:

Воспитатель: Добрый день, ребята! Сегодня я приглашаю вас со мной поиграть.

(выезжает машинка  на дистанционном пульте управления, на машине закреплено письмо.)

Воспитатель читает письмо:

«Здравствуйте ребята из города Гусиноозерск! Пишут вам дети из детского сада «Звездочка» г. Улан-Удэ. Хотим попросить вас помочь изготовить герб Селенгинского района. Заранее благодарим!»

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем? (ответы детей) Кто-нибудь  из вас знает как выглядит герб Селенгинского района? (ответы детей) Чтобы собрать герб Селенгинского района, нужно прогуляться по улицам нашего города и найти элементы герба. Отправляемся на улицу   Комсомольская, где находится  Дворец  Культуры «Шахтер» (доходят до картинки с изображением ДК). Вы знаете , что это за здание? Для чего оно? Правильно, сюда приходят взрослые и дети, чтобы посмотреть разные спектакли, концерты. Здесь выполнив первое задание, мы сможем отыскать первый элемент герба.

• «Отгадай, какой музыкальный инструмент звучит» (поочередно включаются звуки музыкальных инструментов – пианино, труба, бубен, тарелки; дети должны найти соответствующие картинки).

Воспитатель: Молодцы, отлично выполнили задание, теперь мы можем получить первый элемент. (берут конверт)Отправляемся дальше к Мемориалу Победы (?). Это памятник защитникам Отечества, тем, кто защищая  свою страну в годы Великой Отечественной войны  погиб  на полях сражения. 9 мая, в День Победы, мы приходим к этому памятнику и возлагаем цветы к его подножию. Предлагаю и нам с вами изготовить цветы и возложить их к памятнику.

• «Изготовление цветов» (каждому ребенку подготовлен стебелек и отдельные лепестки. Дети изготавливают цветы и возлагают к памятнику)

Воспитатель:  Второе испытание пройдено и мы с вами получаем конверт со вторым элементом. Следующее задание нас ждет в кинотеатре «Россия». Это место отдыха многих жителей нашего города. Сюда приходят посмотреть новинки кино и мультфильмов. А какие мультфильмы любите смотреть вы? (ответы детей) 

• «Что не так?» ( детям нужно найти ошибки на иллюстрациях к мультфильмам)

Воспитатель: С этим интересным заданием вы хорошо справились и наша награда за это следующий элемент герба. Отправляемся дальше к Центральной районной больнице. Сюда мы обращаемся за помощью, если мы вдруг заболели. А что нужно делать для того, чтобы быть здоровым? (ответы детей)Правильно, нужно правильно питаться, заниматься спортом, соблюдать чистоту, чтобы наш организм рос и развивался правильно. А нам предстоит выполнить трудное задание.

• «Расположи правильно» ( детям предлагается макет человеческого организма, на котором необходимо правильно расположить внутренние органы)

Воспитатель: За правильное выполнение задания получаем следующий элемент и двигаемся дальше. Следующая остановка – ГРЭС- это главное предприятие нашего города, которое обеспечивает нас электричеством, горячей водой и теплом.

• Задание «Назови «теплые слова» (дети называют слова - ассоциации к слову «теплый»)

Воспитатель: Теперь нам не хватает всего одного элемента, за ним отправляемся на озеро Гусиное .

• Задание «Найди обитателей Гусиного озера»

Воспитатель: Мы с вами постарались и собрали все элементы. Давайте соберем  герб Селенгинского района.

(Дети собирают герб, воспитатель подводит итог и благодарит детей за приятно проведенное  время)