Виртуальная экскурсия с Всезнайкой «По музеям города Самары» для детей старшего дошкольного возраста
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

НОМИНАЦИЯ:

«ВАРИАТИВНЫЕ ФОРМЫ В СИСТЕМЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ»

Тема методической разработки:

«Виртуальная экскурсия с Всезнайкой

«По музеям города Самары»

 для детей старшего дошкольного возраста»

Автор:

Орлова Екатерина Артуровна

МБДОУ «Детский сад

комбинированного вида №378»

г.о. Самара

воспитатель

Задачи:

- дать представление о назначении музеев;

- расширять знания детей о музеях города Самара;

- развивать интерес к истории родного края;

- формировать бережное отношение к культурному наследию, воспитывать любовь к родному городу;

- формировать и активизировать словарь, вводить в речь новые слова и обороты (коллекции, музей, экспонат, палеозавр, сапсан).

Методы и приемы:

- словесные: рассказ-беседа воспитателя, художественное слово;

- наглядные: показ слайдов и видеоряда экспозиций Самарского областного историко-краеведческого музея имени П.В.  Алабина, Поволжского музея железнодорожной техники, музей «Бункер И.В. Сталина», музей «Самара космическая»;

- игра-путешествие.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций в энциклопедиях о городе Самара и его достопримечательностях.

2. Чтение художественной литературы о городе Самара.

3. Дидактические игры по патриотическому воспитанию.

4. Экскурсии: в краеведческий музей, вокруг сада.

5. Беседы о городе Самара, о профессиях людей, которые живут и работают в г. Самара.

6. Показ слайд - картин о городе Самара, о Поволжье.

Оборудование и материалы: фрагменты музыкальных композиции для заполнения пауз, видео и фото- материалы по экскурсиям в музеи Самары, материал для рисования (кисти, краски, цветные карандаши, фломастеры, листы бумаги).

Ход занятия

Основная часть:

Воспитатель:

 - Скажите ребята, у вас дома есть игрушки или какие-нибудь предметы, которые вам уже не нужны, но вы их храните?

Дети: ответы

Воспитатель:

- У каждого человека есть предметы, которые ему очень дороги, они хранят их как память, о чем-то важном или приятном. Некоторые собирают посуду, другие – собирают все, что связано с ежегодным празднованием дня рождения (открытки, подарки, фотографии).  Кто-то собирает книги, чтобы они достались детям, внукам и правнукам, чтобы они передавались из поколения к поколению в семье.

 Накопленные вещи называют коллекцией.  Когда коллекции становятся большими и их хотят увидеть посторонние люди, то можно организовать музей. У нас в городе тоже есть музеи. И не один. Их у нас много. И они все разные. По истории, по техническим достижениям, для взрослых, для детей.

А в каких музеях нашего города побывали вы?

Дети: ответы

Воспитатель:

- Ребята, к нам в гости пришел Всезнайка. Он знает все о музеях города Самары.

Всезнайка:

- Ребята, привет! Я приглашаю вас в веселое путешествие по музеям нашего города. Будьте очень внимательны. Кто все услышит и запомнит, тот непременно правильно ответит на мои вопросы. За каждый правильный ответ вы будете получать элемент пазла. Собрав пазл целиком, вы  разгадаете тайну нашей области! Хотите отправиться в путешествие?

Дети: ответы

Всезнайка:

- Тогда вперед! Отправляемся! Какой вид транспорта мы выберем, предложат девочки.

Дети:

- Трамвай.

Всезнайка:

- Отлично!

Слайд 0. Вид музея П.В. Алабина

- Итак, мы с вами находимся у самого старинного и большого музея в Самаре.

 Слайд 1-3. Музей Алабина (коллекция растений, коллекция древней посуды, часть видеоэкскурсии с палеозавром)

 Всезнайка:

- Он называется Самарский областной историко-краеведческий музей имени Петра Владимировича Алабина. Здесь собраны экземпляры растений, посуды, предметов для дома, лесных животных и самых древних животных. Одним из самых интересных экспонатов музея является макет большого и загадочного палеозавра.  Это один из самых крупных хищников нашей планеты в прошлом. Повторим? Палеозавр.

Слайд 5. Вид музея Алабина

Всезнайка:

- Надо сказать, что здание музея является достопримечательностью города. Оно расположено в центре города. Рядом музеем расположена зона отдыха и прогулочная территория.

А мы отправляемся дальше. Мальчики, на каком транспорте мы с вами двинемся в путь?

Дети: Самолет.

Всезнайка: 

- Отлично!

Слайд  6-8. (Виды музея, виды поездов, фото с экскурсий)

 Всезнайка: 

- Мы прибыли к Поволжскому музею железнодорожной техники. Здесь мы можем рассмотреть электропоезда, тепловозы. Также на территории музея представлены вагоны старинных поездов. В музее проводят игры, отмечают праздники, связанные с железной дорогой. Здесь же можно познакомиться с видами современных поездов «Стрела» и «Сапсан» с помощью видеоэкскурсий.

Всезнайка: 

- А нас уже ждет следующий музей. Поехали? Маша, говори, на чем мы отправимся до следующего пункта назначения?

Маша: На поезде!

Всезнайка: 

- Отлично! В путь!

Тогда вставайте друг за другом, будем поезд отправлять. (проводится игра «Поезд отправляется»)

Раз, два. Три, четыре, пять – хлопают в ладоши

Будем поезд отправлять – хлопают по коленям

Двери закрываются – ш-ш-ш –соединяют ладошки вместе

Поезд отправляется

Поехал паровозик! Чу-чу-чу!

Сигналит паровозик: ту - ту! – показать гудок правой рукой

 Далее дети идут под музыку «Паровоз Букашка»

Слайд 7-9. (Виды комнат музея, лестницы)

Всезнайка: 

- Итак, мы с вами прибыли в музей -  Бункер Сталина. Музей состоит из комнат, которые повторяют те, что были во время Великой Отечественной войны у главы нашей Родины. Здесь и комната переговоров  со множеством телефонов, и комната для отдыха, командный пункт и бесконечные коридоры. Все двери железные с огромными замками. Но самое необычное, что музей располагается под землей. И вниз нужно спуститься на 14 этажей. Это сделано для того, чтобы ни одна бомба не смогла проникнуть в дом руководителя страны.

Всезнайка: 

- А нам снова пора в путь! И мы отправимся на том транспорте, который нам укажет Виктор!

Дети: Поезд!

Всезнайка: 

- Отлично! В путь!

- Итак, мы с вами у порога музея «Самара космическая». Это один из самых юных музеев в Самаре. Ему всего 19 лет. И открылся он 12 апреля. В какой праздник?

Дети: День космонавтики.

Всезнайка:

- Правильно! Фасад здания музея украшает подлинная ракета. Это единственная в Европе вертикально-установленная ракета-носитель «Союз» в собранном виде! Монумент ракета-носитель «Союз» установлен в Самаре на проспекте Ленина около станции метро «Российская» в честь юбилея полета Юрия Гагарина.

        В самом музее можно посмотреть ракетные составные части, познакомиться с аппаратурой, которая помогает осуществлять связь, Интеренет-сообщения, а также определять погоду и наличие летящих объектов поблизости.

- Ну а мы должны с вами вернуться в детский сад! Наша экскурсия подошла к концу. Предлагаю вашему воспитателю, Екатерине Артуровне, выбрать вид транспорта.

Воспитатель: отправимся на троллейбусе!

Всезнайка:

- Отлично! В путь!

Слайд15. Вид детского сада

Всезнайка:

- Ребята, мы с вами приехали в детский сад! Сейчас я, как и обещал, буду вам задавать свои вопросы. Посмотрим, кто из вас внимательный!

Воспитатель:

- Напоминаю, что за правильный ответ вы будете получать элемент пазла от Всезнайки. Сложив его целиком, вы откроете секрет Самарской области.

Всезнайка:

- Итак, начинаем.

1. Какой самый большой представитель животного мира представлен в музее имени Петра Алабина? (палеозавр)

Отлично Катя, вот тебе пазл

2. Как называется современный скоростной поезд, который представлен в музее железнодорожной техники? (сапсан)

Отлично Петя, получи пазл

3. Сколько этажей вниз нужно пройти, чтобы попасть в Бункер Сталина? (14)

Правильно Марина, вот тебе пазл

4. Как называется ракета-носитель из музея «Самара космическая»? (Союз)

Правильно, Миша! Вот тебе пазл

Воспитатель: 

- Давайте сейчас соберем наши пазлы в картинку. Что получилось?

Дети: Это карта нашей области!

Всезнайка:

- На что похожа наша область?

Дети: На сердечко!

Воспитатель:

- Значит,  мы ее любим. Вот ее главный секрет! Ребят, а за что мы ее любим? (ответы детей)

- Спасибо тебе Всезнайка! Нам было очень интересно в музеях. Мы будем рады тебя снова увидеть и узнать что-то новое о нашем родном городе. Мы с тобой прощаемся, до свидания!

Всезнайка:

- Пока ребята! Мне было очень приятно с вами провести время с пользой!

Воспитатель:

- А сейчас, давайте попробуем нарисовать то, что вам больше всего запомнилось из нашего путешествия!