Нод.Путешествие в Оранжевую страну.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект открытого занятия по окружающему миру «Путешествие в оранжевую страну» (вторая младшая группа)

Цель:

-закрепление представлений о желтом цвете;

Задачи:

-закреплять представление о желтом цвете;

-развивать моторику;

-формировать мышление, эмоциональную сферу;

-закреплять правила дорожного движения;

-активизировать словарь

Материалы к занятию:

Изображение Желтого короля; изображение злого волшебника; желтый конверт; карточки с предметами красного, зеленого, желтого цвета; 3 сигнала светофора; человечки по количеству детей и для них колпачок, платье, башмаки; раскраски по количеству детей и желтые карандаши; угощение

Ход занятия:

I. Вводная часть

Цель: Создать положительный настрой на непосредственно образовательную деятельность.

Метод – словесный. Прием – художественное слово.

(Дети стоят в кругу возле воспитателя.)

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

- Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости, они рады вас видеть, они вам улыбаются. Давайте и мы подарим нашим гостям свои улыбки и поздороваемся с ними.

2. Основная часть

Мы с вами отправимся в гости. Я предлагаю вам взять с собой подарки. Каждый из вас возьмет карточку с картинкой. Найдите предметы и разделитесь на группы, в которых есть что-то общее. (Детям предлагаются картинки с изображением предметов красного, зеленого, желтого цвета).

Посмотрите на карточки и скажите, из каких стран, в которые мы с вами путешествовали, эти предметы? (из Зеленой и Красной страны).

Догадались, в какую страну нам предстоит сегодня отправиться (в Желтую)

(Воспитатель показывает детям конверт желтого цвета с нарисованной на нем короной.)

А вот вам и приглашение от жителей Желтой страны.

Мы отправляемся в путь.

Физкультминутка «Мы – шоферы»

Едем, едем на машине (Имитируют движения рулем).

Нажимаем на педаль. (Ногу сгибают, вытягивают).

Газ включаем, выключаем, (Воображаемый рычаг поворачивают рукой к себе, от себя).

Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).

Дворники счищают капли

Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки влево, вправо.)

Волосы ерошит ветер. (Над головой шевелят пальцами).

Мы — шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец руки).

Нас с вами встречают жители Желтой страны.

В нашей стране появился злой волшебник, который перекрасил нашу одежду. Помогите нам правильно одеться. (У детей картинка с человечками- грустный,веселый, сердитый)

Наденьте веселому человечку светло-желтый колпачок и рубашку, грустному- желтого цвета, сердитому-темно-желтого, а обувь такого цвета, чтобы отличалась от цвета их одежки. (Например, человечек в желтом, а обувь- светло-желтая)

А что на вас надето желтого?

Игра «Раз-два-три- к желтому беги»

Вдруг раздается непонятный звук( «шумелки» из музыкального уголка)

Входит Желтый король.

-Вы уже слышали, что в моей стране появился злой волшебник, который все предметы желтого цвета обесцвечивает?

Помогите мне исправить все, что испортил злой волшебник. (раскраски детям- Дорисуй картинку). Именно так мы сможем его победить.

Какие вы молодцы! Ура! Мы победили злого волшебника!

Вам пора возвращаться в садик. Вы помогли нашей стране,поэтому по возвращению в группу вас ждет сюрприз от меня. А теперь пора в путь.

Но впереди нам предстоит с вами вспомнить правила дорожного движения.

Воспитатель предлагает игру «Светофор»:

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Желтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут!

— Ребят! На красный свет нужно стоять на месте,

На желтый - хлопать в ладоши,

а на зеленый — шагать на месте.

(воспитатель показывает разные цвета светофора)

3. Заключительная часть

Где мы с вами побывали? (в Желтой стране). Что мы делали в желтой стране?

Мы с вами добрались до группы. А вот и сюрприз от Желтого короля. (угощение) и его портрет нам на память.