Утренний круг на тему: «Мой дом! Детский сад – мой второй дом»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Утренний круг

Беседа  на тему: «Мой дом! Детский сад – мой второй дом»

Цель: Создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение. Рассказать, кто работает в детском саду. Закреплять у детей знания о понятиях- «дом», «город», как называют горожан твоего города.

Приветствие: «Возьмемся за руки друзья!  »

(Дети стоят в кругу)

Ход: Возьмемся за руки друзья, (дети берутся за руки)

Друг другу улыбнемся. ( дети поворачивают голову вправо , влево и улыбаются своим соседям)

И пожелаем всем добра

И скажем здравствуй Солнце!

(руки поднимают вверх)

Краткое содержание: Расширять знания детей о своей «малой родине, улицах, жилых домах, общественных зданиях, их назначении. Обсудить с детьми смысл данного выражения (тема беседы). Предложить рассказать, что общего между детским садом и домом.  Вспомнить, какие помещения в детском саду для чего предназначены, и кто в них работает.

Воспитатель задает наводящие вопросы:

-Что такое дом?

-……….. (дети высказывают свое мнение)

-Где твой дом?

-……………(ответы детей)

-А садик можно называть домом?

-……………(ответы детей)

Почему? И т.д

 -……………(ответы детей)

Пальчиковая игра: «Наш детский сад, наша группа»
Ход: Этот пальчик хочет спать. (поочередно загибать пальцы к ладошке

Этот пальчик – прыг в кровать! начиная с мизинца. Затем большим пальцем

Этот пальчик прикорнул. Касаться всех остальных - «будить»);

Этот пальчик уж заснул.

Тише, тише не шуми,

Пальчики не разбуди.

Встали пальчики. Ура! (с восклицанием «Ура!» - кулачки разжать,

В детский сад идти пора. широко расставив пальцы.)

Работа с календарем