Конспект организации и проведения ООД по познавательному развитию Тема: Беседа-экскурсия в мини - музее « Русская изба» в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Структура ОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть (4 мин.)

Мотивация детской деятельности 

Вышел Ваня погулять

Стал подружку выбирать,

Стал подружку выбирать

Кому ленточку отдать.

Поклонись, поклонись

Да за ленточку держись!

Воспитатель: 

Ребята, вам нравится играть в старинные русские игры?  

А в старину было еще

много интересного. Хотите  отправиться в путешествие в старину? А поможет нам  в

этом -  волшебный клубочек.

Давайте скажем ему волшебные слова!

Ты катись, катись клубок,    

С овражка на мосток

Только сильно не спеши

Путь дорожку укажи!

А мы пойдем за ним!

Игра с лентой

(в группе).

Дети в кругу.

Выбирается мальчик Ваня, в руках ленточка. Он выбирает ребенка, дает ему один конец ленточки.

Кланяются друг другу.

 Дети идут  за клубком.

Основная часть (18 мин.)

Воспитатель:

Вот мы и пришли! Догадались, ребята, куда мы с вами пришли?

Воспитатель:

Правильно. Давным – давно,

люди строили себе жилища из бревен. Такие дома  называли избами. Сегодня мы узнаем, как жили поживали  наши прабабушки и

прадедушки, чем занимались.  

Воспитатель:

Раньше  в старину, входя в избу, люди здоровались вот так: делали низкий поклон.

А теперь проходите, пожалуйста, и присаживайтесь поближе к печи.

Воспитатель:

Ребята, а на чем сидят хозяева? Что это?

А где стоит лавочка?

Воспитатель: В каждой избе была печка. Она занимала довольно много места, почти пол-избы.

Воспитатель: А как вы думаете, для чего нужна печка?

Воспитатель: Да, печку топили дровами, чтобы в избе тепло было. А еще в русской печи очень  вкусно готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги. Послушайте загадку и скажите, в чем  хозяйка готовила еду.

«Он как круглая кастрюля,

Он чумазый, не чистюля,

Где там в печке уголек

Кашу сварит...»

Воспитатель: Чугунок был незаменим в хозяйстве. Был вместо кастрюли. По весу он тяжелый, так как  сделан из чугуна. Чугун - это  особый вид металла, который мог

бы  выдержать  любой огонь, и никогда не бился.

Воспитатель: А как же можно достать чугунок из печки? Ведь он там сильно нагревался. Вот про него загадка.  

«Не бык, а бодает

Не ест, а еду хватает.

Что схватит - отдает,

А сам в угол идет».

Воспитатель: Смотрите, как я ставлю чугунок в печь. А теперь давайте вы попробуете достать из печи.

Воспитатель: А еще на печке спали. Там было тепло. Видите,  подушка здесь лежит.

Воспитатель: А чем печь топили?

Физкультминутка 

Русская  народная игра «Плетень»

«Есть народная игра

Называется – «Плетень».

Нам в неё играть охота

Нам в неё играть не лень

Раз плетень, два плетень.

Спрячемся от солнца в тень.

Посидим, отдохнем

И опять играть начнем

1.2.3. – плетень собери.

Дидактическая игра « Что стало  - что  было».

Я называю, что стало, а вы - что было.

Воспитатель: Кастрюля.

Воспитатель: Плита.  

 Воспитатель: Туфли

 Воспитатель: Чайник

Воспитатель: Шкаф

 Воспитатель: Дом.      

Воспитатель предлагает выполнить поклон.

Воспитатель задает вопросы.

Показ картинки.

Показ картинки.

Воспитатель показывает, как брать ухват и поддевать чугун

Дети:  В русскую избу.

Дети делают низкий поклон.

Дети: лавочка.

Дети:  около печки.

Дети: Чтобы еду готовить, чтобы тепло было в доме от нее, чтобы спать на ней.

Дети:  Чугунок.

Дети: Ухват.

Дети повторяют за воспитателем.

Дети: дровами.

Дети:

Идут по кругу

Руки на пояс

Грозят пальчиком

Приседают два раза

Закрывают лицо руками

Сидят. 

Встали , руки вверх.

С окончанием дети встают в две шеренги.

Дети: Чугунок.

Дети: Печь.

Дети: Лапти.

Дети: Самовар.

Дети: Сундук.

Дети: Изба

Заключительная часть (3 мин.)

Ребята,  вам понравилось в русской избе? Еще придем? Хорошо.

Мы возьмем клубочек и скажем:

1,2,3,  В нашу группу попади!

Анализ детской деятельности

Дети: Да. Придем.

Выход из русской избы.