Чудо -огород на подоконнике
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад «Непоседы« №76 Проект «Чудо-огород на подоконнике» для детей второй младшей группы Подготовила : Фролова Е В. 2020 г.

Слайд 2

Паспорт педагогического проекта Наименование проекта Образовательный проект «Чудо-огород на подоконнике» Адресация проекта Проект предназначен для совместной деятельности педагога с детьми младшего дошкольного возраста и их родителями Участники проекта Педагоги, родители и воспитанники первой младшей группы Цель проекта Формирование экологической культуры у детей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности Сроки реализации краткосрочный Вид проекта Познавательно - исследовательский, творческий, групповой Итоги проекта Презентация, фотоотчет.

Слайд 3

Актуальность проекта Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное. Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно - исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни

Слайд 4

Цель проекта: Формирование экологической культуры младших дошкольников . Создание условий для познавательного развития детей.

Слайд 5

Задачи проекта: Обучающие Формировать у детей знания о росте и потребности растений. Формировать умение наблюдать, ухаживать за огородными культурами. Развивающие Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию. Развивать все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности. Развивать творческие способности. Развивать мелкую моторику. Воспитательные Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям. Побуждать воспитанников к совместной деятельности .

Слайд 6

Ожидаемые результаты по проекту: У детей будут сформированы знания и представления о почве, о росте зеленого лука в комнатных условиях в контейнере с почвой. Дети научаться сажать, наблюдать, ухаживать за посаженными растениями и познакомятся с условиями их содержания. Дети научаться видеть результаты своего труда и рассказывать о своей деятельности. Дети с удовольствием будут употреблять в пищу зелень в свежем виде. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от результатов. Родители повысят уровень экологического сознания; желание выращивать растения на окне для профилактики простудных заболеваний детей в весенний период. Проводимая работа позволит воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям, умение замечать красоту и пользу растительного мира.

Слайд 7

Подготовительный этап Мероприятия Цели Подбор и изучение методической литературы по теме проекта, постановка цели и задач, группировка материала и составление плана; подбор иллюстративного материала по теме, настольно-печатных и дидактических игр; подбор художественной литературы для чтения, загадок, аудиозаписей, видеоматериалов и материалов для творческой деятельности Создать условия для реализации проекта «Чудо-огород на окне». Беседа с родителями «Чудо-огород на окне» Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта. Консультация для родителей «Чудо-огород на окне» Просвещать родителей по данной теме. Беседы об овощах, «В мире растений», «Все начинается с семени», «Посев семян», «Первые всходы», «Витамины для детей» Д/и “Вершки и корешки”. Обобщить и расширить знания об овощах, о росте и потребности растений .

Слайд 8

Основной этап Мероприятия Рассматривание книг, иллюстраций о растениях. Практическая деятельность: посадка лука, семян петрушки, укропа. Опыт- наблюдение за ростом одного и того же растения в благоприятных и неблагоприятных условиях. Наблюдение за ростом лука Оформление дневника наблюдений. Дидактические игры «Узнай на вкус», «Четвертый лишний», «Узнай на ощупь», «Узнай по описанию» Чтение художественной литературы об овощах: загадки, стихи, поговорки

Слайд 9

Завершающий этап Оформление выставки детских рисунков «Мы - юные огородники!» Фотовыставка «Наш чудо-огород на окне» Обработка и оформление материалов проекта в виде презентации «Огород на окошке»

Слайд 10

Литература: 1. Иванова А.И. «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений», М.: 2005. 2. Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Мир, в котором я живу», М.: 2006. 3. Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве», М. «Просвещение», 2005. 4. Поддубная Л.Б. «Природа вокруг нас», М. «Корифей», 2006. 5. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, .А. Васильевой. Первая младшая группа, 2013г. 6. Интернет ресурсы.

Слайд 11

Спасибо за внимание!