Сценарий развлечения для воспитанников первой младшей группы «Огород деда-Секрета»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Сценарий развлечения

для воспитанников первой младшей группы

«Огород деда-Секрета»

Автор: Щербинская Елена Анатольевна,

воспитатель первой квалификационной категории

Цель: формирование обобщающего представления об овощах.

Материалы и оборудование: колокольчик, кукла би-ба-бо дед, большая корзина, натуральные овощи (капуста, помидор, огурец, лук и т.д.), обручи – «грядки», обтянутые чёрной тканью, муляжи овощей, декорации – «фруктовые деревья», ведёрки, шапочки-маски героев сказки «Репка», сладкое угощение  - сок.

Ход мероприятия:

Организационный момент:

Воспитатель выходит к детям с колокольчиком, звонит, проговаривая слова:

Колокольчик мой поёт,

Он детишек в круг зовёт.

Дети при  помощи взрослых строятся в круг.

Игра-приветствие «Дружные ребята»:

В нашей группе яркое солнышко сияет,

Участники идут по кругу

Здесь ребята дружные, это каждый знает!

Круг сужается, дети обнимаются.

После игры малыши садятся на стульчики.

Сюрпризный момент:

Воспитатель выходит к детям с куклой-дедушкой и корзиной с овощами  в руках.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (Дети: дед.)

Кукла-дед (роль исполняет воспитатель):

-Я, ребята, дед - Секрет! Я в селе живу 100 лет! Огород сажаю, грядки поливаю! А на грядках - хороши, вырастают – ОВОЩИ!

Кукла-дед:

- Посмотрите, ребята, что я принес вам в большой корзине. Давайте все вместе проверим, а что же у меня там лежит? 

Дидактическое упражнение «Что это?».

Правило: воспитатель достает из корзины по одному овощу, показывает, спрашивая у детей про каждый.

После беседы воспитатель складывает содержимое в корзинку.

Воспитатель:

- Дети, как одним словом назвать все, что принес нам дедушка? (Дети: овощи.)

Воспитатель:

-Ребятки, сейчас я предлагаю отправиться на экскурсию по огороду нашего гостя и узнать, что еще у него растет.  Давайте встанем в круг и совершим увлекательную прогулку.

Воспитатель с детьми подходят к «грядке» и строятся в круг.

Хороводная игра «Есть у деда огород»

Есть у деда огород, там своя морковь растет

Дети идут вокруг обруча – «грядки», проговаривая за воспитателем слова.

Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)

Сначала делают круг максимально широким, а затем поднимают вверх руки.

Есть у деда огород, там своя свекла растет

Дети идут вокруг обруча – «грядки», проговаривая за воспитателем слова.

Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)

Сначала делают круг максимально широким, а затем поднимают вверх руки.

Есть у деда огород, там чеснок растет

Дети идут вокруг обруча – «грядки», проговаривая за воспитателем слова.

Вот такой ширины, вот такой вышины! (2 раза)

Сначала делают круг максимально широким, а затем поднимают вверх руки.

Воспитатель:

-Ребятки, теперь предлагаю помочь деду - Секрету собрать урожай с его грядки.

Подвижная игра с элементами эстафеты «Сбор урожая»

Правило: дети по очереди с ведерком в руке идут к «грядке», берут один овощ, кладут его в ведерко и возвращаются обратно.

Воспитатель:

- Замечательный ты, дедушка, урожай вырастил. А нам пора назад возвращаться. Становитесь, ребята, в круг, расскажем, как  деду-Секрету помогали.

Логоритмическое упражнение «В огороде мы гуляли»

В огороде мы гуляли,

Дети, держась за руки, идут вокруг обруча, в центре которого лежат

разные овощи.

Баклажаны собирали.

Сжимают и разжимают пальчики.

Баклажаны хороши

Наедимся от души.

Поглаживают свой живот.

В огороде мы гуляли,

Дети, держась за руки, идут вокруг обруча, в центре которого лежат

разные овощи.

Кабачки собирали.

Сжимают и разжимают пальчики.

Кабачки хороши

Наедимся от души.

Поглаживают свой живот.

В огороде мы гуляли,

Дети, держась за руки, идут вокруг обруча, в центре которого лежат

разные овощи.

И перцы собирали.

Сжимают и разжимают пальчики.

Ох, и перцы хороши

Наедимся от души.

Поглаживают свой живот.

Кукла-дед:

-Спасибо, мои хорошие за помощь. Одному бы мне было не справиться. За вашу доброту хочу поблагодарить вас соком из фруктов, собранных в моём саду.

Воспитатель показывает детям корзинку с соком.

Кукла-дед:

-  Но это ещё не всё – приготовил я для вас сказку о том, как я репу из земли тащил. Рассаживайтесь на стульчики и слушайте внимательно.

Драматизация русской народной сказки «Репка» в исполнении воспитанников подготовительной группы.

Рефлексия:

Воспитатель:

- Спасибо огромное, артистам за прекрасную игру и тебе, дедушка, за сюрприз. Дети, пришла пора прощаться с дедом - Секретом!

-До свидания, дедушка, мы были рады тебе помочь!

Дедушка-кукла, машет детям рукой и они отвечают ему тем же.

Воспитатель:  

- Скажите, пожалуйста, где мы сегодня побывали? (Дети: на огороде у деда-Секрета.)

- Как мы помогали деду?(Дети: собирали урожай овощей.)

- В какое время года на огороде поспевают овощи? (Дети: осенью)

- Да, вы правы. Только осень балует нас своими дарами. А вам понравилась наша встреча с дедом – Секретом?

По завершении мероприятия воспитатель угощает детей соком.