Конспект и презентация организованной образовательной деятельности по социально - коммуникативному развитию "Светофор в гостях у ребят" для детей 2- 3 лет
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Управление образования администрации муниципального образования

«Гусевский городской округ»

муниципальное автономное образовательное учреждение

«Детский сад №26»

Конспект организованной образовательной

деятельности по социально – коммуникативному развитию

«Светофор в гостях у ребят»

для детей 2 – 3 лет

Составила: Григалавичюте

Иоланта Пятро

Должность: воспитатель

первой квалификационной категории

г. Гусев

2020 г.

Цель: познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Дать понятие о назначении и сигналах светофора.

Задачи:

- продолжать формировать представление о светофоре, и его работе;

- продолжать учить распознавать сигналы светофора;

- формировать у детей представление о правилах дорожного движения;

- формировать представление о целостном образе предмета;

- развивать мышление, память, внимание;

- развивать мелкую моторику кистей рук;

- развивать речь детей посредствам общения;

- учить детей взаимодействовать друг с другом.

Оборудование: макет светофора, разрезные картинки «Светофор» на каждого ребенка, круги трех цветов (красный, желтый, зеленый), наглядный материал с изображением проезжей части, светофора.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Приветствие «Здравствуйте»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте, губки – чмок, чмок, чмок.

Здравствуйте, глазки – миг, миг, миг.

Здравствуй, мой носик – бип, бип, бип.

Здравствуйте, ребята – здравствуйте.

2. Основная часть

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, а кто к нам стучится? (Ответы детей.)

Ребята, а вы знаете кто к нам пришел? (Ответы детей.)

Светофор: Молодцы!

(Воспитатель голосом светофора.)

Здравствуйте, ребята!

Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир!

Воспитатель: Он стоит на улицах города и показывает людям и машинам когда можно ехать или переходить дорогу. (Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики,  и послушать стихотворение о «Светофоре». )

У светофора окошечка три:

При переходе на них посмотри.

Красный, желтый и зеленый-

Очень яркие цвета (воспитатель показывает на огоньки).

Если в окошечке красный горит:

«Стой! Не спеши!» - он говорит.

Красный свет – идти опасно.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко –

Подожди, постой немножко.

Если в окошке зеленый горит,

«Проходите! Путь открыт!»

Воспитатель: Ребята, посмотри, какие у светофора окошки (глазки) по форме. (Ответы детей.) А какие они по цвету? (Дети показывают и называют цвет.) Ребята, а что обозначают сигналы светофора? (Воспитатель показывает сигналы светофора, дети отвечают. Если дети затрудняются воспитатель помогает.) Запомните, ребята, что переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора, и только по пешеходному переходу с мамой, или со взрослым человеком!

Выставляется наглядный материал с изображение проезжей части.

Ребята, это пешеходный переход.  По нему переходят дорогу и взрослые, и дети. А помогает им перейти дорогу светофор.

Игра «Светофор»

В руках у воспитателя три кружка (красный, желтый, зеленый). Воспитатель объясняет правила: если он поднимаю красный кружок, то все должны стоять на месте, если показывает желтый кружок, все должны хлопать, если зеленый, вы шагаете. (Игра проводится 2 – 3 раза.)

Воспитатель: «Вот как мы весело поиграли!»

Светофор: Ребята, вы можете мне помочь. (Ответы детей.) У меня сломались светофоры. Соберете их? (Ответы детей.)

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

Чтоб светофор нам собрать,

Надо пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика «Светофор»

На дороге светофор,                     Руки лежат на столе.

Электрический прибор.                Стучат кулачками по столу.

Разным светом он горит,              Сжимают, разжимают кулачки.

Всем машинам говорит!               Указательными пальцами грозят.

Красный очень строгий цвет,       Сжимают, разжимают кулачки.

Он горит проезда нет.                   Перекрещивают указательные пальцы.

Желтый,                                           Сжимают, разжимают кулачки.

подожди чуть – чуть.                    Указательный и средний пальцы стоят на 

                                                           столе.

А зеленый,                                       Сжимают, разжимают кулачки.

можно в путь!                               Указательный и средний идут по столу.

Игра «Собери светофор»

Перед детьми на столе лежат разрезные картинки с изображением знакомого предмета. Детям предлагается внимательно рассмотреть и собрать картинку из отдельных частей, чтобы получился целый предмет. По завершению игры, воспитатель побуждает детей к названию полученного предмета.

Светофор: Спасибо вам ребята, что помогли собрать мои светофоры.

3. Заключительная часть

Светофор: Ребята, мне было очень интересно у вас. Вы молодцы, за это я хочу подарить Вам карточки «Правила дорожного движения». Чтобы вы дальше изучали правила дорожного движения. А мне пора идти. До свидание.

Воспитатель: Как много нового сегодня узнали, много научились. Кратко напоминает содержание основных тем занятия.