Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (старшая группа)
«СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ СТЕКЛА, ПЛАСТМАССЫ, ТКАНИ, ДЕРЕВА, ЖЕЛЕЗА И БУМАГИ»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dokument_microsoft_word_3.docx | 14.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе:
«СРАВНЕНИЕ СВОЙСТВ СТЕКЛА, ПЛАСТМАССЫ, ТКАНИ, ДЕРЕВА, ЖЕЛЕЗА И БУМАГИ»
Цель : познакомить со свойствами и качествами предметов из разных видов предметов, помочь выявить эти качества при помощи разнообразных приемов.
Задачи:
- учить группировать предметы по материалу из которого они сделаны (стекло, пластмасса, ткань, дерево, железо, бумага)
- закреплять умение описывать предмет, выделяя в нем основные признаки
- воспитывать бережное обращение с предметами, изготовленными из стекла.
Активизация словаря: стекло – прозрачное, хрупкое, звонкое, холодное, гладкое, цветное, водонепроницаемое; пластмасса – цветная, гладкая, шершавая, непрозрачная, не звучащая, водонепроницаемая; ткань - мягкая, гладкая, твердая ; дерево – твердое, шершавое, водонепроницаемое; железо – твердое, водонепроницаемое; бумага – мягкая, водопроницаемая, плотная.
Оборудование: стеклянный стакан, стеклянная чашка, стеклянные баночки разного размера, очки, пластмассовый стакан, пластмассовая игрушка, лопатка, кубики, детская посуда, монеты, ткань, деревянные доски, листы бумаги и картона
Ход: В: Ребята, сегодня мы познакомимся с разными свойствами и материалами предметов . Для этого посмотрим презентацию.
В: ребята, а что будет если стекло уронить? ( разобьется, отколется)
- правильно, стекло очень хрупкое и может разбиться. Представьте, что у нас в группе все предметы и игрушки сделаны из стекла, что бы тогда было? (разбились, можем пораниться) Поэтому к стеклянным предметам нужно относиться бережно и аккуратно.
В: возьмите и потрогайте предметы, какие они на ощупь? ( гладкие, холодные) Скажите, а стекло может петь, издавать звучащий звук? Давайте проверим? (ударяю карандашом по стекл. стакану) На что звук похож? ( на колокольчик)
В: ребята, а как вы думаете, стекло воду пропускает? ( наливаю воду в стакан) Правильно, не пропускает, потому что оно водонепроницаемое.
Что за предметы лежат у меня на столе? (игрушки) Из чего они сделаны? ( из пластмассы) Значит какие они? ( пластмассовые) Какого цвета предметы? ( разноцветные)
В: ребята, потрогайте предметы из пластмассы, какие они на ощупь? (гладкие, шершавые)
- а как вы думаете, пластмассовые предметы пропускают воду? ( нет, не пропускает, они водонепроницаемые)
- а сейчас мы проверим умеет ли пластмасса петь? ( стучу карандашом по пластмассовому стакану) Какой звук? ( глухой, не звучащий)
Что это за предметы? (из бумаги и картона). Правильно. Бумага какая? (мягкая) А картон какой? (плотный, твердый)
Давайте опустим бумагу в воду. Бумага опустилась и утонула. Значит она какая? (водопроницаемая)
Ребята пробуют на ощупь и рассматривают также предметы из железа, дерева и ткани.
Физкультминутка: ( дети проходят на ковер)
Любопытная Варвара ( поднимаем-опускаем плечи)
Смотрит влево, смотрит вправо
Смотрит вверх, смотрит вниз
Чуть присела на карниз ( ноги согнуть в коленях)
А теперь я предлагаю поиграть в дидактическую игру и классифицировать по очереди все предметы.
В: молодцы, вы отлично справились! А теперь давайте вспомним, как называются предметы из пластмассы? Из стекла? Из ткани? Из бумаги? Из железа? Из дерева?
- мне очень понравилось как вы сегодня отвечали! Сегодня вы были настоящими исследователями и узнали много интересного о видах и свойствах предметов. Занятие закончено!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе "Необыкновенное путешествие"
КОНСПЕКТзанятия по ознакомлению с окружающим миромв старшей группе «НЕОБЫКНОВЕННОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ"Тип занятия:развивающее, обучающееВид занятия: ознакомление с окружающим миромТема: «Нео...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе
В ГОСТИ К ГОРОДЕЦКИМ МАСТЕРАМ...
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе "Ознакомление детей с государственными символами России"
Тема: Ознакомление детей с государственными символами России.Цель: формирование патриотических чувств на основе обогащения знаний о Родине.Задачи:- познакомить детей с главными символами России (герб,...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада по теме: «Все профессии важны, все профессии нужны. Ознакомление с профессией врача»
Конспект занятия в помощь воспитателям ДОУ при планировании своей деятельности по окружающему миру....
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе Тема: «В мире профессий»
Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру; расширять знания и представления о профессиях.Задачи:Образовательные:Формировать у детей представление о разных профессиях, показать значимость к...
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе на тему «В мире металла».
Цель: Формирование первичных представлений о металле, его свойствах и качествах, развитие познавательной активности ребенка в процессе знакомства со свойствами и качествами металла.Задачи:Познакомить ...
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе Тема: «В мире профессий»
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группеКонспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе...