ПРОЕКТ «Осень- чудная пора»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Образовательные области

Формы работы с детьми

Познавательное развитие

Рассматривание и обследование муляжей и трафаретов                                                       овощей, фруктов, грибов, листьев, иллюстраций и открыток,                                                  посвященных осени. Ежедневные наблюдения за погодой.

Ознакомление с окружающим:

• «Приметы осени»
• «Время года - осень»

Конструирование и ручной труд из природного материала:

• «Бабочка» (из листьев)
• «Жар – птица» (из листьев)
• «Лесовичок» (из шишек, желудей)

Беседы:

«Что мы знаем о лесе», «Почему деревья сбрасывают листья»,

«Осень. Что ты о ней знаешь?»

Цикл наблюдений:

— за изменениями осенней природы во время прогулок                                                                         (за солнцем, небом, силой ветра, осенним дождём)                                                                                   --  за красотой и богатством осенних красок                                                                                 — за цветником                                                                                                                              — за перелетными птицами                                                                                                             — за насекомыми                                                                                                                             — за деревьями, растущими на территории детского сада

Исследовательская деятельность:

«Рассматривание и сравнение листьев различных деревьев»,                                  «Рассматривание цветов на клумбе участка», «Наблюдение                                                     за осенним небом», «Свойства снега».

Ситуативная беседа:

«Какие ты знаешь сказки, где один из героев –                                                                                                                овощ или фрукт?»                                                                                                     «Почему медведь зимой спит, а заяц – нет?»                                                                             «Почему я люблю (не люблю) осень?»

Речевое

развитие

Творческое рассказывание детей по темам:

• «Мы гуляли на участке»
• «Что я видел в парке?»

Рассматривание иллюстраций об осени, составление                                                                          описательных рассказов. Заучивание стихов и загадок.                                                                

Словесные игры: «Опиши словами осень!», «Осень в лесу»,

«Вспомни – назови», «Один – много», «Будь внимательным»,                                            «Осенние деревья», «Подбери действие».

Чтение художественной литературы:

• Пословицы, поговорки, загадки об осени
• А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…»
• А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье»
• А. Плещеев «Скучная картина»
• К. Бальмонт «Осень»
• Н. Сладков «Осень на пороге»
• Е. Благинина «Улетают, улетели»
• Г. Скребицкий «Четыре художника. Осень»
• А. Ерикеев «Наступила осень
• Л.Толстой «Дуб и орешник»
• З.Федоровская «Осень»
• К.Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев»
• Г.Скребицкий «Белка готовится к зиме»

Социально – коммуникативное

развитие

Сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин»,                                                                    «Семья – собираемся на прогулку в лес»,                                                                                «Семейный праздник».

Дидактические игры: «Времена года»,                                                      «Узнай Угадай по описанию», «Чудесный мешочек»,                                                                           «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!»,                                                                                                                      

«С какой ветки детки?», «Найди дерево по описанию»                                                                     «Знатоки осенней природы», «Следопыты».

Игры – драматизации: «Репка», «Под грибом»,                                                                «Расскажите, звери, мне, как готовитесь к зиме», «Прятки»                                                                             (Д. Коренева)

Настольно – печатные игры: «Времена года»

Трудовая деятельность:

• сбор природного материала на прогулке (сбор шишек,                                                                            семян, листочков для гербария)
• уборка опавшей листвы
• подготовка клумбы группового участка к зиме

Беседа: «Осенние хлопоты человека осенью»

Беседы по ОБЖ:

«Почему в лесу нельзя ничего пробовать?»                                                                    «Почему могут быть опасны старые, засохшие деревья?»                                                            «Как вести себя у водоёмов поздней осенью?»

Художественно-эстетическое

развитие

Аппликация:

• «Ваза с фруктами»
• «Что нам осень подарила»

Рисование:

• «Ветка рябины»
• «Поздняя осень» (пейзаж)

Лепка

«Овощи»                                                                                                                      «Корзинка с грибами»

Рассматривание картины Левитана «Золотая осень»

Самостоятельная художественная деятельность:

Рисование «Ветка рябины»                                                                                                        «Чем нам осень нравится»                                                                                                                                                                       «Наш участок осенью»                                                                                                            «Деревья осенью»                                                                                                            Слушание музыкальных произведений                                                                                           П. И. Чайковский «Осенняя песня»                                                                                                   А. Вивальди «Осень»                                                                                                                         Звучание осеннего ручья, крики журавлей, шум дождя.

Пение:

«Что нам осень принесла»                                                                                                                                             «Ах, какая осень» З.Рост                                                                                                                     «В золоте берёзонька» слова и музыка Вихаревой                                                  

Самостоятельная музыкальная деятельность:                                                                                 «Сочини песню об осени», «Сыграй песенку дождя»                                                                                        

Досуги, развлечения:                                                                                                                                         «Час загадки», «Осенний праздник»

Физическое

 развитие

Подвижные игры:

«Съедобное — несъедобное!»                                                                                                      «Я знаю 5 названий!»                                                                                                              «У медведя во бору»                                                                                                                                          «Перелёт птиц»                                                                                                                                   «Гуси – лебеди»

Игры – соревнования:

«Кто быстрее обежит лужи»

«С кочки на кочку»

Физкультминутки:

«Клён»                                                                                                                                           — Ветер тихо клён качает,                                                                                                                                           -Вправо-влево наклоняет:

Раз – наклон

И два – наклон,

Зашумел листвою клён.

«Листопад»

— Мы – листики осенние

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели!

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели….

«Грибы»:

— Дети утром рано встали, за грибами в лес пошли.

Приседали, приседали – белый гриб в траве нашли!

На пеньке растут опята, наклонитесь к ним, ребята!

Наклоняйся, раз-два-три, и в лукошко набери!

Вон на дереве орех – кто подпрыгнет выше всех?

Если хочешь дотянуться, надо сильно потянуться!

Три часа в лесу бродили, все тропинки исходили!

Утомил всех долгий путь – дети сели отдохнуть!

Пальчиковая гимнастика:

«Листья»

Ветер северный подул: с-с-с (дети шевелят всеми пальцами)

Все листочки с липы сдул… (подуть на пальцы)

Полетели, закружились (вращение кистями рук)

И на землю опустились (кладут пальцы на стол)

Дождик стал по ним стучать: (стучат пальцами по столу)

Кап-кап-кап, кап-кап-кап,

Град по ним заколотил, (стучат кулаками по столу)

Листья все насквозь побил.

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд,

назад)

Одеялом их накрыл. (крепко прижать ладони к столу)