Экологический проект "Осень- чудная пора"!!!
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

                   Проект «Осень – чудная пора»

Цель: пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».

Задачи: 

1. Расширять знания детей об осени, ее признаках и явлениях.
2. расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;
3. Формировать навыки художественного исполнения различных образов при пении, в  инсценировках и играх;
4. Способствовать развитию памяти, восприятия;
5. Воспитывать эстетические чувства.

Вид проекта: информационно-творческий, коллективный

Возраст детей: 3 года

Продолжительность проекта: средней  продолжительности

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Формы реализации проекта:

1. Занятия;
2. дидактические, с\р  игры;
3. беседы;
4. рассматривание иллюстраций, открыток;
5. использование мультимедийных презентаций;(ноутбук)
6. работа с родителями.

                       Интеграция с областями:

Познание

(формирование целостной картины мира)

Коммуникация

Физическая культура

Социализация

Художественное творчество

Художественная литература

Музыка

Предполагаемый результат:

1. Расширятся знания детей об осени, ее признаках и дарах;
2. Пополнится словарный запас;
3. Сформируется активнось  и заитнересованность в образовательном процессе детей у родителей.

                                      Этапы работы над проектом:

1. Подготовительный этап:

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями:

1. Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, с\р игр с детьми.

1. Музыкальный руководитель:

подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных  с тематикой проекта.

1. Сотрудничество с родителями:

Оформление  папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.

Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу в ДОУ.

Развлечение совместное с родителями.

2.  Основной этап:

Мероприятия по работе с детьми: 

1. чтение художественной литературы,
2. просмотр м\ф и мультимедийных
3. презентаций,
4. беседы,
5. занятия,
6. наблюдения,
7. рисование,
8. аппликация,
9. дидактические игры.

                                  Сроки проведения проекта.

Мероприятия по работе с родителями: 

- изготовление печатных консультаций по темам: «Осень», «Фрукты», «Овощи»;

- организация выставок детских работ:  рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, пластилина, семян, овощного и фруктового салатов.

- проведение индивидуальных бесед с целью создания интереса и привлечения родителей к изготовлению поделок – игрушек из природных даров.

                               3.  Заключительный этап:

- изготовление цифрового фото альбома «Осень в гости к нам пришла»;

- подведение итога конкурса среди семей;

- вручение памятных дипломов;

- оформление фото выставки;

- показ инсценировки для детей сада: «Загадки с грядки»;

- оформление выставки семейных поделок из даров осени; (показ детям сада)

 Ожидаемый результат:

Педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта. Собран и систематизирован  весь материал по теме проекта.

Дети знают и называют:

- большое количество овощей, фруктов и осенних даров;

- осенние  приметы и явления:

Дети стали более раскрепощены и самостоятельны;

В свободной деятельности широко применяют пение песен, используют для этой деятельности наряды и атрибуты.

У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчесва, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы.