Конспект занятия по познавательному развитию во 2-ой младшей группе "Осень чудная пора"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД  по познавательному  развитию во 2-ой младшей группе

 «Осень чудная пора!»

Цель: обобщать знания детей об осени.

Задачи: развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;

развивать эмоциональность, отзывчивость;

обогащать и активировать словарь детей;

развивать умение слушать инструкции воспитателя.

Материал:  картинки с изображением золотой осени. Осенние листья красные, зеленые, желтые (клена), яблоки, овощи и фрукты.

ХОД ЗАНЯТИЯ.
Воспитатель приглашает детей встать в круг

Встаньте,  дети, встаньте в круг.

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Ребята, посмотрите как красиво у нас в группе! 

Красавица Осень пришла, и принялась за дела:
Деревья сменили наряд, и закружил листопад.
Листья нарядные, разные, зеленые, жёлтые, красные.
Листья летят и летят и, улетая, кружат,
Но не вернутся назад, и опустеет наш сад.
О каком времени года я вам рассказала?

Дети: Об осени.
Воспитатель.  Я сегодня шла в детский сад, и встретила Зайчика Попрыгунчика, и он мне передал вот эту волшебную корзину. Я пригласила его в нам в гости.

 Давайте откроем ее и посмотрим что в ней. (Открываю корзину, достаю листья и рассыпаю их на ковре).
Ребята, что это?
Дети. Листочки.
Воспитатель. Какие они по цвету? (Ответы детей: красные, желтые, зеленые).
А в какое время года бывают такие листочки?
Дети. Осенью.
Воспитатель. Как еще можно назвать эти листочки.
Дети. Осенние.
Воспитатель. Осенью листья на деревьях меняют цвет с зеленого на желтый, на красный,

и падают на землю.

-Кто из вас знает, как это явление называется?  ( Ответы детей).

Это осеннее явление природы называется листопад.

Листопад, листопад

Листья желтые летят,

Под ногами шуршат, шуршат,

Скоро голым

Станет сад.

 Физминутка.
Представьте, что подул осенний ветер, подхватил легкие, сухие листья, закружил в воздухе и разбросал их по группе.

-Вы поможете их собрать?

Дети берут по листочку в каждую руку.

-Хотите потанцевать с листочками?

Дети под музыку двигаются по группе, с окончанием музыки убирают листочки в корзину.

Воспитатель. Ребята, Зайчик-Попрыгайчик очень любит яблоки, он принес нам три яблока и попросил сделать для них ковер из листьев: каждому яблочку – свой цвет. (Достаю из корзины три яблока: красное, желтое и зеленое.)
Спрашиваю у детей, какого цвета яблоки?
Какие листочки мы должны собрать зеленому, красному, желтому яблоку? (Ответы детей). Проводится игра: «Подбери листочки по цвету».
Предлагаю детям собрать на ковре по одному листочку и разложить их по цветам. Спрашиваю у детей, какого цвета у них яблоко и листок

Воспитатель. Ребята, а какие подарки дарит нам осень? Какой урожай собирают люди? (овощи, фрукты, грибы).

-Давайте и мы соберём урожай в корзинку, Зайчику-Попрыгайчику   подарки.

(Дети собирают овощи и фрукты в корзину)

 Пальчиковая игра: "Овощи"

У девчушки Зиночки овощи в корзиночке. (Дети делают ладошки «корзинкой».)
Вот пузатый кабачок (Сгибают пальчики, начиная с большого.)

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец.

Наша Зина – молодец! (Показывают большой палец.)

Воспитатель. А что еще бывает осенью?

Дети. Идет дождь, дует сильный ветер, на улице холодно.

Раздается шум дождя.
Воспитатель. Ой, кажется, дождь начинается
Туча плачет:

Кап-кап-кап!

Ой, намочит,

Кап-кап-кап!

Эй, не бойся,

Кап-кап-кап!

Лейся, лейся,

Кап-кап-кап!

Воспитатель раскрывает зонтик, дети прячутся под зонтик

Заключительный этап
Воспитатель.  Дорогие ребята, сегодня мы узнали какая добрая Осень, она нам подарила столько разных овощей и фруктов! И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета 

Воспитатель. Давайте поблагодарим  Зайчика Попрыгунчика, что он пришел к нам в гости и поиграл с нами.