Краткосрочный экологический проект "Покормите птиц зимой"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Краткосрочный экологический Проект «Покормите птиц зимой» Авторы проекта: Васильева М.В. Китовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Слайд 2

Актуальность проекта Птицы приносят людям пользу и радость целый год. В холодное время года для зимующих птиц доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить суровую зиму и погибают. Проблема В ходе работы с детьми, педагоги выяснили, что у детей мало знаний о зимующих птицах, об их повадках, образе жизни. Не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой. Очень важно пробудить в детях интерес к живой природе, воспитать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Слайд 3

Тип проекта: познавательно-исследовательский. Срок реализации проекта: краткосрочный. (01.12.2020г. – 01.03.2021г.) Участники проекта: воспитанники группы, их родители, воспитатели группы. Цель : Закрепить представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц. Задачи : 1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях. 2. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц. Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта. 3. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу. Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

Слайд 4

Этапы проведения проекта: 1 этап – подготовительный: (создание благоприятных условий для реализации проекта) . - познакомить родителей с целью и задачами проекта; - подготовить и разместить в родительском уголке консультацию о видах кормушек, способах их изготовления и материалах, из которых можно их сделать; - беседа с детьми о том, что бы они хотели узнать о жизни зимующих птиц и откуда можно взять этот материал; - подготовка презентации о зимующих птицах, подборка книг и познавательной литературы о них, подборка настольно-печатных игр и изготовление дидактических игр – накопление методических материалов по теме. - Рассматривание предметных картинок и сюжетных картин с изображением птиц, альбома «Зимующие птицы» . - Беседы : «Что вы знаете о зимующих птицах?» , «Как птицы приспособились к зиме?» , «Как человек может помочь птицам в холодное время года?» - Рассказ воспитателя «Интересное - рядом» . - «Жизнь птиц зимой» (познавательное, «Зимующие птицы» (коммуникативное, «Птицы на кормушке» (познавательное) . - Составление описательных рассказов и загадок о птицах.

Слайд 6

Изготовление кормушек совместно с родителями из бросового материала 2 этап – практический

Слайд 7

Птичья столовая

Слайд 8

Изготовление эко - кормушек

Слайд 9

Опытно-исследовательская деятельность Наблюдение за поведением птиц во время кормления, повадки птиц, исследование различного оперения (лупы, сходства и различия, ведение дневника наблюдений прилёта птиц к кормушке.

Слайд 10

Дневник наблюдений за птицами в зимний период Нами были поставлены следующие задачи: ежедневное кормление птиц, наблюдение за их поведением, использование разных кормов, учет количества птиц и их видов, заполнение дневника наблюдений. Мы наблюдали за птицами весь световой день благодаря тому, что почти все кормушки находятся напротив окон, заботились о том, чтобы у пернатых всегда была еда.

Слайд 11

Видовой состав птиц, прилетавших к кормушке: воробьи, синицы, голуби, вороны. Поведение видов птиц на кормушке: голуби лидерствуют около кормушки, не отстают и воробьи. Если стайка большая могут атаковать кормушку, то кормить голубей надо было под кормушками; синиц возле кормушки увидеть можно было редко. Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы – сало. Пшено едят дольше всего. За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

Слайд 12

Дидактические игры и упражнения «Кто, как голос подаёт?» , «Кто, чем питается?» , «Угадай, чья тень» , «4-й лишний» , «Разрезные картинки» , «Что можно, а что – нельзя» .

Слайд 13

Изготовление кормушек из палочек Кюизенера

Слайд 14

Результат проекта Дети с удовольствием помогают птицам. Большинство ребят научились правильно называть и различать птиц по их внешнему виду. Обогатился словарный запас по теме проекта. На участках появились новые кормушки, дети усвоили: что птицам нужно помогать, подкармливать их и птицы скажут вам «Спасибо». Родители вместе со своими детьми приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях и стали принимать активное участие в жизни группы и детского сада. Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им, ведь это так увлекательно и интересно. Птицы приносят огромную пользу и радость всем. Трудно и скучно было бы жить на свете без птиц!