Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 29 «Золотая рыбка»»

Проект

Тема: « Покормите птиц зимой!» Подготовительная группа № 10

Составили: Петрова Марина Игоревна Богданова Тамара Егоровна

Железногорск – 2017 г.

Тема «Покормите птиц зимой!»

 Вид проекта: информационно – творческий

 Актуальность:

Нет на земле такого уголка, где бы нельзя было встретить птиц. Часто мы не замечаем этих маленьких пернатых, но, познакомившись с ними поближе, мы

понимаем, что они делают очень много полезного. Значение птиц в природе и для

человека велико и многообразно. К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а еще 187 видов птиц находится в Красной книге. Много птиц погибает во время зимней бескормицы, которая начинается с появлением устойчивого снежного покрова, от голода.

Зима - суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Холод птицам не страшен, им страшен голод. В поисках пищи многие птицы жмутся к человеческому жилью. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, а помочь птицам выжить могут только люди. Привлечение детей к оказанию помощи зимующим птицам является мощным воспитательным фактором в развитии экологического сознания, таких человеческих качеств, как забота о братьях наших меньших, сопереживание, сочувствие.

Участие в муниципальном этапе краевой акции «Покормите птиц зимой» рамках проекта способствует созданию условия для общения ребенка с миром природы, развитию умения обобщать наблюдаемые явления, делать выводы, анализировать, классифицировать, аргументировать свою точку зрения. Взаимодействие с родителями в процессе реализации проекта  (изготовление кормушек, приобретение корма для птиц) способствует укреплению детско-взрослого сообщества (педагоги – дети – родители). Кроме того, старший дошкольный возраст является благоприятным для организации проектной деятельности. Таким образом, включение в содержание образовательной деятельности в подготовительной группе проекта «Покормите птиц зимой!» можно считать своевременным и актуальным.

 Цель :

Обогатить и расширить знания и представления участников проекта о птицах, особенностях образа их жизни, повадках птиц, о роли человека в жизни зимующих птиц. Изготовление кормушек для поддержания жизнедеятельности зимующих птиц.

 Задачи :

- Воспитание у детей бережного отношения к природе через проявление заботы о птицах: подкормка птиц зимой, изготовление кормушек.

-Активизировать и расширять словарь по теме, развивать связную речь детей,

совершенствовать уровень накопленных знаний о взаимодействии людей и птиц в зимнее время.

-Формирование экологически грамотного поведения детей по отношению к живому, чувство ответственности за их состояние и стремление помогать птицам в зимних условиях.

 Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы и их родители.

 Продолжительность : краткосрочный (1неделя)

 Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.
• Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
• Активное участие родителей в реализации проекта.
• Формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней.

Этапы реализации проекта:

 I этап – подготовительный

1. Создать условия для формирования расширения знаний о зимующих птицах.
2. Составить план совместной деятельности по уходу и кормлению птиц зимой.
3. Привлечь родителей к участию данного проекта (корм, кормушки) 4.Подбор литературы, картинок, энциклопедий о зимующих птицах.

5. Обращение к детям детского сада (листовки).

II этап – основной

Цель: формирование представлений и знаний о зимующих птицах и навыка оказания помощи им зимой.

1. Беседа «Зимующие птицы»;
2. Заучивание стихов о птицах (Александр Яшин «Покормите птиц»);

3. Чтение рассказов, стихов, пословиц, поговорок о птицах;
4. Д/игра «Накорми птиц»;
5. Д/игра «Верю – не верю»;
6. Экскурсии в парк;
7. Наблюдение на территории ДОУ:  «Какие птицы прилетают на кормушку?»;
8.  Столовая для птиц (ежедневная подкормка птиц на территории ДОУ);
9. Изготовление буклетов:  Памятка «Как подкармливать птиц», «Рецепты для птичьей столовой», «Правила поведения возле кормушек».

 III этап - заключительный

1.Выставка кормушек «Столовая для пернатых».

2.Распределение кормушек для птиц на территории детского сада. 3.Организация дежурства детей.

«Покормите птиц зимой!»

Дорогие ребята!

Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте

кормушки. Не забывайте подсыпать корм.

Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке

пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.

  Стихотворение о птицах

«Покормите птиц»

 Стихи, пословицы и поговорки про птиц

Улетели птичьи стаи,

Лес в сугробах до ветвей. Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей.

Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром окутан весь

Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь. Автор: Т. Зайцева

О чем поют воробушки

В последний день зимы?

• Мы выжили!

• Мы выжили!

• Мы живы, живы мы!

 Картотека пословиц и поговорок о птицах

Видно птицу по полету.

Сколько кукушка ни кукуй, а к зиме улетать. Старого воробья на мякине не проведешь.

Лучше синица в руке, чем журавль в небе. Не сули журавля в небе, дай синицу в руки. Всякая ворона свой зобок набивает.

Воля птичке дороже золотой клетки.

Глупа та птица, которой гнездо свое не мило. Лес без птиц и птицы без леса не живут.

Знает птица, что без Родины не годится. Всякая птица своим пером гордится.

Всякая птица по-своему поет.

Всякая птица своим клювом сыта. У каждой пташки — свои замашки.

Воробей сразу на взлет, а грачу разбег нужен. Вороненку гнездо — родимая хата.

Немного синица ест, пьет, да весело живет. Сорока без причины не стрекочет.

Сорока весть на хвосте принесла. Воробьи под кровлю, а совы на ловлю.

Кабы куст был не мил, соловей гнезда не вил. Соловей берет пением, а человек — умением. Соловей месяц поет, а ворона круглый год каркает. Кукушка кукует, по дому горюет.

 Дидактическая игра «Верю – не верю»

Задачи: закрепить полученные детьми знания о жизни птиц зимой.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям ряд фраз, на которые они должны ответить: верю или не верю,  при этом отвечает тот ребенок, кому воспитатель бросает мяч.

• Клесты выводят птенцов зимой.
• У синицы желтая грудка.
• У воробья большой сильный клюв.
• У сороки длинный черный хвост.
• У свиристеля на голове хохолок.
• Снегирь любит сало.
• Ворона – небольшая птичка с красной грудкой.
• Клесты любят семена шишек.

« Столовая для пернатых»

 Памятка “Как подкармливать птиц”.

1.Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов.

А также из пластиковых бутылок, укрепленных вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.

2.Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах. 3.Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.

4.Кормушки нужно держать в чистоте. 5.Следите, чтобы в кормушке не было снега.

6.Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не соленые), сушеные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несоленое свиное сало. Нельзя давать черный хлеб.

 Правила поведения возле кормушек.

Громко не кричать, не сорить, не оставлять газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.