Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе Тема: «Что такое детский сад?»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе
Тема: «Что такое детский сад?»

Подготовила: Кулагина Элина Герасимовна.
Цель: обогатить  представление детей о детском саде; развивать умение ориентироваться в пространстве детского сада; формировать положительное отношение к детскому саду; воспитывать у детей доброе отношение друг к другу; активизировать  словарь: группа, детский сад, дети.

Форма проведения: групповая.

Материалы и оборудование:

Ход ОД:

 Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?
( Маша и Медведь)
Маша:
- Здравствуйте, ребята! Как вас много в детском саду! Мы с Мишкой  очень
хотим с вами познакомиться, поэтому предлагаем вам сыграть с нами в игру
«Давайте познакомимся!»

(Дети встают в круг, передают Мишку вправо, а Машу влево, по очереди
называя свое имя ласково).

- Ну, вот и познакомились.
Мишка: 

-Мы с моей подружкой Машей

Ходим вместе в детский сад.

Это вам не то, что дома!

Это школа малышат!

Здесь мы делаем зарядку,

Ложкой правильно едим,

Приучаемся к порядку!

Детский сад необходим!

Учим мы стихи и песни

В нашей группе дошколят!

Места нет для нас чудесней!

Чем любимый детский сад!
- Ребята, Мишка и Маша никогда не были в  детском саду.
Они хотят узнать, что здесь есть интересного и чем здесь
занимаются дети?

-Но сначала отгадайте загадку:
Что это за Диво-Дом?

А игрушек сколько в нём!

Там играют и поют,

Дети весело живут.

Сколько в доме дошколят!

Этот дом ведь …

(Детский сад)
-Молодцы, догадались. Конечно, это наш родной детский сад.
А вот чем мы занимаемся в детском саду, мы сейчас вам покажем.
Игра «Как живете?».
(Дети имитируют движения):

 Утром делаем зарядку, мы танцуем и поём.

А ещё рисуем, лепим, очень весело живём.

 Книги мы читаем дружно, и гуляем перед сном.

 Пообедаем, поспим, мама с папою придут,

и домой вас заберут.

- Спасибо, друзья, а ещё мы хотим сказать вам, что для того, чтобы всем было хорошо и весело, нужно жить дружно. Правильно, ребята? Давайте покажем, как мы играем пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Дружба».
«Дружат в нашей группе девочки и мальчики -
(пальцы обеих рук соединяются в замок)
Мы с вами подружим маленькие пальчики –
(ритмичное касание пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять –
(поочерёдное загибание пальцев на правой руке)
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять -
(поочерёдное загибание пальцев на левой руке)
Мы закончили считать».
- Вот какие мы дружные. Главное, чтобы в нашем детском саду всегда были
мир, дружба, улыбки.
- В детском саду есть групповая комната, в которой дети занимаются, кушают и играют. Есть спальная комната, в которой дети отдыхают. Есть кухня – в ней готовят вкусную еду для детей, В музыкальном зале проходят веселые праздники и развлечения. В спортивном зале дети занимаются зарядкой и соревнуются.
Маша:
- Вот, Мишка, видишь, как много мы сегодня узнали, что такое на самом деле детский сад, что там делают, как там весело и красиво.

-Ребята, мы в своем лесу тоже сделаем детский сад для зверят. А сейчас нам пора уходить. До свидания ребята, мы обязательно ещё увидимся.
- Ребята, кто приходил к нам в гости? О чем мы им рассказали?
Каждое утро вы куда приходите? Нравится вам в детском саду?

-Если вам понравилось наше занятие, положите в тарелочку яблочки, а если вам не понравилось, то положите сливы в тарелочку.