Экологическое развлечение для детей старшей группы «На веселой лужайке»
план-конспект занятия по окружающему миру

Экологическое развлечение для детей старшей группы «На веселой лужайке»

Сценарий развлечения по экологии в старшей группе

«На веселой лужайке»

Подготовила: Воспитатель

Туркова Е.В.

Цель: формирование бережного отношения дошкольников к миру природы.

Задачи:

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к природе;

- формировать навыки бережного отношения к природе и окружающему миру в целом.

Обучающие:

- закреплять знания детей о правилах поведения в живой природе;

- расширять знания об обитателях луга;

- способствовать осознанию того, что окружающая природа нуждается в защите.

Воспитывающие: воспитывать умение охранять природу и оказывать посильную помощь в охране окружающей среды.

Оборудование: аудиозапись «Звуки луга», письмо, 2 ведра для мусора, бытовые отходы (фантики от конфет, одноразовая посуда, бумага, 2 ватмана, цветные карандаши, загадки о насекомых, растениях, медали «Эколята-помощники природы».

Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений о природе, разгадывание загадок, беседа «Кто такие экологи?», рассматривание картинок «Правила поведения в природе».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Ход развлечения

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Но сначала, давайте поприветствуем друг друга.

Воспитатель:- Встаньте в круг. Повторяйте вместе со мной слова:

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу,

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет!» и «Добрый день!».

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется.

Здравствуй, небо!

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, вся моя Земля!

Мы проснулись утром рано

И приветствуем тебя!

Воспитатель: Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие на летнюю лужайку для того, чтобы познакомиться с обитателями луга, а так же научиться делать добрые дела – помогать природе.

- Ребята, кто занимается защитой и охраной природы? (Экологи)

- А вы хотите стать Эколятами, то есть маленькими экологами, помощниками природы? (Да)

Чтобы эколенком стать,

нужно правил много знать!

Воспитатель: Вот только я пока не знаю, какие это правила.

Самое время отправится на лужайку и все самим узнать!

(Дети закрывают глаза, под звуки природы они «оказываются» на летней лужайке).

Воспитатель: - Вот мы и на месте. Думаю сегодня, во время нашего путешествия, мы узнаем много нового и, возможно, неизвестного.

Воспитатель: - Ребята, смотрите – письмо, интересно от кого?

Письмо от Старичка-Луговичка. Он охраняет этот луг. Давайте его прочитаем.

Воспитатель: (читает письмо) «Здравствуйте, ребята! Знаю я, что вы хотите стать эколятами – помощниками природы. Хочу сказать вам, что сделать это не просто. В моем конверте вы найдете задания. И, только выполнив их, вы сможете стать настоящими Эколятами!

Желаю вам удачи! Старичок – Луговичок».

Воспитатель: - Итак, первое задание от Луговичка – загадки о природе.

Игра «Назови насекомое».

Дети отгадывают загадки:

-У неё 4 крыла, тело тонкое, словно стрела,

И, большие, большие глаза. (Стрекоза.)

-Сок цветов душистых пьёт, дарит нам и воск и мёд.

Людям всем она мила, а зовут её? (Пчела.)

-Очень маленький на вид, надоедливо звенит.

Прилетает вновь и вновь, чтобы выпить нашу кровь. (Комар.)

-Он работник настоящий, очень – очень работящий.

Под сосной, в лесу густом из хвоинок строит дом. (Муравей.)

-Кто, над нами вверх ногами? (Муха.)

-Она ярка, красива, изящна, легкокрыла.

- Сама похожа на цветок, любит пить цветочный сок. (Бабочка.)

-Всех жучков она милей. Спинка красная у ней.

А на ней кружочки – чёрненькие точки. (Божья коровка.)

Красные, черные глазки видны,

Значит, уже подоспели они.

Спрятались в травке, притихли и ждут,

Когда на варенье их всех соберут. (Ягоды)

В полосатом платьице

На лугу летает.

Мохнатыми лапками

Пыльцу собирает (пчела).

Зелёная пружинка

Живет в траве густой.

С травинки на травинку

Он скачет день - деньской. (кузнечик)

Воспитатель: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора! Сейчас мы все скажем волшебные слова и превратимся в жучков, паучков и бабочек

«Покружись, покружись и в жучков превратись!»

(Дети повторяют и играют в игру «Жучки»)

На 1 часть музыки – летают, на 2 часть – ложатся на спинку

и болтают ручками и ножками

Воспитатель: Молодцы, ребята!

- А сейчас я предлагаю вам еще поиграть. Вот только игра будет не простая, а экологическая. Вы знаете, что является главным врагом природы?

- Это мусор! - И сейчас мы посмотрим, кто из вас быстрее наведет порядок на нашей лужайке!

Игра «Собери мусор»

Дети делятся на 2 команды. Около каждой команды стоит ведро для мусора. Напротив каждой команды валяется «мусор» Участникам команды нужно добежать до мусорной кучи, взять один предмет, прибежать обратно и бросить «мусор» в ведро, и так пока «мусор» не закончится.

(игра сопровождается веселой музыкой).

Воспитатель: Вы отлично справились с заданием! Думаю, с такими помощниками природа всегда будет в чистоте и порядке!

Воспитатель: - А сейчас нам пора узнать следующее задание. Знаете ли вы, ребята, как нужно вести себя, когда мы отдыхаем на природе? (- Да)

Мы сейчас это проверим! Мы поиграем в игру «Если я приду на луг».

Я озвучу вам свои действия на лугу. Если я поступаю хорошо, то вы хлопайте в ладоши и говорите «Да!», а если плохо – топайте ногами и говорите «Нет!».

Если я приду на луг

И сорву ромашку? (Нет.)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Нет.)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Да.)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Нет.)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (Нет.)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (Да.)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Да.)

Воспитатель: - Вы замечательно справились и с этим заданием!

Ведущий: - А теперь, я предлагаю вам немного порисовать. Это следующее задание от Старичка – Луговичка.

Эстафета «Укрась планету»

Разбейтесь на две команды. На столах лежат ватманы и цветные карандаши. На ватманах нарисованы большие круги. Представьте, что это наша планета Земля. Ваше задание – раскрасить нашу Землю, нарисовав что-нибудь яркое, красивое (дерево, цветы, реку, траву и многое другое).

- Готовы, ребята? Тогда начнем!

- Раз, два, три – рисовать начни!

(дети под музыку рисуют)

Воспитатель: Ребята, у вас получились замечательные картины. А все это потому, что вам помогала дружба и любовь к природе! Ведь так?

- Посмотрите, в конверте еще одно задание от Луговичка!

(читает) «Ребята, если вы читаете это письмо, значит, успешно справились со всеми заданиями и предстоит вам сейчас самый ответственный момент! Нужно произнести клятву, а после этого я вас награжу медалями и вы станете настоящими Эколятами – помощниками и защитниками природы. Поздравляю, вас! Старичок - Луговичок»

Воспитатель: - Ребята, повторяйте за мной.

Воспитатель и ребята:

Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.

Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!

Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними!

Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду!

Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде!

Вступая в ряды Эколят – защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом и защитником природы, надежным и верным!

Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Воспитатель: - Ну а сейчас наступает торжественный момент. Старичок – Луговичек передал для вас медели.

(Воспитатель вручает медали от старичка - луговичка)

Воспитатель: С этого дня, ребята, вы вступили в ряды настоящих защитников и помощников природы! Я вас поздравляю! Всегда помните клятву, которую вы дали.

Ну а сейчас настала пора возвращаться к себе в группу.

(Ребята, закрыв глаза, под «Звуки луга» возвращаются в детский сад.)

Воспитатель: - Ребята, с сегодняшнего дня на вас лежит большая ответственность по защите и охране природы.

Давайте еще раз проговорим, что мы делали во время нашего путешествия?

Что вам больше всего понравилось?

Обещаете защищать и помогать природе?

На этом наше занятие окончено! Спасибо за увлекательное путешествие!