проект "Гербарий моего края"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Среднесрочный проект в старшей группе №5 «Солнышко»

«Гербарий моего края»

Изучение растений начинается еще в детском саду: детям рассказывается о многообразии растительного мира, об особенностях растений, об их вреде и пользе для человека и животных. Но никакая фотография не сравнится с настоящим растением, которое ребенок сам нашел и засушил. Детям дошкольного возраста сложно запомнить названия деревьев. Гербарий,

созданный вместе с детьми, в этом поможет.

Продолжительность проекта: (среднесрочный)

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Сроки проведения: 06.05.2021-15.09.2021

Участники: дети 5-6 лет, воспитатель, родители.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе получения углубленного представления об изменениях в природе в осенний период с учетом природно-климатических условий.

Задачи:

• развивать навыки анализа, наблюдения, сравнения;
• активизировать словарь по данной тематике;
• привить навыки восприятия красоты природы;

• воспитывать бережное отношение к природе;
• расширять представления о деревьях, травянистых растениях Ярославской области.
• приобщать к процессу познания.
• развивать наблюдательность, память, связную речь.
• сплотить детский коллектив.
• привлечь родителей к жизни детей в детском саду.

Актуальность:

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и  конечно же, знать. Знать строение растения, его внешний вид, особенности, целебные свойства.

Продукты проекта

Для детей:

• гербарий из листьев;

• рисунки детей «Дары осени»;

• платье - коллаж из осенних листьев;

• поделки из листьев и природного материала.

Для педагога:

• картотека стихов о лесе и деревьях

• картотека загадок о деревьях;

• подбор иллюстраций к теме «Осень»;

Для родителей:

• сбор с детьми природного материала;

• участие с детьми в выставке поделок

Ожидаемые результаты по проекту

Для детей:

• создание эмоционально-положительного климата в группе;

• дети получают возможность проявлять большую активность, любознательность, самостоятельность и инициативу в действиях;

• дети овладевают средствами взаимодействия со сверстниками и взрослыми, учатся планировать свои действия в социуме;

• дети получают новые знания об изменениях в природе , о видах растений.

Для педагогов:

• расширить свои возможности для развития педагогического творчества, достижения образовательных результатов за счет применения продуктивных, исследовательских, творческих методик, повышение уровня сплоченности детей.

Для родителей:

• расширить свои возможности влиять на процессы воспитания детей;

• наладить взаимоотношения с детьми;

• нормализовать психолого-педагогическую атмосферу;

Этапы проекта

1 этап. Выбор темы проекта.

Для того чтобы осуществить запуск проекта воспользовалась методом трех вопросов:

Метод трех вопросов:

2 этап. Планирование.

Планирование построено по способу «Системной паутинки»: по видам деятельности, интеграции образовательных областей, пополнение центров активности.

3 этап. Основной. Реализация проекта.

 (непосредственная деятельность по проекту) -проведение непосредственно образовательной деятельности «Изменение в природе »

-чтение и обсуждение рассказов, стихов о природе;

-подбор загадок об изменениях в природе, растениях;

-подбор раскрасок и заданий о растениях;

-создание картотеки о деревьях;

-создание гербария.

-Обработка листьев для гербария.

-Создание рисунков, для оформления выставки.

-Оттиск листьев.

     - Создание платья - коллажа из осенних листьев.

-Экскурсия по паркам (с родителями).

-Сбор листьев и природного материала.

-Изготовление поделок из природного материала.

Беседы с детьми по темам:

«Лекарственные растения

 «Комнатные цветы»

 «Садовые цветы»

 «Лесные и полевые цветы»

досуг «Гербарий»

Работа с родителями:

• Оформление альбома «Лекарственные растения»,
• изготовление необходимых атрибутов, эмблем к досугу,
• заучивание стихотворений и песен
• Оформление альбома «Цветочная страна», «Комнатные растения»,  «Уход за комнатными растениями», «Немножко о деревьях», «Немножко о полевых растениях»,  «Растения луга и сада», «Гербарий»,
• Модель трёх вопросов

4 этап. Завершение проекта (продукт). 

-подборка иллюстраций к теме 

-загадки об изменениях в природе;

-альбом рисунков «Живая природа»;

-выставка поделок из природного материала и рисунков на тему «Осень».

- досуг «Гербарий» с участием старших групп детей

- изготовление игр по теме;

- мультимидийная презентация проекта на отчете по проектам;