Проект по экологическому воспитанию на тему:« Природу будем охранять и не будем загрязнять»
проект по окружающему миру

Слайд 1

Проект по экологическому воспитанию на тему: « Природу будем охранять и не будем загрязнять» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» дошкольный блок «Детство» г.п . Нарткала Урванского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики Подготовила и провела: Воспитатель Зихова М.Р. Нарткала 2021г.

Слайд 2

Вид проекта: информационно-исследовательский Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста ( 13 человек), родители воспитанников ( 10 человек), воспитатели групп ( 3 человека) Образовательные области : познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое. Актуальность темы: Хорошо известно, что цивилизационный мусор является частью экологической проблемы нашей планеты, но не все знают, насколько замусоривание является глобальным и катастрофичным. Основным содержанием экологического воспитания является формирование осознанно – бережного отношения к природным объектам и явлениям, которые окружают ребенка, и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. Необходимое условие формирования осознанно – бережного отношения к природе - привлечение родителей к образовательному процессу детского сада, потому что семья дает первый опыт взаимодействия с природой, приобщает к активной деятельности в ней.

Слайд 3

Цель проекта: воспитание экологического сознания у детей, привлечение внимания к проблем замусоривания планеты, к охране природы; побуждение родителей к воспитанию в детях экологически целесообразного поведения с целью охраны и сбережения природы. Задачи проекта: 1) формировать представление детей об утилизации мусора, о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов; 2) расширять представления об экологических проблемах и способах их устранения; 3) воспитывать любовь к окружающей природе, бережное отношение к ней, желание помочь в решении экологических проблем. Ожидаемый результат: осознание детьми масштаба экологической проблемы, значимости утилизациии и переработки мусора, экологически целесообразного поведения в окружающей среде

Слайд 4

I этап-подготовительный составление плана проведения мероприятий в рамках данного проекта; ознакомление педагогов и родителей с планом работы над проектом: «Учимся беречь и охранять природу»; Разработка конспектов НОД, презентаций к ним, подборка игр; подбор художественной литературы, картин, иллюстраций к занятиям с детьми . Этапы проекта

Слайд 5

II этап-основной беседы по вопросам на темы: «Откуда берется мусор» ,«Куда девается мусор», «Почему плачет соловушка»; чтение художественной литературы: рассказ Рыжовой «Природа-наше богатство», рассказ В.А. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой ; рассматривание картин, иллюстраций Дидактическая игра «Сортируй мусор правильно» Разработка советов в родительский уголок «Как обращаться с отходами дома»

Слайд 6

просмотр презентаций

Слайд 7

создание проблемной ситуации «Поможем старичку Лесовичку »

Слайд 8

экспериментальная деятельность «Рассортируй мусор»

Слайд 9

труд в природе «Чистый участок», «Поможем дворнику тете Марьяне»

Слайд 10

оформление выставки детских рисунков «Не губи природу»

Слайд 11

совместная детско-родительская работа Рост свалок предотвратим, мусору новую жизнь дадим!

Слайд 12

III этап-Итоговый электронная презентация для детей и родителей «Учимся беречь и охранять природу»

Слайд 13

Достигнутые результаты: Осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее. В результате проделанной работы дети пришли к выводу, что мусор искусственного происхождения засоряет окружающую среду, его нужно собирать в специально отведённые места , при этом сортируя для вторичной переработки.