Сценарий непрерывной образовательной деятельности по ОО «Познавательное развитие» для детей первой младшей группы» Тема: «Комнатные цветы»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Представляю сценарный план занятия для детей раннего возраста по теме "Комнатные цветы" в таблице с деятельностью детей и педагога.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №191 с углублённым изучением иностранных языков (структурное подразделение «Новая Охта»)
Красногвардейского района Санкт - Петербурга
Сценарий непрерывной образовательной деятельности
по ОО «Познавательное развитие»
для детей первой младшей группы»
Тема: «Комнатные цветы»
Воспитатель:
Филина Тамара Михайловна
Используемые технологии: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, личностно-ориентированные.
Санкт-Петербург
2021г.
Сценарный план непосредственно образовательной деятельности
с детьми первой младшей группы
по ФКЦМ «Комнатные цветы»
Цель: Формирование первоначальных знаний о комнатных растениях, их строении, условиях роста и ухода.
Задачи:
1.Образовательные:
- познакомить детей с некоторыми комнатными растениями, условиями и уходом, необходимыми для их роста.
- обогатить словарь детей за счёт слов: земля, корень, стебель, листок, цветок, вода, поливать, опрыскивать, вытирать.
- познакомить с обобщающим понятием «комнатные растения».
- формировать представление о частях растения: листья, стебель, корень и их функциях при его рассматривании.
- дать знания о потребностях растения в воде, свете, тепле, почвенном питании, об уходе, создании необходимых условий.
2.Развивающие:
- развивать у детей умение делать выводы;
- способствовать развитию интереса и любознательности к комнатным растениям
- развивать умение поливать растение из лейки, рыхлить землю в горшке
- развивать внимание, зрительное и слуховое сосредоточение, мышление, мелкую и общую моторику.
3.Воспитательные:
- воспитывать бережное заботливое отношение к растениям, желание ухаживать за ними.
Предварительная работа:
- Рассматривание картинок комнатных растений;
- Наблюдения за комнатными растениями, знакомство со способами ухода за цветами;
- Выполнение детьми трудовых поручений.
Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности:
Игрушка «Лунтик», комнатные цветы, цветок с корешками без горшка, горшок, тряпочка для протирания листьев; лейка для полива цветов, горшочки, подкрашенное тесто, цветы на палочках, картонные леечки, музыка для подвижной игры.
Примерный ход совместной непрерывной образовательной деятельности:
Деятельность педагога | Деятельность детей | |
Роль педагога: заинтересовать детей, увлечь совместной деятельностью | ||
Мотивация | Раздается стук в дверь… Приходит Лунтик, в руках держит комнатный цветок с корешками без горшка. Лунтик: «Я пришел к вам за помощью». | Дети приглашают Лунтика в группу, рассматривают его растение |
Проблематизация | Лунтик: «Я нашёл цветок, и я не знаю, как мне ему помочь. И хочу спросить у вас совета. Вы мне поможете?» | Дети вместе с воспитателем соглашаются рассказать ему, как надо ухаживать за растениями, чтобы они хорошо росли. |
Целеполагание | Дети показывают Лунтику комнатные цветы в горшочках, приходят к выводу, что надо посадить цветок. | |
Планирование будущей деятельности | Дети проговаривает вместе с воспитателем, что нужно посадить цветок в землю, полить из лейки, поставить на свет. | |
Реализация плана | Рассматривают цветы в группе. Воспитатель показывает, как надо правильно посадить цветок Воспитатель предлагает рассказать потешку про солнышко. Воспитатель предлагает каждому ребёнку посадить свой цветок. Воспитатель предлагает 2-3 ребятам показать, как они будут поливать растения Воспитатель показывает, как нужно вытирать листья растений тряпочкой Лунтик благодарит детей, прощается. | Дети рассказывают, радуются и танцуют под музыку «Солнышко» Дети берут «тесто –землю», кладут в горшочки, берут цветы и сажают в «тесто-землю».
Далее берут картонные леечки и поливают. Ребята помогают, держат листочки Дети прощаются с Лунтиком. |
Рефлексия | Педагог организует обсуждение: что планировали сделать дети? - справились? - что им помогло? - что было особенно трудным? - что было интересным?
| Дети отвечают на вопросы с помощью воспитатедя, выражают своё эмоциональное отношение к деятельности. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной области по познавательному развитию для детей первой младшей группы Тема: «Весна пришла»
Конспект непосредственно образовательной областипо познавательному развитиюдля детей первой младшей группыТема: «Весна пришла» Цель: Развитие познавательной активности детей в процессе ознакомлен...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/08/picture-468171-1407484052.jpg)
«Волшебница вода» непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию для детей 2 младшей группы
«Волшебница вода»непрерывная образовательная деятельностьпо познавательному развитиюдля детей 2младшей группы Цель: Формирование познавательных интересов.Задачи: Формирование представлений детей о вод...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/17/picture-975104-1510942664.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей второй младшей группы №10 «Зима белоснежная»
Pакрепить знания детей о времени года - зима.Учить детей сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого, уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого. Разв...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/17/picture-975104-1510942664.jpg)
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей второй младшей группы №10 «Зима белоснежная»
Закрепить знания детей о времени года - зима.Учить детей сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого, уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/27/picture-1366957-1638016914.jpg)
Конспект непосредственно образовательной области по познавательному развитию для детей первой младшей группы Тема: «Расскажем о весне Маше и Мише»
Конспект непосредственно образовательной области по познавательному развитию для детей первой младшей группыТема: «Расскажем о весне Маше и Мише» Цель: Развитие познавательной ак...