Проект «Вырастим цветы своими руками»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Вырастим цветы своими руками»

 Занятия по Экологии

 Автор Яркина Надежда Викторовна, воспитатель МБДОУ д.с. «Тополёк»

Проект «Вырастим цветы сами»

Вид, тип проекта: групповой, краткосрочный, познавательно – исследовательский.

Участники проекта дети, воспитатели, родители.

Сроки реализации: 29. 06. 2017 – 25. 08. 2018

Актуальность проекта.

тНеобходимость цветущих растений в жизни человека. Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Экологическое воспитание — одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.

Цель проекта:

Знакомство детей с этапами процесса посадки цветов и наглядное наблюдение за прорастанием семени.

Учить устанавливать связи между ростом растения и удовлетворения потребностей в различных условиях среды.

Воспитывать любовь и бережное отношение к цветущим растениям.

Прививать умение создавать композиции из цветов и дополнительных элементов.

Задачи проекта:

Развить у детей устойчивый интерес и любовь к растениям (цветам) и живой природе;

В процессе познавательно – исследовательской деятельности развивать интерес и активность детей, обогащать опыт исследовательских действий, удовлетворять детскую пытливость;

Развитие исследовательской деятельности входе совместной практической деятельности с воспитателем.

Методы проекта:

исследовательские: опыты, проблемные вопросы, наблюдения;

наглядные: визуальный и тактильный контакт с растениями;

словесные: беседы, чтение литературы, консультации для родителей, объяснения, указания, словесные инструкции;

Прослушивание музыки.

Ресурсное обеспечение проекта.

Уголок природы в группе, цветник на участке детского сада.

Методический инструментарий.

Материально – техническое (компьютер, фотоаппарат, садово-огородный инвентарь, семена, дополнительные элементы)

Наглядный материал:

цветы живые, на иллюстрациях.

1. Подготовительный этап: 29. 06. 2017 – 1.08. 2018.

Сбор и анализ литературы по данной теме

Разработка плана реализации проекта

Подборка иллюстративного материала.

Подборка стихотворений, загадок, песен, сказок, мифов и легенд.

Подборка подвижных, дидактических игр.

Работа с родителями, просьба принести семян цветов.

2. Основной этап: 01. 07. 2017 — 12. 08. 2018

Обозначение проблемы: Для чего нам нужны цветы? Как сделать жизнь прекрасной?

Чтение рассказов, стихи, беседы, сказок, мифов и легенд.

загадки о растениях.

Беседа и показ детям, как нужно сажать и как растут цветы, и что им нужно для этого, как ухаживать за цветами.

Рисуем наши цветы. Какими они будет, когда расцветут.

3. Завершающий этап: 12. 07. 2017 – 25. 08. 2018.

Высадка наших цветок в клумбу на территории детского сада.

Фотоматериалы этапов работы.

Создание альбома из фотоматериалов проекта.

Ожидаемые результаты:

Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о цветах. Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к природе, к цветам, которые окружают ребенка. Цветы являются не только украшением Земли, но и целителями. Готовность участвовать в практических делах по улучшению природной среды (посадка, уход за цветами). Сформировались навыки культурного поведения в природе, умение беречь и заботиться о ней.