Семинар "Развитие познавательно - исследовательской деятельности у детей"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Развитие познавательно – исследовательских интересов детей Овсянникова Наталья Егоровна

Слайд 4

Найдите определение опыта и эксперимента Опыт – метод познания окружающего мира, который осуществляется спонтанно, наугад Эксперимент – особый вид практики, имеющий цель, задачи и гипотезу

Слайд 5

Блиц-опрос

Слайд 6

исследовательская деятельность проектная деятельность экспериментирование проблемные ситуации развивающие игры создание коллекций к онструирование наблюдение рассказ беседы

Слайд 7

Любознательный – склонный к приобретению новых знаний, пытливый Любопытный – мелочный интерес ко всяким, даже несущественным подробностям ( праздное любопытство, спрашивать из любопытства, удовлетворить пустое любопытство)

Слайд 8

Сказка «Путешествие утенка, или мир за забором птичьего двора»

Слайд 9

В деревушке, на птичьем дворе жил очень любопытный утенок. Его братья и сестры были очень послушными, а он везде совал свой нос. Однажды ему захотелось узнать, что же там за забором птичьего двора, и он пошел открывать мир…

Слайд 10

Структурные компоненты эксперименты Постановка исследовательской задачи Прогнозирование результата Уточнение правил безопасности жизнедеятельности План исследования. Выбор оборудования Выполнение эксперимента Наблюдение результатов Фиксирование результатов Формулировка выводов

Слайд 11

Имя существительное Имя прилагательное Имя прилагательное Глагол Глагол Глагол Предложение из нескольких слов по теме Слово - ассоциация Схема синквейна

Слайд 12

Мудрый совет «Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недостаточное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что узнал ». В.А . Сухомлинский

Слайд 13

Спасибо за внимание !