"Нижегородская ярмарка"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Использование дидактических игр при знакомстве младших дошкольников с историей родного города  содержит  обобщение опыта проведения занятий по краеведению. Духовно-нравственное развитие и воспитание являются первостепенной задачей современной образовательной системы.

Федеральный Государственный Стандарт  образования большое внимание уделяет именно духовно-нравственному развитию и воспитанию детей. Краеведение сегодня является важной составной частью духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Воспитание патриотизма необходимо начинать с раннего возраста. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Младшие дошкольники живо, эмоционально, образно воспринимают все, что связано с прошлым и настоящим родного края. Яркие впечатления о своей малой родине, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Патриотическое воспитание младших дошкольников должно стать силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. Именно поэтому особенно актуально обращение к вопросам краеведения.  В процессе поиска эффективных методов знакомства младших дошкольников с историей родного города мы обратились к игре, как хорошо знакомому и доступному детям способу постижения мира.