Конспект ОД в старшей группе «Как лесные звери проводят зиму в лесу»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект ОД в старшей группе

«Как лесные звери  проводят зиму в лесу»

Программное содержание: Закрепить знания детей о диких животных. Формировать  представление о том, что в лесу живут разные животные; зима – для всех трудное время года; звери по-разному приспособлены к жизни  в это время. Развивать речевую активность, наблюдательность, интерес к жизни диких животных. Воспитывать желание  заботиться о

Методы и приемы: игровой момент, проблемная ситуация,  вопросы, загадка, физминутка, рассматривание картин, игра, просмотр презентации, рефлексия.

Ход занятия:  

Воспитатель находит на столе письмо от Лесовичка  с картинками зверей. Дети помогают выбрать картинки диких зверей.

Отгадайте, пожалуйста, о ком идет речь:

Бывает он серый и белый бывает;

Следы оставляет, умело петляет.

Боится лисы он, боится и волка.

Его же боится капуста лишь только.

Показ картины « зайцы»

- как выглядит заяц зимой?  

- зачем ему это нужно?

- Чем он питается зимой? (сухая трава, сено, кора деревьев)

- какие враги есть у зайцев?

Лесовичок  рассказывает детям, что встретил в лесу Колобка, но он был какой-то странный, весь в колючках. Дети рассказывают о еже (мордочка маленькая с вытянутым носиком, вся покрыта серыми волосками, маленькие круглые глаза, короткие лапки, на спине колючие иголки). Показ картины «ежи».

- чем любит лакомиться еж ( червячки, жучки, мыши, лягушки, запасы на зиму не делает, всю зиму спит)

- как называется жилище ежа? (норка)

Лесовичок рассказывает, что под елкой видел много золотистых чешуек и обгрызенных шишек, а с ветки на ветку прыгал какой-то зверек, которого не успел разглядеть.

Показ картины «белки» , «белки спасаются от куницы». Дети рассказывают  о ней: внешний вид, чем любит лакомиться (орехи, ягоды, грибы, семена хвойных деревьев, плоды деревьев и кустарников)

- как называется жилище ? (дупло)

- кто враг белки? (куница)

Физминутки по выбору детей

осенью медведь тоже отьедается, подыскивает место для берлоги, нередко это бывает яма на склоне холма, заросшего елочками. когтями мишка надирает коры, и складывает их в яму, сверху кладет мох, подгрызает елочки вокруг ямы и они образуют над ней шалаш. И медведь залезает в берлогу поздней осенью и спит до весны.

3. игра «Закончи предложение»

Дети становятся в круг. Воспитатель бросает мяч. У кого мяч тот отвечает :

Заяц зимой белый, летом…..

У зайца хвост короткий, а уши….

У зайца передние лапы короткие, а задние….

Заяц пушистый, а еж….

Еж спит днем, а охотиться….

Еж маленький, а медведь…..

Белка зимой серая, а летом….

У белки хвост длинный, а у зайца….

Белка живет в дупле, а еж в ….

Лиса живет в норе, а медведь в ….

Просмотр презентации

Подведение итогов