Презентация: "Создание мини-музея в группе детского сада"
методическая разработка по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Создала и оснастила воспитатель: Селезнева Т.Н. Санкт-Петербург 2019 Создание мини-музея в группе детского сада Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №45 компенсирующего вида Колпинского района Санкт – Петербурга

Слайд 2

Особенности: Участие в создании мини-музея детей и родителей Ребенок – соавтор, творец экспозиции Мини- музей – результат общения и совместной работы детей и их родителей

Слайд 3

Актуальность Расширяет кругозор Дает возможность обогатить и систематизировать знания дошкольников об окружающем мире

Слайд 4

Цель: Обогащение воспитательно -образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями.

Слайд 5

Задачи: Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ; формирование у дошкольников представления о музее; р асширение кругозора дошкольников; ф ормирование проектно-исследовательских умений и навыков; ф ормирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания; р азвитие творческого и логического мышления, воображения; ф ормирование активной жизненной позиции; в овлечение родителей (семей воспитанников) в жизнь детского сада.

Слайд 6

Принципы построения музейной экспозиции: Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип целесообразности

Слайд 7

Этапы проекта Подготовительный этап Этап реализации проекта Заключительный этап (рефлексия)

Слайд 8

Подготовительный этап Выбор темы и названия ( например: «Животные севера» и т.д.) Разработка модели Выбор места (групповое помещение, раздевалка, холлы, помещения для дополнительных занятий ) Определить содержание экспозиции: -Оборудование -Материалы -Предметы Рассмотреть варианты участия в создании музея детей и родителей Определить перспективы развития

Слайд 9

Подготовительный этап самый трудоемкий: дети самостоятельно оформляли здание мини-музея и изготавливали входные билеты.

Слайд 10

К экспонатам очередной выставки по каждой новой лексической теме дети совместно с родителями выполняют творческие работы: книжки-малышки, где присутствуют описания их экспонатов.

Слайд 11

Этап реализации проекта: О пределение темы и содержания экскурсии ; составление плана экскурсии; целенаправленный показ экспозиций или общая экскурсия; общение с посетителями с целью обобщения полученной информации и ответов на вопросы.

Слайд 12

Самый интересный момент –это игровая деятельность

Слайд 13

Каждому в оспитаннику х отелось быть экскурсоводом

Слайд 14

Заключительный этап (рефлексия) Что было сделано? Что понравилось больше всего? (субъективный выбор) Что нового узнали? Что хотели бы еще узнать? С кем можем поделиться полученными знаниями?

Слайд 15

Место расположения мини-музея Групповые помещения Раздевалка Помещения для дополнительных занятий Холлы

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ