Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему «Зимующие птицы» для воспитанников средней группы
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему «Зимующие птицы»

для воспитанников средней группы

Цель: формирование представлений о зимующих птицах и роли человека в их жизни.

Задачи:

- расширять знания детей о зимующих птицах родного края, их строении, повадках и внешнем виде.

- развивать диалогическую речь детей, активизировать словарь детей по теме «Зимующие птицы»

- воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям, закладывать основы экологического воспитания.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображением птиц, наблюдение за птицами на прогулке, разучивание физкультминутки, отгадывание загадок, чтение художественной литературы  А. Барто «Страшная птица», В.Жуковский «Птичка»,  Н.Сладков «Зимние долги», использование ИКТ: «Птичья столовая», дидактические игры: «Какая птица спряталась?», «Угадай по описанию», «Собери картинку».

Оборудование: корм для птиц (крупа, хлебные крошки, семечки подсолнечника, тыквенные семечки, кусочек несоленого сала), картинки с изображением зимующих птиц, кормушки для птиц, аудиозаписи с птичьими голосами, аудиозапись танца-игры «Воробьишки».

Ход ООД

Воспитатель: Дети, отгадайте мою загадку: «Они летать умеют, их пух и перья греют» Кто это? (ответы детей)

Воспитатель: Наступило холодное время года. Но не все птицы улетели в теплые края. Как называют птиц, которые остались с нами зимовать?

Дети: Зимующие птицы.

Воспитатель: Молодцы, правильно!

Воспитатель: Дети, я буду загадывать вам загадки, а вы должны их отгадать. (дети отгадывают загадки, воспитатель показывает картинку с отгаданной птицей и прослушивают аудиозапись с птичьими голосами).

-Чик-чирик, к зернышку прыг

Клюй, не робей.

Кто же это? (Воробей)

Воспитатель:  Воробей-это маленькая птичка с коричневой спинкой и серой грудкой. Живут воробьи стайкой.  Они летом питаются вредными  гусеницами, жуками. Зимой воробьям голодно. Они прилетают к жилью людей в поисках зерна, крошек, семечек.

- Послушайте следующую загадку

В теплый край не улетают,

На морозе распевают,

Это птички- невелички,

Называются…(Синички)

Воспитатель: Синички, очень   ловкие птички. У синичек грудки желтые, а голова и крылья черные. Зимой собираются маленькими стайками и ищут пропитание возле домов людей. Синички любят не соленое сало, хлебные крошки, так же как и воробьи обожают семечки.

Пальчиковое упражнение «Дятел»

Воспитатель: Пришло время поиграть с пальчиками.

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть он скрылся под корой,

Все равно он будет мой.

(раскрытая ладонь- дерево, указательный палец другой руки – клюв дятла, на каждую строчку четыре удара пальца по ладоням).

Воспитатель: Дети, о какой птице шла речь? (ответы детей)

Воспитатель: Дятел часто стучит по дереву, а вы знаете , зачем он это делает?

Дети: Дятел лечит деревья, добывая  из- под коры вредных жучков.

Воспитатель:  У дятла клюв острый , крылья небольшие. Выглядят эти птицы по разному- одна, пестрая с красным хохолком, другая белая с серыми крыльями.

- А вот еще одна загадка:

Черногрудый, краснокрылый

Любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине,

Он появится опять. (Снегирь)

Воспитатель: Снегири очень красивы в своих ярко-красных нарядах. Снегирь доверчивая и общительная птица. Если кто – то из стаи  попался в ловушку, остальные спешат к нему на помощь. Снегири предпочитают  ягоды рябин, семена.

Воспитатель:  Без помощи человека, птицы не смогут пережить холодную зиму. Зимой птицам голод страшнее, чем холод. Голодные птицы замерзают  и погибают, вот поэтому,  зимой люди приходят на помощь птицам. Они изготавливают кормушки (воспитатель показывает кормушку).

Воспитатель:  Александр  Яшин написал стихотворение, послушайте.

Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна —
И не страшна
Будет им зима.

Воспитатель:   О чем это стихотворение? (ответы детей)

Игра «Наполним кормушку»

Воспитатель:  Давайте и мы с вами поможем птицам и наполним кормушку

кормом, которую повесим на нашем участке (дети выбирают корм и наполняют кормушку).

Воспитатель:  а теперь мы с вами поиграем (воспитатель включает аудиозапись танец –игра «Воробьишки» )

Танец –игра «Воробьишки»

Воробышки, воробышки летят, летят, летят
 Найти скорее зернышки воробышки хотят (дети летают по ковру).
 Они по снегу прыгают: прыг, прыг ,прыг ,прыг, прыг, прыг

(прыгают и машут крылышками)
 И весело чирикают: чирик-чирик-чирик.
 То семечки, то зернышки, то корочку найдут,

(сидя на корточках "клюют" пальчиками по полу)
 Веселые воробышки клюют, клюют, клюют.
 Теперь почистят перышки и снова полетят,

(гладят одну ручку от плеча и другую)
 Веселые воробышки летят куда хотят(дети летают по коврику).

Воспитатель: О ком мы сегодня разговаривали? (ответы детей)

-Как люди помогают птицам зимой? (ответы детей)

-Вот сколько нового и интересного вы узнали о зимующих птицах. Я надеюсь, что вы всегда будете помнить, как трудно птицам и будете им помогать.