Сценарий квест-игры "В поисках сундучка"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Сценарий квест-игры «В поисках сундучка» для детей 6-7 лет

Программное содержание:

• Способствовать созданию у детей праздничного настроения.
• Расширять представления детей о признаках осени, о разнообразии осенних листьев.
• Продолжать формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе. Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа: беседы об осенних изменениях в природе, жизни людей, животных и птиц;

Материалы:  спортивное оборудование (мяч,  конусы), осенние листья, музыкальное сопровождение, сундучок, корзины, карты, картина с изображением предметов осени, муляжи: грибы, яблоки, жёлуди в пакетике, шишки, рябиновые ветки.

Герои: Ведущий, Баба Яга.

Ход мероприятия:

Мероприятие проводится на свежем воздухе по всей территории детского сада.

Приходит Баба Яга и приносит письмо от Осени.

Дети собираются вокруг ее.

Ведущий: Ребята, кто это пришел?

Дети: Баба Яга.

Б.Яга: Узнали меня? Да, я — Баба Яга.

Ведущий: А что это за конверт у тебя в руках?

Б.Яга: Да, я пришла не просто так. Письмо вам принесла. Вот, почитайте.

Ведущий: «Падают, падают листья-

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают-

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

Крыльями машет вдали. (И. Ивенсен)

Ведущий: Ребята, про какое время года идет речь? (ответы детей)

Ведущий: А как вы догадались? (ответы детей)                                                                                                        

Воспитатель:  Ребята, а здесь ещё что-то лежит, а что ?мы узнаем, отгадав загадку:

Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют.

Дети: Листья.                                                                                                                                            

 Это какой-то  лист (из белого картона большой лист дерева)      

Здесь что - то написано (СУНДУК)

Кажется,  я знаю, о чём говорится в письме. Королева Осени потеряла свой сундук с сокровищами, он находится на территории нашего детского сада. А вот и карта, на которой отмечен весь маршрут, ведущий к сундуку. На каждой остановке нам будут встречаться трудности в виде различных заданий. Рассматривают карту. На карте расставлены цифры прохождения маршрутов, находите цифру «1» и идёте в этом направление, на участке находите конверт с заданием, отдаёте педагогу с эмблемой кленового листа. Педагог читает, вы внимательно слушаете, после этого выполняете задание командой. Выполнять задание правильно и быстро. Педагог за правильное выполнение даёт вам жетон. Вы смотрите дальше карту и продолжаете игру пока не найдёте СУНДУК.

Всё понятно?

Ну, что готовы отправиться на поиски сокровища? А пойдём мы как настоящие сыщики в темноте, а помощником моим будет колокольчик, как только зазвенит колокольчик, встаньте друг за другом положите правую руку на правое плечо впереди идущего товарища, закройте глаза и следуйте за ним. (Звенит колокольчик, дети становятся друг за другом и идут по указателю карты)

Б.Яга: Первое мое задание вы найдете в том месте, где лучше всего заниматься спортом.

(дети вместе с Бабой Ягой бегут на спортивную площадку и находят конверт с заданием)

1. Ведущий: Ну что, ребята, первое задание называется «Дремучий лес». А просто так по нему не пройти, лес не простой, сказочный. Чтобы через него пройти, нужно крепко взяться за руки и аккуратно, не задевая деревья, пройти всей командой.

 Эстафета «Собери листочки» (дети в парах по два человека в обруче) добегают до цели берут по 1 листочку  и  убегают  обратно кладя их в ведерко. Затем бежит следующая пара.

Б.Яга: Ага…справились, ну ничего, есть у меня еще одно задание! Вы на пикник ходить любите?

Дети: Да, любим.

Б.Яга: А шашлыки на пикнике жарить любите?

Дети: Да.

Б.Яга: И я люблю шашлыки. Но не простые, а волшебные. А хотите, я вас научу делать волшебные шашлыки?

Дети: Да!

Эстафета «Шашлык из осенних листьев»

В конце маршрута лежит для каждой команды шампур и листья. Игрок бежит, нанизывает листок на шампур, возвращается к команде. Побеждает та команда, у которой, естественно, будет самый шикарный шашлык.

2. Б.Яга: Молодцы, ребята! Постарались, показали мне какие вы дружные, приготовили такие замечательные шашлыки, получите свой жетон. Смотрят карту.

А ждет оно вас на вечнозелёном дереве…..

Дети вместе с педагогом бегут к следующему месту  и находят конверт с заданиями на ели. Задание № 1. Речевая игра

– Я начну предложение и кину мяч. Тот, кто из вас его поймает, продолжит моё предложение.

На дереве берёза растут листья… (берёзовые).

На дереве рябина растут листья… (рябиновые).

На дереве клён растут листья… (кленовые).

На дереве дуб растут листья… (дубовые).

На дереве каштан растут листья… (каштановые).

На дереве осина растут листья… (осиновые).

На дереве тополь растут листья… (тополиные).

На дереве липа растут листья… (липовые).

Задание № 2. Загадки:

1. Чем медведь на ежика похож (оба спят всю зиму);
2. Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют. (Листья)

3. Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки?. (птицы)

4. Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем. (сентябрь)

Задание№3 «Назови приметы осени»

(дети называют приметы осени)

Ведущий: И с  этим заданием вы, ребята справились. Молодцы! Получите жетон!  Давайте дальше смотреть карту   Выясняют, куда им идти.

3.Игра «Кто быстрее» (задание находят в песочнице)

На веранде на полу раскладываются листья. Листьев на один меньше, чем детей. Пока слышен звук дудочки, дети бегут по кругу. Как только дудочка умолкает, дети должны успеть схватить по листику. Кому не хватило — выбывает из игры (проводится 3 раза)

Ведущий: Ну вот, и с этим непростым заданием вы, ребята, справились, предлагает поиграть в другую игру.

Игра «Чучело»

Молодцы! Получите жетон.

 Воспитатель: Ориентируемся по карте, определяем направление, отправляемся – левую руку кладем на левое плечо впереди стоящему и закрываем глаза.

4. Что бы узнать, где вам искать следующее задание, нужно отгадать загадку.

Цветочек  всякий там растет,

Там задание Вас ждет.

Дети с ведущим находят задание в цветнике.

По всему участку спрятаны предметы, которые нарисованы на этой картинке, нужно их найти и мне принести, все найдёте, получите жетон.

Воспитатель : «Давайте дальше посмотрим карту». (Идут дальше по карте)

 Ищут сундук. (Находят в колодце). Получают последний жетон.

Конечный пункт «Сундук с сокровищами»

Воспитатель:  Что я вижу? Сундучок!

Серебристый бочок.

Клад конечно в нём лежит,

Надо нам его открыть.

Дотрагивается до сундучка, он открывается – достаёт сюрприз.

Ребята, спасибо вам за помощь и интересную игру                                                

Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы,
До свиданья, детвора!

Дети прощаются с Бабой Ягой и она уходит.