Познавательно - исследовательский проект: «Детки Кремлевской елки»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы  "Школа № 1056"

Дошкольное отделение 5

Подготовительная группа 3

Познавательно - исследовательский проект: «Детки  Кремлевской елки»

Провели  и подготовили

Воспитатели ГБОУ СОШ №1056 д/о №5

125364 Г. Москва ул. Свободы, д.51, к.3  

Бубырева Вера Владимировна, email: veroshka.veroshka @yandex.ru  

Захарова Наталья Владимировна,  email: 89853146420 @ ma

• Тип проекта: познавательно-исследовательский
• По количеству участников: групповой
• По продолжительности: долгосрочный
• Участники проекта:

                                                  - дети подготовительной группы №3

                                                  - родители воспитанников

                                                  - воспитатели:

                                                    Бубырева В.В

                                                    Захарова Н.В.

Актуальность

Одна из главных задач ФГОС – научить ребёнка самостоятельному получению знаний. Особое внимание ФГОС уделяет практической деятельности детей, в процессе которой у них формируются универсальные умения и навыки, умственные способности по построению разных целостностей. Детское экспериментирование должно быть представлено, как одно из важнейших средств самостоятельного познания мира. В настоящее время экологическое воспитание является одним из важных направлений дошкольной педагогики. И особенно актуально это направление для педагогов города, так как наши дети редко общаются с природой. Но и в условиях города всегда можно найти природные объекты, которые увлекут наших детей. А иногда и дети сами могут подсказать интересующую их тему.           Озеленение планеты – очень важное дело. Само дерево – символ мира, это напоминание о хрупкости природы и необходимости ее защиты. Акция посадки деревьев – это символ международного единения. День озеленения становится большим событием в школах мира – к его участию привлекаются не только школьники, но и общественность. Охрана лесных насаждений учащимися нашей школы является приоритетной задачей, которая предусматривает природоохранные мероприятия, рациональное использование и посильное воспроизводство природных ресурсов лесных насаждений населённого пункта.  В сентябре 2019 года дошкольники вместе с родителями стали участниками  акции «Разделяй и умножай ». Цель акции: Привлечение внимания детей к проблемам загрязнение планеты и природы. Сохранения лесного богатства, охраны окружающей среды, а также на развитие чувства ответственности за свои дела и повышения экологической грамотности.  В ходе нашей акции дети и взрослые собирали пластиковые крышки ,макулатуру и батарейки. После сбора мы сдали все на переработку. За выполнение  акции «Разделяй и умножай» ,  нам подарили семена «Кремлевской елки» Так и возникла тема нашего исследовательского проекта на основе интереса детей к выращиванию Кремлевских елок.

Гипотеза – экспериментальным путем выяснить, как из семян появляются ростки «Кремлевской елки».

Объект исследования – семена « Кремлевской елки».

Методы реализации проекта:

• Словесные:

- беседы, консультации;

- чтение научных произведений;

- дидактические игры.

• Наглядные:

- выставки рисунков «Елочек»

- рассматривание иллюстраций: строение и разнообразие хвойных растений  и их семян.

• Практические:

- опытно-исследовательская деятельность посадка и выращивание «Кремлевской елочки»

- исследование опытным путем семечка и ростка;

- работа с увеличительной лупой по рассматриванию семян;

- создание презентации по этапам нашей работы.

Цель проекта -  формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян.

Задачи:

• 1. Образовательные:

- изучить, как выглядит семечко под увеличительной лупой;

- учить правильно ухаживать ;

- дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста и развития растений;

• 2. Развивающие:

- развивать умения работать с лабораторным оборудованием;

- показать возможности лупы в исследовательской деятельности детей;

- систематизировать и расширить представления детей о влиянии солнца и воды на рост растений;

- развивать умение выполнять практическую работу по пересадке растений;

• 3. Воспитательные:

- воспитывать чувство взаимопомощи, аккуратности при уходе за растениями;

- воспитание культуры общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности;

• воспитание любознательности;

- формировать осознанно-правильное отношение к природе, к труду человека.

Предполагаемый результат:

• Закрепление и расширение знаний детей об разнообразие хвойных растений;
• Конкретизация представлений у детей об условиях роста растений, уходе за ними;
• Знакомство со способами их вегетативного размножения (семенами);
• Формирование экологического, нравственного и личностного отношения к природе, к труду человека