Конспект НОД "Моя большая и малая Родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия «Моя большая и малая Родина»

Программное содержание:

    Уточнить и расширить знания детей о Родине, о государственной символике России,  о Кемеровской области-Кузбассе и о поселке Шерегеш.

Развивать память, сообразительность, находчивость, познавательные интересы, связную речь, стремление детей рассказывать по собственной инициативе.

Активизация словаря: Родина, Россия, малая Родина, большая Родина, герб, символ гимн, адрес.

Воспитывать у детей уважительное отношение к символике России, любовь к родному краю, своему поселку, чувство патриотизма.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: карта России, изображение герба и флага России, иллюстрации с изображениями достопримечательностей нашего поселка

Раздаточный: карточки с изображением достопримечательностей п.Шерегеш, Предварительная работа с детьми: беседы с детьми о родном крае, о родном поселке, занятия по ознакомлению с государственной символикой, рассматривание иллюстраций о родном поселке, заучивание стихов о Родине.

Ход занятия:

Звучит музыка " С чего начинается Родина" 

Воспитатель: Каждый человек имеет две Родины – большую и малую.

                             Дети, назовите нашу большую Родину.

Дети: Наша Родина-Россия!

Восп-ль: Ребята, все мы живём в огромной прекрасной стране - России.              

        Наша страна самая большая.

        В ней живут люди разных национальностей, культур, протянулась                  

        Россия на тысячи километров. Наша Родина богата разными полезными    

        месторождениями, природа её неописуемой красоты: горы, поля, леса, луга,    

        моря, океаны, озёра, реки.  (Карта Росии)

Восп-ль: А какой город является столицей России?(Москва слайд)

Москва – это самый густо населенный город России и Европы.

    А кто из вас мне скажет что это? (Кремль)

В. Степанова «Что мы Родиной зовём? » 

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём,

И под небом синим – синим

Флаг России над Кремлём.

Какие цвета у нашего флага?  (Белый, синий, красный).

Что они означают?

(Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна - Россия миролюбивая, она не нападает ни на кого.

Синий цвет – цвет неба, воды, моря – символ свободы и веры, верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее.

Красный цвет – это цвет силы и мужества. Наша страна сильная. Мы все любим нашу страну и гордимся ею.

Перед началом важных заседаний, при поднятии флага..  и т.д. звучит торжественная песня.

Как она называется? (Гимн России).

Гимн слушают стоя. (Звучит..)

Мы должны любить свою Родину всем сердцем, но любовь к родной стране начинается с любви к своему родному краю. Вы знаете, как называется наша область. (Кемеровская область – Кузбасс)

Посмотрите как она выглядит на карте.

Ребята, что же такое «малая Родина» ( Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо голубое, это друзья, это место - где мы родились.)

Воспитатель: Правильно, ребята! Малой родиной мы зовем посёлок,  дом, где человек родился, где у него много друзей.

Как называется наш поселок? Кто-нибудь знает почему он так называется?(Ответы детей)

Воспитатель: Наш посёлок в прошлом имел совсем другой вид.

Сейчас мы с вами перенесёмся в прошлое и узнаем, как возник наш поселок.

Свое название поселок получил от фамилии братьев Шарагашевых, которые в 1912 году обнаружили здесь месторождение железной руды.  Фамилия Шарагашевы показалась труднопроизносимой, и они заменили "а" на е". Так появилось сначала на геологической карте Шерегешское месторождение, а потом, когда начали строить рудник и поселок, назвали их Шерегеш.

В честь братьев Шарагашевых  установлен памятник.

Давайте закроем глаза.(позвонить в колокольчик).

Звучит музыка

Под музыку ребенок читает стихотворение: ( музыка природы

Малая Родина-островок Земли,

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья,

Ласковая, милая Родина моя!

Мы любим свой дом, нам очень хорошо среди друзей. Недаром говорится в поговорках «Везде хорошо, а дома лучше», «Всякому мила своя сторона».

А вы любите наш поселок и свою Родину? (Ответы детей)

Воспитатель: Вот как прекрасна природа нашей Родины, но мы с вами живем в посёлке, и сейчас узнаем, так ли хорошо вы его знаете .

(Проводится дидактическая игра «Четвертый лишний»)

 (слайд-3 фотографии с видами нашего города, а 1 фото с видом Москвы, дети должны найти лишнее фото). Молодцы, справились с заданием.

В нашем поселке улицы имеют своё имя-название.

Какие улицы есть в нашем поселке?  «Улицы нашего посёлка»

Воспитатель: Вот сколько разных имён-названий улиц мы знаем и уже не заблудимся в нашем поселке. 

Физкультминутка.

По поселку мы шагаем (шаг на месте)
То, что видим, называем:
Светофоры и машины (поворот головы влево)
Ярмарки и магазины (поворот вправо)
Скверы, улицы, мосты
И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели)

Воспитатель: Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

( Дети: Советская)

Ребята, нам с вами еще очень важно знать свой домашний адрес. А кто мне ответит, для чего? (Ответы детей)
Воспитатель предлагает ребятам встать в круг и поиграть в игру с мячом

«Я знаю свой домашний адрес».

Мяч передается по кругу, когда музыка останавливается, ребенок, у которого в руках оказывается мяч, называет свой домашний адрес (игра проводится под музыкальное сопровождение).

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть, собрать пазлы, а при завершении, когда вы соберете картинку, вы узнаете какую-нибудь достопримечательность. (Разрезная картинка дома творчества)

Молодцы! Все справились с заданием. Что интересного вы узнали сегодня на занятии? (Ответы детей) .

Ребята, с чего же начинается наша малая Родина.(Ответы детей). 

Родина начинается с семьи, в которой ты родился и где тебя очень, очень любят!