конспект НОД "Дары осени"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 24 «Пчелка»

Конспект непосредственно образовательной деятельности   разновозрастной группы для детей с туберкулезной интоксикацией

                                 «ДАРЫ ОСЕНИ»

                             Разработала: Корчан Татьяна Геннадьевна

                             Воспитатель первой квалификационной категории

                                Бердск ,2019 г

Цель: Учить детей различать овощи.

Задачи:

-Закреплять знания об овощах ( где растут, для чего)

-Развивать речь, внимание, память детей

-Сенсорное развитие.

Используемые материалы:

Корзинка с овощами, картинки с изображением овощей, карточки «Узнай тень?», дидактические игры « Разложи по форме» и «Разложи по цвету»

Ход занятия:

Воспитатель:- Ребята, вот эту корзинку подарила вам осень. А что там, мы с вами  узнаем, отгадав загадки.

1) Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, вкусен и сырой

    Кто-же я такой? (огурец)

2) Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели? (лук)

3) В огороде хоть росла, знает ноты соль и фа? (фасоль)

4) Как надела сто рубашек, захрустела на зубах? (капуста)

5) Оранжевая девица сидит в темнице,

    А коса ее на улице? ( морковь)

6)на кустах тепличных красные плоды,

   Толстые, пузатые, их узнаешь ты?

   Как большие ягоды на веточках висят,

   С нетерпеньем просятся в овощной салат? (помидоры)

7) Если хочешь винегрет

Воспитатель:- Что нам осень подарила? (Овощи)

Вместе с детьми открываем корзину и разглядываем овощи.

Воспитатель: -Где растут овощи? (на грядках, в огороде)

-Ребята, какие все овощи разные, по форме и цвету. Я предлагаю вам поиграть в игру «разложи по цвету»

                               Игра «Разложи по цвету»

На столе большие квадраты разного цвета и карточки -овощи. Дети группируют  карточки по цвету.

Воспитатель: - Молодцы ребята все овощи разложены по цвету. У меня есть еще одна игра для вас. Называется она «Разложи по форме», ведь овощи разные не только по цвету, но и по форме.

                               Игра «Разложи по форме»

На столе геометрические фигуры- круг, овал, треугольник и картинки-овощи. Дети группируют овощи по форме.

Воспитатель: -Ребята, мы узнали, что овощи имеют форму и цвет. А для чего люди выращивают овощи? ( ответы детей)

                                Физминутка.

В огород мы пойдем, урожай соберем ( маршируют на месте)

Мы моркови накопаем и картошки накопаем (наклоняясь копают)

Срежем мы кочан капусты, круглый, сочный, очень вкусный

( руки в стороны)

Щавеля нарвем немножко ( приседают, руками касаясь пола)

И вернемся по дорожке( ходьба на месте).

Воспитатель: Овощи люди выращивают   очень давних времен. Овощи долго хранятся и могут быть полезными всю зиму, до следующего урожая                                                                                                                                                                    

В овощах содержится много витаминов, которые полезны для здоровья. Морковку нужно кушать, чтобы глазки хорошо видели. А еще про морковь говорят -поел моркови -прибавил крови. Лук от семи недуг. А лук и чеснок родные братья. Будете кушать лук зимой и болеть не будете.

Воспитатель: -Ребята, я предлагаю вам поиграть

                              Игра «Опиши овощ»

(Дети выбирают любой овощ и с помощью карточек-подсказок описывают)

Воспитатель: Ребята у осени в корзинке еще одна игра лежит.

                              Игра «Узнай тень

Рефлексия: -Что вы узнали об овощах? (ответы детей) Понравились вам дары осени?( ответы детей) Спасибо осени за ее замечательный подарок.