Проект " Таинственный Китай"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе «Таинственный Китай»

Тип проекта – краткосрочный, познавательный, творческий.

Сроки реализации – 03.08.—07.08. 2020г.

Участники проекта – дети подготовительной группы, воспитатели.

Автор проекта – Мамраева О.Н.

Актуальность:   Рассматривая иллюстрации с изображением  архитектурных сооружений, дети обратили внимание на необычные крыши домов. Возник вопрос – в какой стране строят дома с такими крышами?  Узнали, что это -- дома жителей Китая.  У детей появился интерес узнать   как можно больше об этой удивительной стране. Так появилась идея о подготовке и   реализации  проекта на тему    « Таинственный Китай».

Разнообразие внешнего информационного потока (телепередачи, рассказы взрослых) даёт основание предполагать, что определённые знания о разных странах у детей есть. Новая получаемая информация предоставляет прекрасный материал для развития активной мыслительной деятельности.

Цель проекта –формирование целостной картины мира , расширение кругозора: познакомить детей с Китайской Народной Республикой; растительный и животный мир,   национальные особенности.

Задачи: познакомить с культурой, достопримечательностями страны, природой Китая, обычаями и традициями народа.

 Воспитывать   уважение к людям другой нации, обогащать и развивать словарный запас детей,

развивать познавательный интерес с помощью использования мультимедийных презентаций, познакомить детей с китайскими народными   сказками .

Предполагаемые результаты: Дети должны получить первоначальные представления о стране, показывать на глобусе и карте мира страну Китай, рассказывать о  её достопримечательностях . Заинтересоваться художественной литературой и рассматривать иллюстрации.

Краткая информация о Китайской Народной Республике.

 Столица Китая -  Пекин. Это большой современный город, в нём много красивых зданий, небоскребов. Недалеко от Пекина проходит Великая китайская стена.). Её построили много веков назад. Китайцы начали строительство стены для того, чтобы защитить свою страну от нападения врагов. Любимец всех китайцев, это панда. Его любимое лакомство - бамбук. Бамбук зелёный, высокий, красивый. Бамбук– это самая высокая в мире трава.

 Это одна из древнейших на земле цивилизаций, родина бумаги, шелка, чая, пороха и много, много другого Китай является родиной одних из самых значительных изобретений, в том числе трех великих изобретений древнего Китая: бумаги, компаса и книгопечатания.

Но есть много других изобретений, сделанных в прошлом китайским народом. Вот некоторые из них.

 Фарфор  

Шелк. В Китае есть бабочка тутовый шелкопряд. Когда бабочка превращается из гусеницы в кокон, она обматывает себя шелковистыми нитями. Китайцы собирают эти нити и делают великолепное шелковое полотно.

Чай. Этот знакомый и любимый напиток производят из растения, которое впервые появилось в Китае. В наши дни гостям во время чаепития китайцы говорят: «Пробуя вкус настоящего Чая, вы пробуете вкус самой Жизни». Еще великие изобретения древнего Китая – воздушный змей и зонтик. Древние зонтики в основном предназначались для защиты от солнца, и лишь китайцы придумали первые водонепроницаемые зонтики.

В Китае едят с помощью двух палочек вместо вилки и ложки

. Один из самых интересных праздников в Китае является праздник фонарей. ночь с 27 на 28 января. Длится праздник в Китае пятнадцать дней.

Китайская письменность использует около 44 тысяч иероглифов. Один такой значок означает целое слово   В Китае говорят на китайском языке. Китайцы приветствуют друг друга словами:» Ни хао!  . Прощаются :  цзай

Работа над проектом

I этап – Подготовительный.

Рассматривание иллюстраций, книг.

Определение темы проекта.

Подготовка материала – подбор сказок, информации о традициях и обычаях,   презентаций по теме проекта, подвижных и дидактических игр.

II этап – Основной

 III этап – Заключительный.

Выводы: Данный проект способствовал тому что у детей расширился кругозор, дети получили представления о   Китайской  Народной Республике, познакомились с флагом страны, её  местоположении, , о природе Китая, об особенностях обитания животного и растительного мира, о национальных обычаях и  традициях.  У детей сформировались дружелюбное и уважительное отношение к другим народа.

Познакомились с некоторыми   сказками , мультфильмами, музыкальными произведениями и подвижными играми  Китая. Просмотрели  презентации . У детей появилось желание запечатлеть в творческих работах приобретённые знания и высказываться по данной теме, выполнять аппликации, рисовать,   лепить.

К проекту прилагается:

Презентации:

«Путешествуем по Китаю»

«Птичий мир Китая»

«Животный мир Китая»

«Природа Китая»

«Жилища народов Китая»

Китайские народные сказки

Разрезные картинки» Собери птицу»

Беседы» Чайная церемония»,

 « Традиции и обычаи народов Китая»,

 « Почему Китай чудесный называют поднебесной?»

 « Великая китайская стена. 10 фактов»

Раскраски « Животные Китая»

Стихотворение про панду.