Проект по ознакомлению с окружающим миром "Осень разноцветная"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Осень разноцветная»

Тип проекта творческий, групповой

Вид проекта. Краткосрочный  ( 01 .10.2019 – 13.10.2019.)

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность:

Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, и применения приобретённых знаний с творческим подходом в практической изобразительной деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей.

Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.

Цель:

Расширение представлений детей об осени как времени года, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени, помочь детям увидеть всю красоту осенней природы и богатство осенних даров, познакомить с осенними праздниками, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей.

Задачи:

- Расширить и обогатить представления детей, систематизировать и углубить их знания о сезонных изменениях в природе в осенний период.

- Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (изобразительной, игровой, умственной).

- Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков.

- Воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту.

- Приобщать родителей к совместной творческой деятельности с детьми

Предполагаемый результат:

- Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем и родителями.

- Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в осенний период.

- Осуществление в группе воспитательно-образовательного процесса по обозначенной теме.

- Обогащение активного словаря детей эпитетами, образными выражениями, пословицами и поговорками, стихами на осеннюю тему.

- Развитие продуктивной деятельности детей.

- Плодотворный результат по художественному творчеству детей в разных направлениях (рисунки, аппликация, конструирование  из природных материалов, лепка).

- Развитие детского творчества.

- Чтение наизусть стихотворений об осени.

- Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

1 этап. Подготовительный.

- Подбор методической литературы по данной теме; разработка конспектов занятий, экскурсий; подбор детской художественной литературы; подбор настольно-печатных и дидактических игр.

- Подбор художественной литературы (рассказы и стихотворения об осенней природе).

- Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций на осеннюю тему, гербарии с осенними листьями.

- Приготовление материалов для художественного творчества (акварель, гуашь, цветные карандаши, восковые мелки, цветная бумага, клей, картон, пластилин…).

2 этап. Основной.

Беседа об осени.

Цель:

Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, уточнить приметы осени. Познакомить с народными названиями осенних месяцев.

Развивать кругозор детей, наблюдательность, любознательность.

Воспитывать интерес к занятиям, самостоятельность, прививать любовь к природе.

НОД по ознакомлению с окружающим  « Осень»

Цель:

Закрепить знания об основных признаках осени, обобщающее слово «осень»; учить подбирать слова-действия к названиям растений и птиц; синонимы к глаголам.

Рассматривание сюжетных картин: И. Левитан «Осенний день», «Золотая осень»,

Вызвать эмоциональное отношение к природе. Развивать художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать красоту осенней природы, пробуждать у детей добрые и светлые чувства.

Воспитывать эстетическое восприятие при встрече с произведениями

НОД «Деревья-наши друзья»

Цель:

Формировать элементарные представления о жизни деревьев, их взаимосвязь в природе; учить исследовать функциональные особенности систем жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времен года; развивать воображение, творчество, познавательный интерес, мышление. Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь и защищать природу.

НОД по рисованию  «Золотая осень»

Цель:

Учить детей создавать осенний пейзаж, изображать предметы в сюжетном рисунке на широкой полосе земли, располагая их ближе и дальше. Заполнять изображением весь лист бумаги. Крону деревьев изображать оттиском мятой бумаги

НОД по рисованию в старшей группе «Деревья осенью»  Рау с. 104

Цель:

Вызвать интерес к созданию композиции.

Учить детей рисовать сразу кистью по тонированной бумаге.

Создавать условия для художественного экспериментирования: показать возможность получения оранжевого цвета путем смешивания желтого с красным.

Закреплять умение рисовать гуашью.

НОД по рисованию в старшей группе «Узор из листьев в полосе»  Рау с. 105

Цель:

Учить детей ритмично рисовать листья, создавать узор из листьев.

Закреплять ритм в создании узора из листьев (цвет, форма)

НОД по аппликации  "Закладка из осенних листьев"  Рау с. 102

Цель:

Расширять знания детей о разновидностях деревьев; учить создавать узор на полосе из листьев.

Развивать творческие способности детей. Воспитывать эстетические чувства радости, любви к природе.

Приучать воспитанников к аккуратности и дисциплине, наводить порядок на своём рабочем месте.

НОД по аппликации « Люди в осенней одежде» Рау МР с. 6

Цель:

Учить вырезать одежду из полосок бумаги, сложенных вдвое с использованием шаблонов.

Дорисовывать элементы одежды, наклеивать готовые формы.

НОД по лепке " Гроздь рябины»

Цель:

Формировать  у детей умение создавать при помощи лепки гроздь рябины.

Развивать мелкую моторику и координацию рук. Учить детей создавать низкий барельеф.

 Конструирование «Панно» Куцакова С. 80

Цель:

Развивать умение создавать панно из различного природного материала

Развивать фантазию, творческие способности детей.

НОД «Путешествие в осенний лес»

Цель:

Систематизировать знания детей об осени, осенних приметах и явлениях; упражнять детей в умении рассказывать об осени с использованием наглядных пособий, воспитывать любовь к природе; воспитывать умение слушать высказывания товарищей, дополнять их ответы.

Пальчиковые игры

«Капля раз, капля два…»

«1 – 2 – 3 – 4 – 5 – будем листики считать»

Театрализованная деятельность. Инсценировка сказки Бойкова Д.И. « Золотая осень»

Цель:

Закрепить знания о приметах осени

Развивать творческие способности детей

Развивать умение выражать свои эмоции

Упражнять  в выразительном выполнении действий по тексту.

Игры по развитию эмоций Ежкова с.88

«Дождь и дождик»

Цель:

Совершенствовать опыт внешнего оформления эмоций

Побуждать в передаче оттенков настроения.

Чтение художественной литературы.

Пословицы, поговорки, загадки об осени

Кольцов А. «Дуют ветры буйные»

Плещеев А. «Осень наступила»

Толстой А. «Осень»

Фет А. « Ласточки пропали»

Козлов С. « В ясный день осенний»

Цель:

Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг; формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений; развитие литературной речи;

приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса

Дидактические игры

«Времена года», «Узнай по описанию», «Чудесный мешочек", «Отгадай загадку – нарисуй отгадку!», «С какой ветки детки?», «Найди дерево по описанию», магнитная игра «Времена года», « Такой листок лети ко мне»

Цель:

Закрепление знаний о временах года. Развитие зрительной памяти, внимания, речи, учить определять время года по его характерным признакам; воспитывать бережное отношение

к природе; учить наблюдать и видеть взаимосвязь явлений в природе; находить, соответствующие данному времени года предметы и оживлять композицию различными фигурками;

Экскурсия в природу «Лес, точно терем расписной ».

Цель:

Познакомить детей с осенним листопадом.

Объяснить, что в природе все взаимосвязано.

Закрепить знание детей названий деревьев.

Воспитывать у детей интерес к изменениям в природе.

Экскурсия по участку детского сада.

Цель:

Развить познавательный интерес ребенка к миру природы, привить чувство ответственности за ее сохранность, расширять представление детей о деревьях,  произрастающих в нашей местности, разъяснять их значимость для жизни на земле, способствовать формированию бережного отношения к окружающей среде.

Взаимодействие с семьёй:

1.  Папка – передвижка « Осень - чудная пора».

2. Консультация «Как провести с ребёнком осенний день»

3. Изготовление поделок из природного материала

3 этап  Заключительный

Итоговое мероприятие

1.  «Праздник Осени»
2. Выставка поделок из природного материала.
3. Создание альбома «Дары осени»
4. Конкурс поделок из овощей и фруктов

Проект в старшей группе  для детей с ЗПР

                   « Осень разноцветная»

                    творческий, групповой

                                               Воспитатели: Кожевникова М.Н.

                                                                                   Радышевская О.А.

МБДОУ «Детский сад №65 – ЦРР» г. Бийск 2019 г.