НОД "Цвет и форма" ФЭМП младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

НОД  по ФЭМП

Тема: «Цвет и форма»

Цель: Учить классифицировать по цвету и форме.

Задачи: закрепить с детьми понятие «один» «много»; продолжать знакомить детей свойствами предметов: цвет, форма, учить детей составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент, продолжать учить различать один и много предметов; формировать представления о свойствах предметов: закреплять основные цвета, цвет, форма, -учить детей называть предметы и их признаки (цвет, количество). развивать у детей мелкую моторику через пальчиковые игры, воспитывать интерес к познанию, желанию заниматься.

Форма проведения: подгрупповая.

Интеграция: познавательное, речевое развитие, познавательное, художественно эстетическое развитие, социально коммуникативное.

Этапы

1. Мотивация

Психогимнастика

Все ребята дружно встали
И на месте зашагали
На носочках потянулись
И друг другу улыбнулись
Как пружинки мы присели
И тихонько на стульчики сели.
Дети садятся на стульчики.

Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришел, посмотрите к нам пришли цветные куклы. Каким цветом. (дети говорят каким цветом пришла куклы). Красная, синяя, желтая, и зеленая. Пришли не просто в гости, им нужна наша помощь. Они просят построить для них домики. Поможем нашим друзьям?

2. Основная часть

Игра «Собери домик»

Посмотрите, у вас на столе лежат детали для домика. Назовите, какой формы детали?

 (квадрат большой и маленький, треугольник, прямоугольник, круг, овал)

- Правильно. С чего же мы начнём строить дом?

- С какого? С маленького или большого? Предположения детей (с большого)

Хорошо, а что же должно быть вверху домика? Какой формы будет крыша?

- А теперь посмотрите, у вас одинаковые получились домики?

-Чем отличаются ваши домики?

Поочерёдно попросить детей описать свой домик, называя цвет и форму детали (2-3 ребёнка)

Нашим друзьям – цветным куколкам очень понравились новые домики, и они приглашают вас повеселиться вместе с ними.

Физкультминутка.

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем.

Игра «Разложи по цвету»

А теперь наши друзья цветные куколки предлагают нам поиграть. Синий лист - это синяя корзина, жёлтый – жёлтая и т. д. Посмотрите сколько ягод (мозаики). Нужно скорее собрать все «ягоды» в свои «корзинки» – красные «ягоды» - в красную «корзинку», зелёные «ягоды» - в зелёную «корзинку», синие «ягоды» в синюю «корзинку», а жёлтые «ягоды» в жёлтую «корзинку».

Дети раскладывают мозаику на соответствующие листы картона. После выполнения проверяем, не попались ли неподходящие ягоды в корзинки.

3 Рефлексия

Кто в гости приходил?

Кому мы помогали?

Что мы с вами делали?

Вам понравилось?